第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级历史下册作业课件(统编版)

历史 九年级下册 人教版 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 原创新课堂 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 2 一、印度的非暴力不合作运动 1．背景：________________期间，英国的殖民掠夺使印度人民深受其苦。印度农业歉收、疾病流行，与_______殖民者的矛盾激化。 2．领导人：_______。 第一次世界大战 英国 甘地 3 3．过程： 1920—1922年 内容 抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在_______学校读书；鼓励发展_____________，抵制英国商品；拒绝_______；等等 结果 停止运动 1930年 特点 主要采取__________形式，又被称为“文明不服从运动” 内容 提出降低_______、释放政治犯、废除_____________等要求。遭到拒绝后，以反对食盐专卖法为突破口，带领追随者自取海水_______ 结果 印度总督与_______谈判，双方妥协 英国 手工纺织业 纳税 不服从 田赋 食盐专卖法 制盐 甘地 4 4.影响： (1)动员群众，打击了______的殖民统治，增强了印度人民的______________和自信心。 (2)甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了__________对运动的领导权。 英国 民族自尊心 资产阶级 5 二、埃及的华夫脱运动 5．背景：一战期间，埃及经济快速发展，__________逐渐壮大。一战后，____继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 6．领导人：_____________。 7．时间：1918—1922年。 8．结果：英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 9．意义：华夫脱运动为埃及___________________的进一步发展奠定了基础。 资产阶级 英国 扎格鲁尔 民族民主运动 6 三、墨西哥的卡德纳斯改革 10．背景：_____________未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。1934年，__________当选为墨西哥总统。 11．目的：改变墨西哥的落后状况，保证_______的实施。 12．内容： (1)政治：确立中央集权的______________________体制。 (2)经济：推行__________；将服务业和大型工业收归_______。 (3)教育：发展_______，提高人民的文化水平。 13．影响：巩固了墨西哥________________的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 1917年宪法 卡德纳斯 宪法 资产阶级民主政治 土地改革 国有 教育 资产阶级革命 7 ◆总结点拨 1．亚非拉民族民主运动高涨的原因：①一战削弱帝国主义的殖民力量，进一步促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒；②十月革命胜利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2．非暴力不合作运动的特点是非暴力、和平合法；方式是不合作、不服从。 8 9 1．为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动( ) A．使英国政府有条件地承认了埃及独立 B．推翻了英国在印度的殖民统治 C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 2．埃及“华夫脱运动”的结果是( ) A．英国有条件地承认埃及独立 B．取消了英国在埃及的特权 C．埃及争得彻底独立 D．运动遭到英国当局的残暴镇压 C A 10 3．20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济，原料生产因世界市场萎缩大量减产，国家财政极其困难，失业剧增，农产品价格大跌，社会矛盾尖锐。为此墨西哥( ) A．发动资产阶级革命 B．制定颁布新的宪法 C．进行政治经济改革 D．发动对外侵略战争 C 11 4．(时空观念)(2022河南省实验中学期末)19世纪中期的印度民族大起义和20世纪20至30年代印度民族解放运动的相同点是( ) A．都采用了暴力斗争方式 B．都打击了英国的殖民统治 C．都获得了成功 D．都由资产阶级领导 B 12 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1919年3月8日，扎格鲁尔等人被捕，流放到马耳他岛，由此点燃了埃及三月起义的烽火……英国当局迫于埃及民族独立斗争的压力，只得释放扎格鲁尔等人，并允许他们到巴黎参加和会。然而，华夫脱党人在巴黎和会上一无所获……对巴黎和会寄予的希望破灭了，埃及人民反英斗争更加激烈。 材料二　1921年12月，埃及反英浪潮又起，英国已早有准备，立即再次逮捕扎格鲁尔等人，将其流放到塞舌尔岛，这使起义烈焰重新燃起……1922年3月15日，英国正式宣告埃及独立，苏丹福阿德为埃及国王。 13 材料三　这次改