世界近现代史（主观题专练50题）（材料分析题+小论文题）- 2024年中考历史复习回归教材提分冲刺（统编版）

世界近现代史 主观题专练50题·材料分析题+小论文题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一   图1 中国汉字“马”的演变图和活字印刷术 材料二      图2 古埃及象形文字         图3 楔形文字 材料三  世界历史上产生过四大自源古文字，即古埃及象形文字、美洲玛雅文字、苏美尔楔形文字和中国汉字。这四种古文字的前三种都已消亡，唯有汉字一直延续发展至今。 (1)根据材料一并结合所学，目前所知，我国有文字可考的历史开始于哪一朝代？我国文字流传至今的主要原因有哪些？ (2)材料二中的“楔形文字”是哪一流域的文化成就？此流域产生了迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，你如何评价该法典？根据材料二、材料三并结合所学，“象形文字”“楔形文字”等古文字消亡的原因是什么？ (3)通过以上探究结合所学，谈谈你的认识？ 2．阅读材料，回答问题。 材料  古代亚非文明表 文明名称 地理位置 出现时间 文明象征 ① 尼罗河流域 约公元前3500年 ② 古巴比伦 ③ 约公元前3500年 《汉谟拉比法典》 古印度 ④ 约公元前23世纪 ⑤ (1)根据材料并结合所学知识指出：①②③处分别应该填入什么？ (2)根据材料并结合所学知识指出：④处应填入内容是什么？⑤处从宗教上体现为什么？其创立者是谁？ 3．“犍陀罗文明”与世界主义色彩犍陀罗位于欧亚大陆的心脏地带，多种文明在这里相遇、碰撞、融合，造就了具有世界主义色彩的犍陀罗文明。 材料一  犍陀罗文明示意图 材料二  犍陀罗文明大事记 大事记 1 公元前331年至前327年，亚历山大大帝侵入印度河 2 公元前259年，阿育王皈依佛教，犍陀罗地区佛教逐渐兴盛 3 公元前195年至公元前60年，希腊的文化艺术传入犍陀罗地区 4 5 公元2-3世纪，佛教寺院、佛塔、佛像等建筑在犍陀罗地区大量出现 6 公元630年，唐朝高僧玄奘抵达犍陀罗，参观了著名佛塔 7 公元8世纪后，伊斯兰势力入侵犍陀罗地区，犍陀罗艺术凋零 8 公元1861年，英国设立印度考古局，随后犍陀罗文明逐渐“重见天日” ——摘编自孙英刚、何平：《犍陀罗文明史》 材料三  大约从公元前400年到公元400年之间，犍陀罗是人类文明交汇的十字路口。佛教雕像中的帝释天、梵天本是印度教的神祇，在佛教里他们却臣服于佛陀；作为佛陀“保护神”的执金刚神，形象来自于古希腊的大力士赫拉克利斯。 ——摘编自孙英刚、何平：《犍陀罗文明史》 (1)模仿材料二中的“大事记3”，结合所学，围绕“佛教在中国的传播”完成大事记4的编写。 (2)根据上述材料，下列属于犍陀罗文明兴盛原因的是（   ）（双选） A．得天独厚的地理位置 B．繁荣发展的经济状况 C．包容开放的文化精神 D．此起彼伏的洲际战争 (3)根据上述材料，结合所学，从“文明的交流与发展”角度谈谈你对“具有世界主义色彩的犍陀罗文明”的认识。 4．阅读材料，回答问题。 材料一： 图A古代埃及示意图 图B古代两河流域示意图（约公元前3500—前539）           材料二：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在印度河流域发现了一些早期文明遗址。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册 (1)材料一图A中①河流是孕育古埃及文明的摇篮，它的名称是 ，约从公元前3500年开始，在该河流下游陆续出现了若干个小国家，公元前 年左右，古埃及初步实现了统一；图B中②河流的名称是 ，该河流与幼发拉底河之间的地区被称为两河流域，公元前18世纪，古巴比伦王国第六位国王 在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业。 (2)根据材料二，结合所学知识，列举两个在印度河流域发现的早期文明遗址。并简述孔雀王朝统治时期的古代印度文明达到鼎盛的具体表现。 (3)上述材料所提及的文明都是在大河流域发生和发展的。综合上述材料，结合所学知识，概括大河流域为孕育文明古国提供了哪些条件。 5.世界文明的交流经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来国世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难