2.2.4 点到直线的距离-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（人教B版2019）

第二章 平面解析几何 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 2．2．4　点到直线的距离 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 新知形成 夯实基础 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 公垂线段 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 合作探究 素能提升 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 易错精析 矫正思维 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 课 时 精 练(十三) 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 谢谢观看！ 第二章　平面解析几何 新 知 形 成 合 作 探 究 数 学 选择性必修 第一册 B 易 错 精 析 课 时 精 练 ［课标解读］1．点到直线的距离公式．2．两条平行直线间的距离公式． 知识点一　点到直线的距离公式 点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝_________________． eq \f(|Ax0＋By0＋C|,\r(A2＋B2)) eq \a\vs4\al(特别提醒) 1.点到直线的距离公式需注意的问题 直线方程应为一般式，若给出其他形式，应先化成一般式再用公式．例如，求P0(x0，y0)到直线y＝kx＋b的距离，应先把直线方程化为kx－y＋b＝0，得d＝ eq \f(|kx0－y0＋b|,\r(k2＋1)).　　 2.点到几种特殊直线的距离 (1)点P(x0，y0)到x轴的距离d＝|y0|； (2)点P(x0，y0)到y轴的距离d＝|x0|； (3)点P(x0，y0)到与x轴平行的直线y＝b(b≠0)的距离d＝|y0－b|； (4)点P(x0，y0)到与y轴平行的直线x＝a(a≠0)的距离d＝|x0－a|.　　 知识点二　两条平行直线间的距离 1.定义：两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间_________的长． 2.求法：两条平行直线Ax＋By＋C1＝0(A2＋B2≠0)与Ax＋By＋C2＝0间的距离d＝ eq \f(|C1－C2|,\r(A2＋B2)). eq \a\vs4\al(特别提醒) 对平行线间的距离公式的理解 (1)利用公式求平行线间的距离时，两直线方程必须是一般式，且x，y的系数对应相等． (2)当两直线都与x轴(或y轴)垂直时，可利用数形结合来解决： ①两直线都与x轴垂直时，l1：x＝x1，l2：x＝x2，则d＝|x2－x1|； ②两直线都与y轴垂直时，l1：y＝y1，l2：y＝y2，则d＝|y2－y1|.　　 1.原点到直线x＋2y－5＝0的距离为(　　) A．1 B． eq \r(3) C．2 D． eq \r(5) D　［利用点到直线的距离公式可得：原点到直线x＋2y－5＝0的距离d＝ eq \f(|0＋0－5|,\r(12＋22))＝ eq \r(5).故选D．］ 2.点(1，－1)到直线y＝x＋1的距离d是(　　) A． eq \f(3\r(2),2) B． eq \f(\r(2),2) C． eq \f(3,2) D． eq \f(1,2) A　［直线y＝x＋1化为一般式为x－y＋1＝0，由点到直线的距离公式可得d＝ eq \f(|1＋1＋1|,\r(12＋(－1)2))＝ eq \f(3\r(2),2).］ 3.若点(4，0)到直线y＝ eq \f(4,3)x＋ eq \f(m,3)的距离为3，则m的值为(　　) A．－1 B．31 C．－1或－31 D．－1或31 C　［将直线方程y＝ eq \f(4,3)x＋ eq \f(m,3)化成一般式为4x－3y＋m＝0， 由题意可知3＝ eq \f(|16＋m|,\r(42＋(－3)2))，解得m＝－1或m＝－31.］ 4.已知直线l1与l2：x＋y－1＝0平行，且l1与l2的距离是 eq \r(2)，则直线l1的方程为　_________． 解析：　因为l1与l2：x＋y－1＝0平行， 所以可设l1的方程为x＋y＋b＝0(b≠－1). 又因为l1与l2的距离是 eq \r(2)， 所以 eq \f(|b＋1|,\r(12＋12))＝ eq \r(2)， 解得b＝1或b＝－3， 即l1的方程为x＋y＋1＝0或x＋y－3＝0. 