综合检测卷-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级历史下册单元测试(统编版)

九全综合检测卷 (时间：45分钟　　满分：50分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是( A ) A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 2．雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是( D ) A．抽签产生公职人员 B．扩大公民大会的权力 C．赋予妇女政治权利 D．给参政公民发放津贴 3．世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是( A ) A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 4．公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了一套与公民法不同、专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。以上材料说明( C ) A．创立公民法的背景 B．罗马法学的伟大成就 C．创立万民法的背景 D．罗马法学系统的构建 5．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是( C ) A．汉谟拉比 B．穆罕默德 C．耶稣 D．乔达摩·悉达多 6．宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过( B ) A．中国商人 B．阿拉伯人 C．欧洲殖民者 D．奥斯曼土耳其人 7．威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代(1328—1464)，意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是( A ) A.人文主义 B．专制思想 C．神权思想 D．写实主义 8．哥伦布在他的旅行日记中写道：“ 大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。”可见，哥伦布此次航行的直接目的是( A ) A．寻求大量黄金 B．“发现”美洲新大陆 C．完成环球航行 D．收复耶路撒冷 9．“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是( B ) ①体现了人们的创新精神　②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路　③促进了欧洲资本主义的发展　④对世界走向整体起了重要作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 10．这次革命是“幸福和光荣的革命，这是英国人的好运，从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的”。这次革命开启的新政治模式是( B ) A．中央集权制 B．君主立宪制 C．联邦共和制 D．民主共和制 11．1776年7月4日，大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》。下列关于《独立宣言》的理解，不正确的是( D ) A．是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件 B．被称为“第一个人权宣言”，但没有宣布废除奴隶制 C．天赋人权的享有者事实上不包括黑人和印第安人 D．号召建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治 12．归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，赢得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是( D ) A．都是资产阶级革命 B．都推翻了英国殖民统治 C．都废除了黑人奴隶制 D．都促进了资本主义发展 13．某同学在研究性学习中收集了相关的资料(见下图)，据此判断，该同学研究的主题是( B ) A．思想解放 B．科技创新 C．启蒙运动 D．殖民扩张 14．(郑州模拟)比较第一次世界大战前后欧洲地图，认识错误的是( C ) 　　　 A.第一个社会主义国家诞生 B．奥匈帝国解体 C．德国分裂为东德和西德 D．奥斯曼帝国瓦解 15．1932年，苏联提前完成了“一五计划”，工业产值在国民经济中的比重已达70%，与西方资本主义国家差距大大缩小，这说明了( C ) A．推行新经济政策取得了成效 B．实施的高度集中体制没有负作用 C．社会主义建设取得了新突破 D．西