第1章 习题课2 等比数列的性质-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(湘教版2019)

2024-08-01
| 11页
| 108人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 复习题一
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 166 KB
发布时间 2024-08-01
更新时间 2024-08-01
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44108740.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习题课2 等比数列的性质 知识点 等比数列{an}的常用性质 1.若m+n=p+q(m,n,p,q∈N+),则aman=apaq. 特例:若m+n=2p(m,n,p∈N+),则aman=a. 2.an=am·qn-m(m,n∈N+). 3.在等比数列{an}中,每隔k项取出一项,取出的项按原来顺序组成新数列,该数列仍然是等比数列,公比为qk. 4.若数列{an}与{bn}是等比数列,则数列{c·an}(c≠0),{|an|},{an·bn},{a},等也是等比数列. 5.a1an=a2an-1=…=aman-m+1. 角度一 等比数列中任意两项之间的关系 在等比数列{an}中: (1)已知a3+a6=36,a4+a7=18,an=,求n; (2)已知a5=8,a7=2,an>0,求an. 解析: 设等比数列{an}的公比为q. (1)由得q=. 再由a3+a6=a3·(1+q3)=36得a3=32, 则an=a3·qn-3=32×()n-3=()n-8=, 所以n-8=1,所以n=9. (2)由a7=a5·q2得q2=. 因为an>0,所以q=, 所以an=a5·qn-5=8×()n-5=()n-8.    等比数列的通项公式及变形的应用 (1)在已知等比数列的首项和公比的前提下,利用通项公式an=a1qn-1(a1q≠0)可求出等比数列中的任意一项. (2)在已知等比数列中任意两项的前提下,利用an=amqn-m(q≠0)也可求出等比数列中的任意一项. 即时练1.在等比数列{an}中,如果a1+a4=18,a2+a3=12,那么这个数列的公比为(  ) A.2       B. C.2或 D.-2或 C [设等比数列{an}的公比为q(q≠0),∵a1+a4=18,a2+a3=12,∴a1(1+q3)=18,a1(q+q2)=12,q≠-1,化为2q2-5q+2=0,解得q=2或.故选C.] 即时练2.已知等比数列{an}中,a3=2,a4a6=16,则等于(  ) A.16   B.8     C.4     D.2 C [等比数列{an}中,设其公比为q(q≠0),a3=2,a4a6=a3q·a3q3=aq4=4q4=16,∴q4=4. ∴==q4=4,故选C.] 角度二 等比数列中多项之间的关系 已知{an}为等比数列. (1)若{an}满足a2a4=,求a1aa5; (2)若an>0,a5a7+2a6a8+a6a10=49,求a6+a8; (3)若an>0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值. 解析: (1)在等比数列{an}中, ∵a2a4=,∴a=a1a5=a2a4=,∴a1aa5=. (2)由等比中项,化简条件得a+2a6a8+a=49,即(a6+a8)2=49, ∵an>0,∴a6+a8=7. (3)由等比数列的性质知a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9, ∴log3a1+log3a2+…+log3a10=log3(a1a2·…·a10) =log3[(a1a10)(a2a9)(a3a8)(a4a7)(a5a6)] =log395=10. 利用等比数列的性质解题 (1)基本思路:充分发挥项的“下标”的指导作用,分析等比数列项与项之间的关系,选择恰当的性质解题. (2)优缺点:简便快捷,但是适用面窄,有一定的思维含量.   即时练3.