答案：　x＋y＋1＝0或x＋y－3＝0 题型一　点到直线的距离公式的应用 求点P0(－1，2)到下列直线的距离： (1)2x＋y－10＝0；(2)x＝2；(3)y－1＝0. ［思路点拨］　利用点到直线的距离公式列方程求解． 解析：　(1)d＝ eq \f(|2×(－1)＋2－10|,\r(22＋12))＝ eq \f(10,\r(5))＝2 eq \r(5). (2)法一：把直线方程化为一般式为x－2＝0，则d＝ eq \f(|－1＋0×2－2|,\r(12＋02))＝3. 法二：∵直线x＝2与y轴平行， ∴由图1，知d＝|－1－2|＝3. (3)法一：d＝ eq \f(|－1×0＋2－1|,\r(02＋12))＝1. 法二：∵直线y－1＝0与x轴平行，∴由图2知，d＝|2－1|＝1. eq \a\vs4\al(方法技巧) (1)求点到直线的距离时，若给出的直线方程不是一般式，需把直线方程化为一般式，再应用点到直线的距离公式求解． (2)对于与坐标轴平行(或重合)的直线x＝a或y＝b，求点(x0，y0)到它们的距离时，既可以用点到直线的距离公式，也可以直接利用d＝|x0－a|或d＝|y0－b|求解． (3)已知点到直线的距离求参数或直线方程时，只需根据点到直线的距离公式列方程求解参数即可．　　 即时练1.直线l经过两直线2x－y＋4＝0与x－y＋5＝0的交点，且与直线l1：x＋y－6＝0平行． (1)求直线l的方程； (2)若点P(a，1)到直线l的距离与直线l1到直线l的距离相等，求实数a的值． 解析：　(1)由 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x－y＋4＝0，,x－y＋5＝0，))解得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝1，,y＝6，)) 即两直线交点坐标为(1，6). ∵直线l1：x＋y－6＝0的斜率k1＝－1，∴直线l的斜率k＝－1. ∴直线l的方程为y－6＝－(x－1)，即x＋y－7＝0. (2)由题意得 eq \f(|a＋1－7|,\r(12＋12))＝ eq \f(|－7－(－6)|,\r(12＋12))， 整理得|a－6|＝1，解得a＝7或a＝5. 题型二　求两条平行线间的距离 (1)两条直线l1：3x＋y－3＝0，l2：6x＋my＋1＝0平行，则它们之间的距离为(　　) A．4 B． eq \f(2\r(13),13) C． eq \f(5\r(13),26) D． eq \f(7\r(10),20) (2)已知直线l1过点A(0，1)，l2过点B(5，0)，如果l1∥l2，且l1与l2之间的距离为5，求l1，l2的方程． ［思路点拨］　(1)先由l1∥l2，求出m的值，再求距离．求距离有以下两种思路：①直接利用两平行直线间的距离公式求解；②在l1上取一点M，求点M到l2的距离．(2)分斜率存在和不存在两种情况讨论． 解析：　(1)∵l1∥l2，∴3×m－6×1＝0，∴m＝2. ∴直线l2的方程为6x＋2y＋1＝0，即3x＋y＋ eq \f(1,2)＝0. 法一：根据两平行直线间的距离公式，得 d＝ eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－3－\f(1,2))),\r(32＋12))＝ eq \f(7\r(10),20). 法二：在l1上取一点M(0，3)，则点M到l2的距离 d＝ eq \f(|6×0＋2×3＋1|,\r(62＋22))＝ eq \f(7\r(10),20)即为所求． (2)当直线l1，l2斜率存在时，设直线l1、l2的斜率为k，由斜截式得l1的方程为y＝kx＋1，即kx－y＋1＝0. 由点斜式得l2的方程为y＝k(x－5)，即kx－y－5k＝0. 在直线l1上取一点A(0，1)， 则点A到直线l2的距离d＝ eq \f(|1＋5k|,\r(1＋k2))＝5， ∴25k2＋10k＋1＝25k2＋25，∴k＝ eq \f(12,5)， ∴l1的方程为12x－5y＋5＝0， l2的方程为12x－5y－60＝0. 若直线l1，l2的斜率不存在，则l1的方程为x＝0，l2的方程为x＝5，它们之间的距离为5，同样满足条件． 综上可知，满足条件的直线方程有两组，即l1：12x－5y＋5＝0，l2＝12x－5y－60＝0或l1：x＝0，l2：x＝5. 答案：　(1)D eq \a\vs4\al(方法技巧) 求两条平行直线间的距离的两种思路 (1)利用“化归”思想将两条平行直线间的距离转化为求其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离．