内容正文:
2024年上学期七年级语文练习(一)试题卷
本卷练习范困:第一、二单元,名著《骆驼样子》,古诗词诵读(一)。
考生须知:
1.全卷共三大题,21小题,满分为120分。考试时间为120分钟。
2.本卷容素必须填写在答题纸的相应位置上,写在试题卷、草稿纸上均无放。
3.答题前,认真阅诀答题抓上的《注意事项》,按规定各题。
温冬提示:清仔细审题,细心谷题,相信你一定会有出色的表现!
七年级计划开展“心志修炼:榜样人物故事会”,请你完成以下任务。
书写(3分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
【活动一:拟写帛词】(17分)
这是故事会的部分串词,请根据语境完成后面的任务。(17分)
小语:古往今来,榜样层出不穷。古有在孙权劝导下开始学习,“①】
一·②
的吕蒙:有曹父从军的花木当,《木兰诗》中有描写其奔赴战场时英姿飒爽的句
子“③一,①一”:岑珍满怀思乡之情“马上相逢无纸笔,⑤_”,
但是依然选择报效国家,一片赤子之心感人肺腑…
小文:战争年代里,仁人志士为保家圆平安,至死不x():闻一多痛斥国民党特务,
(形容气势之盛可以直冲云霄):红军们翻越老山界,在一尺来宽的山路上
hin()然入梦…
小语:《竹里馆》中“③
,⑦
”两句,王维用拟人化手法,表达自己晚
年隐居时与明月相伴,享受弧独的情趣:《春夜洛城闻笛》中“⑧
⑨”两句写出悠扬的笛声勾起了李白无尽的相思…这些诗人才华横溢。
亦是我们的榜样。
小文:文学长河中,榜样的精神汇成宏大绵延的乐章,超越时空,震hn()着,也滋
(A,B.z)养着一代代华夏儿女的心灵,让我们懂得了韩愈《晚眷》中的诗
句“草树知春不久归,⑩”中殖含的道理:珍惜时光,才能展现自己生命
的价值。
1.小文在写串词时用拼音代皆了不会写的字,请你帮忙补金。(3分)
(1)至死不x心()
(2)hn()然入梦
(3)段hdn()
2.小文对“滋”字的读咨把不准,请你帮他选择()(填序号)(1分)
A.zhi
B.zi
3.请你根据括号中的意思(形容气势之盛可以直冲云霄)
在横线上填写恰当
的成语,(1分)
七年级语文试题卷第1页(共8页)
4.请你帮助他们俩把串词中的诗句补充完整。(10分)
5,加点的“但是”是?请从以下三个选项中选择答案。(2分)
A,介词
B.副词
C.连词
【活动二:积界故事素材】(50分)
(一)阅读名蒂《骆驼祥子》(6分)
6.依据《骆驼样子》原若内容,给以下三幅图排序。(3分)
匆
丙
()
()
()
在本阶段阅读中,你会发见之前对样子人生产生重大彩响的人物陆续出场:刘四爷、曹
先生、老马、小福子。这四个人物在小说里都对样子产生了重大影响。请你模仿示例,
给这些人物一个评判。(3分)
示例:刘四爷一是样子“普有普报,恶有恶报”信仰的印证者。
曹先生
老马
小福子一
(二)阅读下面的古诗文,回答8-13题。(16分)
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
位卧弧村不自,尚思为国戍轮台。
夜闲卧听风吹而,铁马冰河入梦未。
齐威王烹阿大夫
齐成王召即墨“大夫,语之曰:“白于之居即墨也,毁言日至。热吾使人祝即墨,田
野辟“,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也!”封之万京。召阿
大夫,语之曰:“自子守阿,蓉言日至。吾使人视阿,田野不胖,人民贫候®。昔日达攻
邦,于不救:卫取裤陵,子不知。是子厚币事吾左右以求林也。”是日,实“阿大夫及左
右尝苍者。于是件臣耸惧英敢饰诈”务尽其竹,齐国大治,强于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
七年级语文试题卷第2页(共8项)
【注释】①即墨:古地名。下文中的“同”“郢”和“薛陵”都是古地名。②胖:
开垦。③宁:安宁,安定。④本:巴结。⑤万京:这里指一万户的俸禄。©佞(ni):饥
饿。⑦烹:煮。古代的一种酷刑。⑧饰诈:掩饰,欺诈。
8。《十一月四日风雨大作》的首句中一个“
”写出了诗人晚年生活的凌凉。(1分)
9.
“夜佩卧听风吹雨”一句一语双关,请写出你的理解。(3分)
10.
运用表格里的方法,解释加点词语。(4分)
是子不事吾左右以求助也课内迁移法:意将隧入以攻其后也。
(1)
吾使人视阿
结合语法:联系上下文。
(2)
田野辟,人民给
查阅字典法:①交付,送与:②普,为:
(3)
③把,将:①官裕,充足:⑤供应。
(填序号)》
毁言日至
联系成语法:宾至如归。
(4)
11.用“/”为画波浪线的部分断句。(限断两处)(2分)
于是群臣耸惧英敢饰诈务尽其情。
12.文言文语气词往往意蕴丰宫。请简要分析下列加点语气词的表达效果。(2分)
是子厚币事吾左右以求蓉也!
13.同学们读完以上古诗文后,对故事会榜样人物的选择展开了讨论,请你一起加入他们的
讨论吧。(4分)
小语:我仰都陆游,从“低卧孤村不自哀,尚思为国戍