公比为的等比数列{an}的各项都是正数,且a3a11=16,则log2a16等于(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 B [因为a3a11=16,所以a=16. 又因为an>0,所以a7=4,所以a16=a7q9=32,即log2a16=5.] 即时练4.已知在各项均为正数的等比数列{an}中,a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=________. 解析: 法一:因为{an}是等比数列, 所以a1a7=a,a2a8=a,a3a9=a. 所以a·a·a=(a1a7)·(a2a8)·(a3a9)=(a1a2a3)·(a7a8a9)=5×10=50. 因为an>0,所以a4a5a6=5. 法二:因为a1a2a3=(a1a3)a2=a·a2=a=5,所以a2=. 因为a7a8a9=(a7a9)a8=a=10,所以a8=. 同理a4a5a6=a====5. 答案: 5 等比数列与等差数列的综合应用 (1)已知数列{3an}是等比数列,公比为q,则数列{an}(  ) A.是等差数列,公差为log3q B.是等差数列,公差为3q C.是等比数列,公比为log3q D.既不是等差数列,也不是等比数列 (2)三个数成等比数列,其积为64,如果第一个数与第三个数各减去1,则这三个数成等差数列,求这三个数. 解析: (1)因为数列{3an}是等比数列,所以=3an+1-an=q, 所以an+1-an=log3q(常数),所以数列{an}是等差数列,公差为log3q. (2)因为三个数成等比数列, 设三个数为,a,aq,则×a×aq=a3=64, 所以a=4,所以三个数为,4,4q, 第一个数与第三个数各减去1后三个数变为-1,4,4q-1, 则-1+4q-1=8,即2q2-5q+2=0, 解得q=2或,所以这三个数为2,4,8或8,4,2. 答案: (1)A [变式探究] 将本例(2)中的条件改为“有四个实数,前三个数依次成等比数列,它们的积是-8,后三个数依次成等差数列,它们的积为-80”,再求这四个数. 解析: 由题意,设这四个数分别为,b,bq,a, 则解得或所以这四个数分别为1,-2,4,10或-,-2,-5,-8. 即时练5.(多选)已知a>0,b>0,若a与b的等差中项为M,等比中项为G,则下列结论正确的是(  ) A.M与G可能相等   B.M大于G C.M小于G D.M不小于G AD [由于a>0,b>0时,≥,当且仅当a=b时,等号成立.由a与b的等差中项为M=,等比中项为G=±,当a=b,G>0时,M=G;当a≠b时,M>G.] 1.已知等比数列{an},a1=1,a3=,则a5等于(  ) A.±  B.-    C.    D.± C [根据等比数列的性质可知a1a5=a⇒a5==.故选C.] 2.已知{an},{bn}都是等比数列,那么(  ) A.{an+bn},{anbn}都一定是等比数列 B.{an+bn}一定是等比数列,但{anbn}不一定是等比数列 C.{an+bn}不一定是等比数列,但{anbn}一定是等比数列 D.{an+bn},{anbn}都不一定是等比数列 C [当两个数列都是等比数列时,这两个数列的和不一定是等比数列,比如取两个数列是互为相反数的数列,两者的和就不是等比数列.两个等比数列的积一定是等比数列.] 3.已知等比数列{an}共有10项,其中奇数项之积为2,偶数项之积为64,则其公比是(  ) A. B. C.2 D.2 C [奇数项之积为2,偶数项之积为64,得a1a3a5a7a9=2,a2a4a6a8a10=64,则=q5=32,则q=2.] 4.若正项等比数列{an}满足a1a5=4,当+取最小值时,数列{an}的公比是________. 解析: 设正项等比数列{an}的公比为q, 因为a1a5=4,所以由等比数列的性质可得a2a4=4, 因此+≥2=2, 当且仅当=,即=q2=4,即q=2(负值舍去)时,等号成立. 所以数列{an}的公比是2. 答案: 2 课时精练(十) 等比数列的性质 (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) [基础达标] 1.已知数列{an}满足a1=5,anan+1=2n,则等于(  ) A.4   B.2     C.5     D. A [因为anan+1=2n,所以an-1an=2n-1(n≥2),所以=2(n≥2), 数列{an}的奇数项组成等比数列,偶数项组成等比数列,故=22=4.] 