由于这种求法与点的选择无关，因此，选点时，常选取一个特殊点，如直线与坐标轴的交点等，以便于运算． (2)利用两条平行直线间的距离公式求解．　　 即时练2.已知直线－2x＋4y＋2＝0与x－2y－c＝0的距离为2 eq \r(5)，则c的值为(　　) A．9 B．11或－9 C．－11 D．9或－11 B　［直线－2x＋4y＋2＝0即x－2y－1＝0.因为它与直线x－2y－c＝0的距离为2 eq \r(5)，所以 eq \f(|－1＋c|,\r(5))＝2 eq \r(5)，解得c＝11或c＝－9.］ 即时练3.P，Q分别为3x＋4y－12＝0与6x＋8y＋6＝0上任一点，则|PQ|的最小值为_________． 解析：　|PQ|的最小值即为两平行线之间的距离， 故|PQ|min＝ eq \f(|－12－3|,\r(32＋42))＝ eq \f(15,5)＝3. 答案：　3 题型三　距离公式的综合应用 已知正方形ABCD的中心M(－1，0)和一边CD所在的直线方程为x＋3y－5＝0，求其他三边所在的直线方程． ［思路点拨］　利用正方形中心到四边的距离相等及另外三边与已知边l平行或垂直求解． 解析：　因为AB∥CD， 所以可设AB边所在的直线方程为x＋3y＋m＝0(m≠－5). 又因为AD⊥CD，BC⊥CD， 故可设AD，BC边所在的直线方程为3x－y＋n＝0. 因为中心M(－1，0)到CD的距离为 d＝ eq \f(|－1＋3×0－5|,\r(12＋32))＝ eq \f(3\r(10),5)， 所以点M(－1，0)到AB，AD，BC的距离均为 eq \f(3\r(10),5)， 由 eq \f(|－1＋3×0＋m|,\r(32＋(－1)2))＝ eq \f(3\r(10),5)， 得|m－1|＝6，解得m＝7或－5(舍去). 由 eq \f(|3×(－1)－0＋n|,\r(32＋(－1)2))＝ eq \f(3\r(10),5)， 得|n－3|＝6，解得n＝9或－3. 所以其他三边所在的直线方程分别为x＋3y＋7＝0，3x－y＋9＝0，3x－y－3＝0. eq \a\vs4\al(方法技巧) 常见的距离公式应用问题的解题策略 (1)最值问题． ①利用对称转化为两点之间的距离问题． ②利用所求式子的几何意义转化为点到直线的距离． ③利用距离公式将问题转化为一元二次函数的最值问题，通过配方求最值．　　 (2)求参数问题：利用距离公式建立关于参数的方程或方程组，通过解方程或方程组求值． (3)求方程的问题：立足确定直线的几何要素——点和方向，利用直线方程的各种形式，结合直线的位置关系(平行直线系、垂直直线系及过交点的直线系)，巧设直线方程，在此基础上借助距离公式求解．　　 eq \a\vs4\al() 即时练4.(1)本例条件不变，求正方形的面积． (2)已知直线2x－y＋2＝0和直线x＋y＋1＝0为平行四边形的两条邻边，求以(1，1)为中心的平行四边形的另两边所在的直线方程． 解析：　(1)因为中心M(－1，0)到直线x＋3y－5＝0的距离 d＝ eq \f(|－1＋3×0－5|,\r(12＋32))＝ eq \f(3\r(10),5). 所以正方形的边长为 eq \f(6\r(10),5)， 所以正方形的面积为S＝ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(6\r(10),5))) eq \s\up12(2)＝ eq \f(72,5). (2)由 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x－y＋2＝0，,x＋y＋1＝0))得E(－1，0). 又E(－1，0)关于(1，1)的对称点为(3，2). 根据平行四边形的性质知，另两边交点为(3，2)， 把(3，2)分别代入2x－y＋m＝0，x＋y＋n＝0， 解得m＝－4，n＝－5. 故平行四边形的另两边所在直线方程为2x－y－4＝0和x＋y－5＝0. 易错点　求直线方程时忽略斜率不存在的情况致错 已知直线l过点A(1，2)，且原点到直线l的距离为1，求直线l的方程． ［正解］　当直线l过点A(1，2)且斜率不存在时，直线l的方程为x＝1，原点到直线l的距离为1，满足题意． 当直线l过点A(1，2)且斜率存在时，由题意设直线l的方程为y－2＝k(x－1)，即kx－y－k＋2＝0. 因为原点到直线l的距离为1， 所以 eq \f(|－k＋2|,\r(k2＋1))＝1，解得k＝ eq \f(3,4). 所以直线l的方程为y－2＝ eq \f(3,4)(x－1)， 即3x－4y＋5＝0. 综上所述，直线l的方程为x＝1或3x－4y＋5＝0. ［易错探因］　符合题意的直线有两条，解题时容易忽略斜率不存在的情况，从而只得到一条直线3x－4y＋5＝0. ［误区警示］　当设直线的方程为点斜式(斜截式)方程时，一定要对斜率是否存在进行讨论，否则容易因考虑不全而导致漏解． $$