河北省邢台市内丘县第二中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题

20232024学年 总分核分人 七年级第二学期第一次学情评估 语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 2 得分 得 分 评卷人 第一部分 (1-3题12分) 班级以“弘扬家国情怀，坚定理想信念”为主题开展单元整合学习，请你也参与其 中，回答后面的问题。 1.同学们一起拟写了单元整合学习的导语，请你帮忙完善。(5分) 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家 【乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切…闻一多锲而不舍地钻研古代典 籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先为中华民族的堀起和广大人民的利益贡献 一生，是当之无(ku)的“‘两弹'元(xi)”;光未然用铿耕之音让我们体会到惊涛澎 湃，掀起万文狂(1)的黄河之势，带领我们一起向黄河母亲唱出豪迈的颂歌；红军凭 借坚韧不拔的精神、敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一座难走的大山一 老山界，从而完成了伟大的长征；中国人民志愿军高举保卫和平、反杭侵略的正义旗 帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁…让我们感受这样的家国情怀，感受 这样的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 (1)给文段中加着重号的汉字选择正确的读音。(2分) ①“锲而不舍”中“锲”的正确读音是…( )(1分) A.qi B.qie C.xie ②“坚韧不拔”中“韧”的正确读音是…( )(1分) A.ren B.rin C.ren 3 (2)根据文段中拼音写出相应的汉字。(3分)》 ①当之无(kui) ②元(xin) ③在(16n) 2。在学习中，为了更全面理解“家国情怀”，小冀找到了下面的内容，但保存时打乱了语 序，请你帮他给下列句子排序，最合理的一项是…( )(3分) ①所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。 七年级语文第1页（共8页） 菱⑧细扫描全能王创建 ②其基未内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之精：其实现路径强调个人修身、重视亲情、心 怀天下。 ③“家国情怀”是中华优秀传统文化的基本内漏之一。 ④“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。 ⑤既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这 些传统文化的超越。 A.①④253 B.③①D25④ C.①3②④⑤ D.④②⑤3① 3.单元整合学习，既包含课堂学习，也包含实践活动。请你完成下面的任务。(4分) (1)班级策划这次单元整合学习的实践活动形式，已经策划了两个，请你在下面的横线空缺出再 补充两个。(2分) 形式一：讲述体现家国情怀的名人故事 形式二： 形式三： 形式四：书写满含家国情怀的青春座右铭 (2)请你依据下面这段文字，完成“书写满含家国情怀的青春座右铭”的实践任务。(2分) 少年应为国立志。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；邓稼先年轻时就立志要让 国家变强盛，将自己毕生的心血，奉献给祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发愤苦读 第二部分 (419题58分) 得 分 评卷 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(4分) 4.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(4分) 《竹里馆》是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。这首诗的前两句“① ② ”体现了诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质；后两句“③ ,④ ”运用拟人的手法，把明月当成知己，表现出诗人独特的情趣。 (二)古代诗歌阅读(7分) 5.阅读下面诗歌，回答后面的问题。（7分) 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 春兴 杨柳阴阴细雨睛，残花落尽见流莺。 七年级语文第2页（共8页） 鬓恤扫描全能王创建 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 (1)人春兴》中的“洛城”与《春夜洛城闻笛》中的“洛城”一样，都指的是 。(1分) (2)下列对这两首诗的理解和分析，不恰当的一项是…( )(3分) A.《春夜洛城闻笛》题目中透露出了何时、何地、何事：《春兴》的题目，指因春天的景物而触 发的感情。 B.《春夜洛城闻笛》中，扣紧一个“闻”字，抒写自己“闻笛”的感受；《春兴》中“春”字贯串全诗， 它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无处不在。 C.《春夜洛城闻笛》中的“折柳”，指《折杨柳》，它是汉代乐府曲名；《春兴》中“流莺”的“流”， 写出其鸣声婉转。 D.《春夜洛城闻笛》中的“何人不起故园情”，透露出诗人的不解和不平，“是什么样的人，会 不思念自己的故乡？”：《春兴》最后一句中的“又”字，不但透露出思乡的深切，也流露了 诗人对美好梦境的欣喜愉悦。 (3)夸张是诗歌常用的手法，请简析夸张的手法在《春夜洛城闻笛》中的表达效果。(3分) 答： (三)阅读下面文言文，回答6~10