内容正文:
乌鲁木齐地区2024年高三年级第二次质量监测文科综合能力测试(问卷)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将所选答案填涂在答题卡的相应位置上。
1. 刻划符号是文字的先驱,我国新石器时代考古出土有刻划符号的遗址至少有17处。这些遗址时间不早于仰韶文化,地域分布广泛,包括黄河、长江、珠江三大流域,在香港、台湾也有发现。这说明中国新石器时代( )
A. 文字系统已经建立 B. 早期国家开始出现
C. 文字起源多元性 D. 华夏文明的延续性
2. 先秦诸子百家在西周“敬天”观念的基础上,形成各具特色的“敬”观念。儒家主张“敬鬼神而远之”,法家主张“尊君敬法”,道家认为“万物将自化”。据此可知诸子百家( )
A. 主动应对社会转型的挑战 B. 重塑紧跟时代的道德规范
C. 适应兼并战争现实的需要 D. 建构内核一致的哲学体系
3. 汉武帝晚年至昭宣时期,诸侯国相的职能与郡太守职能渐趋一致。宣帝继位后,“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相”,即重用“通经” “明理”并熟悉政事的大臣为郡国守相,来循吏拊民。此举旨在( )
A. 加强中央集权的力度 B. 用儒家思想教化地方
C. 分化地方的行政权力 D. 使君主专制得到强化
4. 唐代形成了“四善二十七最”的官员考核标准。“四善”是指德、慎、公、勤,即考核官员的道德标准。“二十七最”是依官员职务性质不同而界定不同的要求,偏重在职才能的考察。中等以上考级必须有善。由此可知,唐代官员考核制度( )
A. 依据考核结果决定官员升降 B. 品德与政绩考察并重
C 保障政风吏治趋向清正廉洁 D. 标准严格且内容广泛
5. 南宋时期楼璹绘制的《耕织图》是历史上最早、最系统的耕织图,其中的《灌溉》描绘了当时使用戽斗、桔櫸和龙骨车抽水灌田的情景。《织》和《攀花》等绘出了当时已经使用的素织机和花织机,使人们能够更形象地了解当时蚕桑及纺织的发展面貌。这表明楼璹绘制的《耕织图》( )
A. 反映农业生产历史全貌 B. 融合了文人意趣和市井风貌
C. 兼具了史料和艺术价值 D. 汇聚了旱田与水田生产技术
6. 1855年以后,天京“圣库制度”逐渐废弛,太平天国对独立的手工业者采取了听任自由经营的方针,允许私人自由贸易。1860年太平军占领苏州后,李秀成下令:“各门外百姓无本为业,亦计(借)给其资,发去铜钱十余万串。”以上措施反映太平天国( )
A. 丧失了对基层社会的有效控制 B. 奉行发展资本主义的方针
C. 改变了中国古代主流经济形态 D. 采取灵活务实的经济举措
7. 19世纪末,先进中国人一度以西方现代化为“提供美好未来希望的蓝本”,但至20世纪30年代,知识分子整体取向逐渐从推崇西方文明转向了非资本主义前途。这一变化的原因在于( )
A. 民族工业发展濒于绝境 B. 国人对于时局的深刻反省
C. 社会主义道路成为共识 D. 国民政府政策的灵活调整
8. 下表出自廖丽《视觉修辞视域下<人民画报>中文版封面中国形象塑造研究(1950—2016)》。据此可知,这一时期《人民画报》( )
A. 彰显中国群众地位与形象变迁 B. 呼应人民是国家主人的意识形态
C. 宣扬五育并举国家教育体系 D. 折射出复杂尖锐的外部斗争环境
9. 拜占庭帝国以希腊语为官方通用语言,从希腊语演化成的西里尔字母则是东方斯拉夫人的通用文字,进而形成包括整个东欧世界的拜占庭文明圈。古典希腊的思维模式通过希腊语不仅深入人心,且日益扩大成为融入血脉的精神遗产。这反映拜占庭帝国( )
A. 连年征战并完全控制整个东欧世界 B. 整合并统一了东西方的古老文化
C. 保留近代思想解放所需的精神养分 D. 有力维持了国家统治的长盛不衰
10. 19世纪中期,英国海滨休闲城市的大部分建设资金来自于临近工业区,如兰开夏工业区为布兰克浦两个码头的土地、建筑和旅馆提供了3/4以上的资金,曼彻斯特则承担了修建码头集会厅资金的40%。这表明( )
A. 工业化发展促使城市功能日趋完备 B. 进出口贸易推动城市