2.在等比数列{an}中,a2,a18是方程x2+6x+4=0的两根,则a4a16+a10等于(  ) A.6 B.2 C.2或6 D.-2 B [由题意知a2+a18=-6,a2·a18=4,所以a2<0,a18<0,故a10<0,所以a10=-=-2,因此a4·a16+a10=a+a10=2,故选B.] 3.在等比数列{an}中,若a1<0,a2=18,a4=8,则公比q等于(  ) A. B. C.- D.或- C [因为a4=a2·q2,所以q2===. 又因为a1<0,a2>0,所以q<0.所以q=-.] 4.在等比数列{an}中,若a2a3a6a9a10=32,则的值为(  ) A.4 B.2 C.-2 D.-4 B [由a2a3a6a9a10=(a2a10)·(a3a9)·a6=a=32=25,得a6=2, 则==a6=2.] 5.已知正项等比数列{an}中,an+1<an,a2a8=6,a4+a6=5,则=(  ) A. B. C. D. D [在正项等比数列{an}中,a2·a8=a4·a6,因为a2·a8=6,a4+a6=5, 所以又an+1<an,所以a4=3,a6=2,所以==,故选D.] 6.(多选)设{an}是等比数列,有下列四个命题,其中正确的是(  ) A.{a}是等比数列 B.{anan+1}是等比数列 C.是等比数列 D.{lg|an|}是等比数列 ABC [由{an}是等比数列可得=q(q为定值,n>1). A中,=()2=q2为常数,故A正确; B中,==q2,故B正确; C中,==为常数,故C正确; D中,不一定为常数,故D错误.] 7.设数列{an}中a1=2,若等比数列{bn}满足an+1=anbn,且b1 010=1,则a2 020=________. 解析: 根据题意,数列{bn}满足an+1=anbn,即=bn, 则有=()·()·()…·=b2 019·b2 018·b2 017…·b1, 而数列{bn}为等比数列,则b2 019·b2 018·b2 017…·b1=(b1 010)2 019=1, 则=1,又由a1=2,得a2 020=2. 答案: 2 8.在等比数列{an}中,已知a4a7=-512,a3+a8=124,且公比为整数,则a10=________. 解析: 由a4·a7=-512,得a3·a8=-512. 由解得或(舍去). 所以q= =-2. 所以a10=a3q7=-4×(-2)7=512. 答案: 512 9.已知数列{an}是等比数列,a3+a7=20,a1a9=64,求a11的值. 解析: ∵{an}为等比数列, ∴a1·a9=a3·a7=64. 又∵a3+a7=20, ∴a3=4,a7=16或a3=16,a7=4. ①当a3=4,a7=16时,=q4=4, 此时a11=a3q8=4×42=64. ②当a3=16,a7=4时,=q4=, 此时a11=a3q8=16×()2=1. 10.已知数列{an}为等比数列. (1)若an>0,且a2a4+2a3a5+a4a6=36,求a3+a5的值; (2)若数列{an}的前三项和为168,a2-a5=42,求a5,a7的等比中项. 解析: (1)∵a2a4+2a3a5+a4a6=36, ∴a+2a3a5+a=36,即(a3+a5)2=36, 又∵an>0,∴a3+a5=6. (2)设等比数列{an}的公比为q, ∵a2-a5=42,∴q≠1. 由已知,得 ∴解得 若G是a5,a7的等比中项, 则有G2=a5·a7=a1q4·a1q6=aq10=962×()10=9, ∴a5,a7的等比中项为±3. [能力提升] 11.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等比数列,上面3节的容积之积为3,下面3节的容积之积为9,则第5节的容积为(  ) A.2 B. C.3 D. D [法一:依题意可设竹子自上而下各节的容积成等比数列{an},设其公比为q(q≠0),由上面3节的容积之积为3,下面3节的容积之积为9, 可知解得a1q=,q3=,所以第5节的容积为a1q4=a1q·q3=·=.故选D. 法二:依题意可设,竹子自上而下各节的容积成等比数列{an},由上面3节的容积之积为3,下面3节的容积之积为9,可知a1a2a3=3,a7a8a9=9,由等比数列的性质可知a1a2a3a7a8a9=(a1a9)·(a2a8)·(a3a7)=a=27.