8.2二力平衡 课件 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第八章 运动和力 第2节 二力平衡 静止 匀速直线运动 静止 G F支 G F拉 F牵 f G F支 平衡状态：静止或匀速直线运动状态 平衡力：物体处于平衡状态时所受的几个力 支持力N 重力G ①静止在桌面上的杯子受到的力有： 重力G与桌面支持力F。 分析常见物体的受力情况 ②静止的电灯受到的力有：重力G与拉力F。 拉力F 重力G 发动机牵引力 F 空气阻力 f ③空中匀速飞行的飞机在水平方向上受的力有： 空中匀速飞行的飞机在水平方向上受的力有： 发动机的牵引力F、空气的阻力 f。 ④水平面上做匀速直线运动的小汽车 支持力N 重力G 阻力f 牵引力F 在水平方向上：牵引力F、空气与地面的阻力f 在竖直方向上：汽车的重力G、地面的支持力N ①物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，这几个力就叫做平衡力。 这个物体所处的状态就叫做平衡状态。 ②平衡状态的两种情况：静止状态；匀速直线运动状态。 ③物体只受两个力时的平衡状态叫二力平衡。 二力平衡要满足的条件猜想： 二力大小要相等； 依据事例参考： 拔河比赛中左右两侧同时对绳子施加拉力，绳子向拉力大的一侧移动；当绳子静止时，一般认为两侧的拉力大小相等。 二力平衡要满足的条件猜想： 二力大小要相等； 二力方向要相反； 依据事例参考： 没有其他力作用时，吊灯的线总是竖直的，拉力沿线的方向，因此拉力总是竖直向上的，与重力方向相反。 二力平衡要满足的条件猜想： 二力大小要相等； 二力方向要相反； 二力要作用在同一条直线上； 依据事例参考： 只用两根手指捏住尺子时，两根手指的作用点要在尺面两侧重合， 即两力在同一条直线上；若作用点在两侧错开，尺子会发生旋转。 静 止 发 生 旋 转 二力平衡要满足的条件猜想： 二力大小要相等； 二力方向要相反； 二力要作用在同一条直线上； 实验方法： 控制变量法 实验表格设计思路： 改变的因素 观察的现象 大小 方向 是否在一条直线上 运动状态是否改变 二力平衡要满足的条件猜想： 二力大小要相等； 二力方向要相反； 二力要作用在同一条直线上； 实验方法： 控制变量法 实验 次数 物体所受二力的情况 物体运动状态 是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 完善表格中多次实验的自变量情况 实验 次数 物体所受二力的情况 物体运动状态 是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 1 相等 相反 在同一条直线上 2 不相等 相反 在同一条直线上 3 相等 相反 在同一条直线上 4 相等 相反 不在同一条直线上 参考课本P20实验，小组合作，组装仪器，进行实验收集证据。 实验提示： 绳子对小车的拉力大小等于吊起的托盘和砝码的重力之和。 将两个托盘的绳子挂在小车同一侧，则二力方向相同； 将小车扭转一定角度，可使二力反向（平行）但不共线。 实验 次数 物体所受二力的情况 物体运动状态 是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 1 相等 相反 在同一条直线上 2 不相等 相反 在同一条直线上 3 相等 相反 在同一条直线上 4 相等 相反 不在同一条直线上 保持静止 改变 改变 改变 交流讨论，总结二力平衡的条件。 二力平衡条件的应用 G F拉 G F支？ G F支？ F牵 f？ G=1000N 说出阻力的大小和方向 f=1000N 匀速直线 运作状态 受力情况 汽车沿直线行驶时受到的牵引力为F,受到的阻力为ｆ （1）当F>ｆ时,汽车做什么运动? （2）当F=ｆ时,汽车做什么运动? （3）当F<ｆ时,汽车做什么运动? 加速直线运动 匀速直线运动 减速直线运动 平衡力 相互作用的力 实例 相同点 大小 方向 不同点 作用点 效果 存在性 大小相等 方向相反，并且在同一条直线上 同一物体上 不同物体上 能相互抵消 不能相互抵消 互相独立 同时变化 G G′ T G 作用在同一物体上 作用在相互作用的两个物体上 平衡力 相互作用力 平衡的两个力，作用在同一物体上， 而相互的作用力作用在两个物体上。 大小相等 方向相反 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在同一直线上 桌面 G N N F 杯子受到的力：重力G与 桌面对杯子的支持力N 这是一对平衡的二力 杯子对桌面有一个压力F、 桌面对杯子有一个支持力N 这是一对相互的二力 以杯子为 研究对象 分别以杯子、 桌面为研究对象 分析桌面上杯子的受力情况，想一想哪些是平衡力？哪些力是相互的力？ ①平衡力： 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，这几个力就叫做平衡力。这个物体所处的