题型02 图文转换类题型(答题模板)-2024年中考语文答题技巧与模板构建

2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.75 MB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 学而优语文
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

02 图文转换类题型 题型概述|模板构建|真题试炼 识 中考·题型概述 考什么 (题型特点) 怎么考 (考查方向) 问什么 (常见设问形式) “图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。近年来全国各地中考语文试卷中对图文转换的考查多是设置在综合性学习试题中,也有设置成语言表达试题。题干的设置文字量较大,富含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离,具有一定的审题难度。 “图文转换题”主要考查对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力,包括、徽标、漫画、表格以及概括材料信息等,或揭示材料的主题及寓意、给材料拟标题,或为材料概括性地写一句或几句话,或揭示图表的走势,或概括图表反映出来的情况变化。 1.揭示漫画寓意或给漫画拟标题; 2.为图片写一句或几句话; 3.揭示图表的走势或概括图表所反映的情况变化。 善 总结·模板构建 答|题|技|巧 第一步: 审题 要点:明确题目的要求,明确命题人考你什么。 第二步: 分析思路 图表 漫画 徽标 1.整体阅读,先对图表有一个整体的了解,把握一个大主题或大方向; 1.先看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意; 1.观察分析徽标构图元素,宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等,力求避免遗漏徽标内容。 2.要重视数据的变化,善于比较不同数据并将数据与文字结合起来比较,找出数据变化的规律; 2.看画面,漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用; 2.依照一定的顺序解说画面,或按照空间顺序,或遵循逻辑顺序,进行分层描述。 3.审清图表的“标题”,图表的标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。 3.看画中字,画中的语言文字言简意赅,常有画龙点睛之效。 3.由表及里揭示象征意义,分析其内涵和寓意,尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。 第三步: 形成答案 抓住关键词,选择恰当的表达方式,按照题目要求进行表述。表述要准确、简洁;注意先后顺序;不能出现病句,不能超过字数要求;书写要工整。 『典型问答』 1.开年伊始,国家统计局公布了2022年全国出生人口及出生率统计数据,图表如下。出生率指的是每年平均每千人中新生儿数量,一般定义出生率20%%以下为低出生率国家。请用两个句子描述近几年全国出生人口的情况。 2.小明同学常抱怨“毕业班的日子就是一种煎熬”。请你仿照如图的文字,以“煎和熬”为开头,说一句话,参考如图漫画的寓意,劝解小明。    解 真题·思维剖析 1.(2022·湖南娄底·中考真题)请看如图,按要求作答。 (1)概述画面的内容。 (2)谈谈漫画的寓意。 尝试解答:___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 变式演练 (2024·河南开封·一模)小语要为“林县精神”板块选配一张合适的图片,A.B两幅各选图中,你建议选择哪一幅,请简述理由。 【相关材料】 20世纪60年代,林县人民在环境极其恶劣、生产力水平低下的情况下,凭着一锤、一针、一双手,苦战十个春秋,在沟壑纵横、层峦叠嶂的太行山上修成长达1500公里的“人工天河”——红旗渠,孕育形成了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。2023年是红旗渠工程全面竣工54周年。11月21日,“红旗渠精神巡展”活动在郑州大学启动,旨在激励青年大学生继承和发扬红旗渠精神。 练 好题·题型通关 1.(2023·湖南娄底·一模)4月23日是世界读书日,班内准备开展相关活动,作为班内的一员,请完成下列任务。 (1)【图文转换】为了加大宣传力度,班长选了一幅漫画作为宣传画(见右图),请用简洁的语言概述漫画的内容。 (2)【图文转换】部分同学看不懂这幅画,

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