所以a5=.故选D.] 12.等比数列{an}是递减数列,前n项的积为Tn,若T13=4T9,则a8a15等于(  ) A.±2 B.±4 C.2 D.4 C [∵T13=4T9,∴a1a2…a9a10a11a12a13=4a1a2…a9,∴a10a11a12a13=4. 又∵a10·a13=a11·a12=a8·a15,∴(a8·a15)2=4,∴a8a15=±2. 又∵{an}为递减数列,∴q>0,∴a8a15=2.] 13.在等比数列{an}中,若a7a11=6,a4+a14=5,则=________. 解析: ∵{an}是等比数列,∴a7·a11=a4·a14=6, 又a4+a14=5,∴或 ∵=q10,∴q10=或q10=. 而=q10,∴=或. 答案: 或 14.已知在等差数列{an}中,a3+a6=17,a1a8=-38,且a1<a8. (1)求数列{an}的通项公式; (2)调整数列{an}的前三项a1,a2,a3的顺序,使它们成为等比数列{bn}的前三项,求{bn}的通项公式. 解析: (1)由已知,得17=a3+a6=a1+a8, 又a1a8=-38,a1<a8,∴a1=-2,a8=19, ∴数列{an}的公差d=3,∴an=3n-5. (2)由(1)得a1=-2,a2=1,a3=4.依题意可得数列{bn}的前三项为b1=1,b2=-2,b3=4或b1=4,b2=-2,b3=1. ①当等比数列{bn}的前三项为b1=1,b2=-2,b3=4时,公比q=-2,bn=(-2)n-1; ②当等比数列{bn}的前三项为b1=4,b2=-2,b3=1时,公比q=-,bn=. [拓展应用] 15.(多选)在数列{an}中,若=k(k为常数),则称{an}为“等差比数列”,下列对“等差比数列”的判断错误的是(  ) A.k不可能为0 B.“等差比数列”中的项不可能为0 C.等差数列一定是“等差比数列” D.等比数列一定是“等差比数列” BCD [∵当k=0时,根据“等差比数列”的定义,有=0,即有an+2-an+1=0,这与分母不为0矛盾,∴k≠0,故选项A正确; ∵当an=n-1时,==1为常数, ∴数列{an}为“等差比数列”,且a1=0,故选项B错误; 又当数列{an}为非零常数列时,数列{an}既是等差数列又是等比数列,但an+1-an=0,此时数列{an}不是“等差比数列”,故选项C、D错误,故选BCD.] 16.已知{an}是等差数列,满足a1=2,a4=14,数列{bn}满足b1=1,b4=6,且{an-bn}是等比数列. (1)求数列{an}和{bn}的通项公式; (2)若任意n∈N+,都有bn≤bk成立,求正整数k的值. 解析: (1)设{an}的公差为d,则d==4, 所以an=2+(n-1)×4=4n-2, 故{an}的通项公式为an=4n-2(n∈N*). 设cn=an-bn,则{cn}为等比数列. c1=a1-b1=2-1=1, c4=a4-b4=14-6=8, 设{cn}的公比为q,则q3==8,故q=2. 则cn=2n-1,即an-bn=2n-1. 所以bn=4n-2-2n-1(n∈N+). 故{bn}的通项公式为bn=4n-2-2n-1(n∈N+). (2)由题意得,bk应为数列{bn}的最大项. 由bn+1-bn=4(n+1)-2-2n-4n+2+2n-1=4-2n-1(n∈N+). 当n<3时,bn+1-bn>0,bn<bn+1, 即b1<b2<b3; 当n=3时,bn+1-bn=0,即b3=b4; 当n>3时,bn+1-bn<0,bn>bn+1,即b4>b5>b6>…, 所以k=3或k=4. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1章 习题课2 等比数列的性质-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(湘教版2019)
1
第1章 习题课2 等比数列的性质-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(湘教版2019)
2
第1章 习题课2 等比数列的性质-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(湘教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。