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连南民族高级中学2023—2024学年第二学期高二历史3月月考试题
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 新石器时代晚期,黄河中游的彩陶风格影响了山东、江汉平原等地;江浙地区风格的陶器广泛出现在山东和湖北;长江中游风格的陶器出现在岭南地区。这些现象反映出( )
A. 陶器是最主要的生产工具 B. 中华文化在多元交汇中发展
C. 统一多民族国家已经建立 D. 黄河流域是中华文明的中心
2. 孟子曰:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之;见贤焉然后用之”。这体现了孟子
A. 重视人才选拔
B. 主张主权在民
C 宣扬兼爱尚贤
D. 倡导道法自然
3. 20世纪70年代初期,汤因比在与日本学者池田大作对话时就曾说:“就中国人来说,几千年来,比世界上任何民族都成功地把几亿民众,从政治文化上团结起来。他们显示出这种在政治、文化上统一的本领,具有无与伦比的成功经验。”汤因比在此强调了中华文化的()
A. 起源的本土性 B. 很强的包容性
C. 持久的连续性 D. 强大的凝聚性
4. 魏晋时期的洛阳龙门石窟中,很多佛像都身着长袍,腰间束带,衣褶层层聚拢,很齐整,袖子也很宽,袖宽几乎垂于地面,这是典型的汉式衣饰。材料反映了这一时期
A. 儒学丧失正统地位 B. 佛教居于正统地位
C. 三教思想趋于融合 D. 中外文化相互交融
5. 1862年8月24日,清政府鉴于“与外国交涉事件,必先识其情性,“…欲悉各国情形,必谙其语言文字,方不受人欺蒙”,遂于北京设立“京师同文馆”。由此可见,清政府设立“京师同文馆”的直接目的是
A. 维护清朝封建专制统治
B. 培养外交和翻译人才
C. 落实“中体西用”方针
D. 开始中国教育近代化
6. 英国人弗朗西斯·培根在《新工具》中写道:“如果想看看各种发明的力量、品德和作用,则最显著的例子……新近才发明的……印刷术、火药和指南针。因为这三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物状态。”材料旨在强调这三大发明( )
A. 改变了中国古代传统经济结构 B. 为人类文明的进步作出了贡献
C. 使世界开始逐渐连成一个整体 D. 摧毁了欧洲封建君主专制统治
7. 第二次鸦片战争后,江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》华蘅芳翻译了《地学浅训》;甲午战后严复翻译了《天演论》《原富》马君武翻译了《卢梭民约论》。这一变化( )
A. 反映了中体西用思想不断发展 B. 体现了救亡图存的时代要求
C. 表明对西方文化认识走向理性 D. 说明中国人找到了强国之路
8. 下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是( )
A. 文明发展具有多样性和统一性特征 B. 三个地区之间的文化交流比较频繁
C. 三地文字发展体现同宗同源的特点 D. 古代亚非文明已走在了世界的前列
9. 莎草纸起源于古代埃及,在干燥的环境下有千年不腐的特点。大约在公元前650年左右,古埃及人将这种书写纸出口到古希腊等古代地中海文明的地区,甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区,历时3000年而不衰。据此可知,莎草纸( )
A. 提升了古埃及国际地位 B. 是古埃及最重要的经济来源
C. 促进了文明的交流传播 D. 代表最早的成熟的造纸技术
10. 《一千零-夜》描述的人物,“从商人到金匠,从理发师到渔夫,从平民到国王,几乎人人都是物质派”,“悬诗”之所以能在阿拉伯半岛产生,也是因为半岛上集市的繁荣。这反映了( )
A. 地理环境对阿拉伯商业发展的影响 B. 阿拉伯成为东西文化交流的桥梁
C. 阿拉伯文化具有开放包容的品质 D. 重商倾向对阿拉伯文学的影响
11. 以古希腊神话为题材的文学作品表现出强烈的现实主义风格和人本主义特征,如古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》、史诗《伊利亚特》和散文汇编《伊索寓言》。这表明古希腊
A. 具有较浓厚的宗教意识
B. 创造了辉煌的文学成就
C. 强调人在现实中的价值
D. 以神为中心的文学倾向
12. 有同学在开展研究性学习时,制作了以下表格。该同学从表中所得出的历史认识最恰当的是( )
历史时期
古代罗马的历史发展
古代中国的历史发展
公元4世纪
罗马帝国首都东迁(330年)
日耳曼人入侵(375年起)
罗马帝国东西分裂(395年)
北方少数民族南下中原
西晋灭亡,东晋建立(317—420年)
北方十六国时期(308—439年)
公元5—6世纪
西罗马帝国灭亡(476年)
日耳曼人在西欧建立许多王国
南北朝对峙(420—589年)
隋朝再次统一中国(589年)
A. 古代中国历史陷入治乱循环 B. 中西历史发展具有相似性和特殊性
C. 外族入侵导致罗马帝国分裂 D. 民族迁徙决定