第一、二单元 单元复习-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级历史下册作业课件(统编版)

历史 九年级下册 人教版 第一、二单元　单元复习 原创新课堂 2 人物：玻利瓦尔 事迹：领导拉美反抗西班牙的殖民统治 地位：被誉为南美的“解放者” 结果：摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治 人物：章西女王 事迹：印度民族大起义中的杰出代表，领导章西起义军抗击英军，后壮烈牺牲 影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 改革：1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，自上而下进行改革 影响：农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路 人物：林肯，美国历史上的著名总统 贡献：领导了美国南北战争，发表了《解放黑人奴隶宣言》，清除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家统一 3 事件：明治维新中，日本向西方学习，改造教育 评价：明治维新成为日本历史的重大转折点 人物：达尔文 成就：发表《物种起源》；推翻“神创论”和“物种不变论”，确立生物进化学说贡献：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命 人物：贝多芬 简介：德国历史上最伟大的音乐家 代表作：《英雄交响曲》结论：他顽强的毅力以及同不公正的命运抗争的精神，给逆境中的人们以鼓舞 简介：荷兰画家梵高的《向日葵》 艺术特色：表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 4 5 1．拉美独立运动与印度民族大起义的比较 项目 拉美独立运动(18世纪末19世纪初) 印度民族大起义(1857—1859年) 斗争对象 西班牙殖民者 英国殖民者 领导人 玻利瓦尔 章西女王 参加阶层 拉美西班牙统治地区人民 印度各个阶层 结果及原因 胜利，有统一的武装力量，西班牙殖民势力相对弱小 失败，英国的强大；印度没有形成统一的武装力量 性质 都是民族解放运动 6 ２．比较美国历史上两次资产阶级革命:独立战争和美国南北战争 7 续表 8 3.比较日本历史上两次著名的改革：日本大化改新与明治维新 比较项 大化改新 明治维新 相同点 方式 都是在天皇的主持下，向当时世界最先进的文明学习 结果 都改变了国家的社会性质，是日本历史上重要的转折点 不同点 性质 封建性质的改革 资产阶级性质的改革 学习对象 中国唐朝先进制度 西方资本主义文明 9 4.比较美国南北战争、日本明治维新和俄国1861年改革的相同点 时间 都发生在19世纪60年代 背景 都受工业革命的影响，迅速发展的生产力要求改革生产关系 方式 美国通过革命方式，日、俄通过改革方式 任务 美国要求解放黑奴，俄国要求解放农奴，日本要求摆脱民族危机；都要求解放生产力 影响 都促进了资本主义的发展。美国南北战争进一步扫除了美国资本主义发展中的障碍，但未消除种族歧视；日本和俄国则走上了资本主义的道路，但都保留了大量的封建残余 内容 日本改革中有大量向西方学习的内容，另外两个国家则不同 认识 都顺应了19世纪中期工业革命后的资本主义扩展的发展潮流 10 5.第一次工业革命与第二次工业革命的比较 11 12 续表 13 6.文艺作品对社会的反映 人物 作品对社会的反映 联系历史时代大事 巴尔扎克 19世纪，法国作家巴尔扎克的小说集“人间喜剧”，被誉为“资本主义社会的百科全书”，代表作有《高老头》《朱安党人》《欧也妮·葛朗台》《高利贷者》等。他把资产阶级社会作为一个大舞台，把资产阶级的生活比作一部丑态百出的“喜剧”，它真实地反映了当时的社会生活，描写了贵族阶级注定灭亡，揭露了资产阶级的贪婪、掠夺和一切建立在金钱基础上的社会关系，一部“人间喜剧”事实上就是一部对资产阶级社会的控诉书 法国大革命与法兰西第一帝国以及之后法国资本主义的发展 14 列夫·托尔斯泰 19世纪俄国著名作家，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他的小说反映了社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，抨击沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，反映了俄国农奴制改革后封建残余的影响 拿破仑对外战争、1861年改革 贝多芬 18世纪德国伟大作曲家，代表作《英雄交响曲》，是一部反映重大社会题材(即法国大革命与拿破仑的历史)的作品，表达出对自由、平等和博爱的渴望 法国大革命与拿破仑 相同点 ①三位的作品中，都写到拿破仑，巴尔扎克在作品中体现出对拿破仑的崇拜、列夫·托尔斯泰以拿破仑大军入侵俄国为背景创作了《战争与和平》、贝多芬的《英雄交响曲》创作之初原本是歌颂拿破仑革命精神的；②三位的作品都体现了社会转型期即资本主义发展之初的社会问题，反映出近代资本主义特征 15 $$