4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

扬州慢 姜夔 1、能够有感情的诵读本词,并能背诵全词。 2、掌握情景交融、虚实结合的写作方法。 3、体会作者蕴涵在作品中的伤古怀今的情感。 教学重难点: 1、重点:分析诗歌的艺术手法。 2、难点:体味伤古怀今的情感及“清冷”的意境。 学习目标: 姜夔(约1155—1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人。一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。代表作有《暗香》《疏影》《扬州慢》等。 作者介绍 写作背景 宋孝宗淳熙三年冬至日,姜夔自汉阳出游,途径金人两次蹂躏、惨遭兵蹋的扬州,看到昔日繁华的商业都城,已是“市尘荠麦,好觉吹宵寒”,显得空荡凄凉,眼前的景象跟爱国的情思,激起他强烈的感情,于是写下这首千古佳作。 解题: 扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化,牵动了许多诗人的情怀和游兴。 慢:慢词,依曲调舒缓的慢曲填写的词 ,重抒情,语速慢,较舒缓。 扬州风光 瘦 西 湖 五亭桥 长堤春晓 文昌阁 扬州慢 小序 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 冬至 满眼 驻军的号角 国家沦亡的悲痛,《诗经》悲叹宫室宗庙被毁的名篇。后指故国之思。 刚刚晴。 从这段小序中,我们能读出哪些内容呢? 文本 解读 时间 :淳熙丙申至日 地点:维扬 景物:夜雪初霁,荠麦弥望。 四顾萧条,寒水自碧。 暮色渐起,戍角悲吟。 创作原因:感慨今昔。 这些景物有什么特点? 萧条、凄凉 黍离之悲 《黍离》是《诗经 王风》中的篇名,“彼黍离离”,“离离”是指繁茂的样子,“彼黍离离”的意思是说草木长得茂盛,而草木越茂盛往往也就暗示国事的衰败,可以联想到“国破山河在,城春草木深”,后人用“黍离之悲”来形容昔盛今衰之悲、王国失土之悲。 扬 州 慢 淮左/名都, 竹西/佳处, 解鞍/少驻/初程。 过/春风十里, 尽/荠麦青青。 自/胡马窥江去后, 废池乔木, 犹厌言兵。 渐/黄昏, 清角吹寒, 都在/空城。 杜郎/俊赏, 算而今、 重到须惊。 纵豆蔻词工, 青楼梦好, 难赋深情。 二十四桥/仍在, 波心荡、 冷月无声。 念桥边红药, 年年/知为/谁生! 品读课文,体味意境: 1.诵读课文,体味意境。 2.思考:昔日繁华的都城,今日又是一番怎样的景象呢?文中哪个字能够概括出此时扬州城的特点? 空 3.词人是通过哪些景物表现了扬州城“空”的特点?请同学们自由诵读,在文中找一找。 4.这幅荠麦青青,废池乔木的图画,营造了扬州城怎样的景象? 用了拟人手法,形象地表达了扬州人民对战争的厌恶。 5.“废池乔木,犹厌言兵。” 中,废池、乔木都是没有感情的事物,怎么会“厌言”呢?用了什么手法? 6.清角吹寒 给人什么样的感觉? 凄凉,渲染了气氛。 7.扬州自古以来就是这样的吗?以前的扬州是怎么样的?(用原文回答) 淮左名都,竹西佳处 上阕描写 词人进入扬州城后的所见所闻之景 见到—— 听到—— 联想—— 荠麦青青、 废池乔木 清角吹寒 ? 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生! 联 想 前面我们找的诗句都是直接表现出扬州城“空”的特点,下阕中有哪些地方是间接写出了“空”的特点的?小组讨论回答。 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。 这句诗是出自哪位诗人之笔? 杜牧。 思考: “豆蔻”“青楼”体现了昔日扬州哪种景象? 在今日扬州,作者又见到哪些景物?这些景物有什么特点? 二十四桥、冷月、桥边红药。 凄清。 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 昔 日 “名都” “竹西佳处” “春风十里” “青楼梦好” 繁华 热闹 破败 荒凉 对比 昔盛今衰 、伤今还古的感伤 对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。 (虚写) (实写) 今昔 扬州城 “空城” 《扬州慢》 原句、出处 作用 竹西佳处 过春风十里 纵豆蔻词工, 青楼梦好 二十四桥仍在 ①形象更加鲜明,增加了文采 。 ②以昔日的繁华,反衬了今日的荒凉,使词更沉郁,内容更丰厚。 ③有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。 谁知竹西路,歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》 春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 ——《赠别》 娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 —《赠别》 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》 二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧? ——《寄扬州韩绰判官》 赏析“二十四桥仍在, 波心荡,冷月无声。” 月亮本就“无声”,也没有冷暖。但词人移