精品解析:湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题

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2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 益阳市
地区(区县) 赫山区
文件格式 ZIP
文件大小 671 KB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

箴言龙光桥学校2024年上学期入学检测试卷 七 年 级 生 物 时量:60分钟 满分:100分 一、选择题(每小题2分,共50分) 1. 地球是一个充满生机的世界,各种各样的生物都在这里生活和繁衍。下列不属于生物的是(  ) A. 流感病毒 B. 珊瑚 C. 生石花 D. 珊瑚虫 2. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是( ) A. 生物具有遗传现象——一猪生九仔,连母十个样 B. 生物的生活需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后 C. 生物具有应激性——朵朵葵花向太阳 D. 生物能够排出体内产生的废物——人体排汗 3. 中学生过度使用手机等电子产品,不仅影响学业,而且容易患上近视。要了解班级学生近视情况,所用的科学方法与下列选项中相同的是( ) A. 探究光对鼠妇生活的影响 B. 我国第七次人口普查 C. 观察种子的萌发过程 D. 观察桃花的结构 4. 小静调查公园的生物种类时,将调查到的生物进行如下表所示分类,分类的依据是( ) 分类 类群1 类群2 类群3 生物 杨树、冬青、柳树 蜜蜂、麻雀、鲫鱼 蘑菇 A. 作用或用途 B. 是否由细胞构成 C. 形态结构 D. 生活环境 5. 每年11月份中下旬,孝昌县国有陆山林场近千亩“红杉”渐次染红,绚丽灿烂,如油画般美丽,吸引了众多游客前往“打卡”。影响杉树叶片变红的非生物因素是(  ) A. 温度 B. 空气 C. 土壤 D. 水分 6. 下列生物与环境关系的叙述,与其他三项不同的是(  ) A. 千里之堤,溃于蚁穴 B. 大树底下好乘凉 C. 仙人掌的叶特化为刺 D. 蚯蚓能疏松土壤 7. “梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是(  ) A. 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 燕子→青虫 D. 植物←青虫←燕子 8. 制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时,需要准备的液体材料有(  ) ①清水 ②碘液 ③生理盐水 ④酒精 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 9. 使用显微镜时,若想使观察过程中视野中的细胞数量最多,应选择的镜头组合为( ) A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 10. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,形成融合细胞。在适宜的环境中,融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是() A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 11. 吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是(  ) A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 12. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析,稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 13. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是( ) A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 14. 油菜的营养器官生长时期,需要大量含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐,以下解释不正确的是( ) A. 含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长 B. 缺氮时,茎秆不健壮,容易倒伏 C. 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D. 缺硼时,油菜只开花不结果实 15. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。下列诗句中涉及到的植物,全部属于被子植物的是( ) A. 苔痕上阶绿,草色入帘青 B. 松柏本孤直,难为桃李颜 C. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 D. 秋果楂梨涩,晨羞笋蕨鲜 16. “明前茶,两片芽。”清明前,茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现,绿茶的新叶是由哪个结构发育而来的(  ) A. 叶原基 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 17. 为探究大豆种子萌发的环境条件,某实验小组将150 粒大豆种子随机均分为3组,进行实验(除探究条件外,其他环境条件均适宜),结果如图所示。据图分析正确的是( ) A. 甲组种子未萌发,说明子叶中的营养物质转运给胚需要大量水 B. 丙组中的种子没有完全萌发,不是因氧气不足引起 C. 乙组和丙组每天萌发的种子数都不同,说明光对种子的萌发有影响 D. 大豆种子萌发时胚根先突破种皮,发育成豆芽 18. 同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动,对

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