安徽省六安皋城中学2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

初三阶段性目标检测 (八) 语文试卷 时间：150分钟 满分：150分 一、语文积累与运用(35分) 1.古诗文默写。(10分) 文学社举行“走近英雄”活动，同学们发现英雄们往往都喜欢借诗文抒情言志。 《观沧海》中，杰出的政治家曹操借诗句“日月之行，若出其中：(1) 展开丰富奇特的想象，倾吐了自己的宏伟抱负；《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家事喻国事，得 出(2)“ ”的结论，劝齐王广开言路，修明政治：卢纶《塞下曲》 中，(3)“ ”将军在奇寒天气下准备率军出击，字里行间充溢着英雄 气概；北朝民歌《木兰诗》中，(4“ ”木兰身跨战马奔赴战场，展示 出女英雄的矫健身姿；陈子昂在《登幽州台歌》中，（⑤）“ ”表现了英 雄失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分) 【甲】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最 初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，dài着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一 将书放在进台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。 【品析】这是对藤野先生的动作描写。“挟”“放”两个动词具体细致地描写了藤野先生 上课前的动作，使一个认真严谨的老师形象跃然纸上。 【乙】人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用， 也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dTg沸。…我疑心这是极好的文章，因为读到 这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面物过去，物过去， 【品析】 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) 挟着() dài()着 人声ding( )沸 (2)下面句子与“一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己”复句 类型一致的一项是(）(3分) A.人类一面为生活而劳动，一面为劳动而生活。 B.他思考了一会儿，然后又埋下头来继续写作。 C. 一旦洪水冲破大堤，就会毁坏大片农田。 D.如果说我们的城市缺少了点儿什么，那么就是缺少点儿本质的灵魂。 (3)请仿照对选段【甲】中画线句的品析，在横线上写出对选段【乙】中画线句子的品析。 (3分) (4)学校开展“最美教师”评选活动，藤野先生和寿镜吾先生同时参评。假如你是评委，你会 把票投给谁？请结合你阅读整本书的相关内容，给出理由。(3分) 3.2023年，我省继续落实党中央“讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中 国形象”要求。学校拟开展“讲好中国故事”系列活动，请你积极参与。(13分) (1)下面是小庆同学为本次活动拟写的一段演讲稿，其中部分内容存在问题，请你提醒他修改、 补充。(6分) 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的故事。新时代新征程，【甲】中华儿女团结一 致，共同向着建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国这一目标。面对困 难，中华儿女众志成城、 充分彩显了中华民族敢于斗争、敢于胜利的大无畏精 神。…【乙】我们要把“陈情”和“说理”结合起来、把“自己讲”和“别人进”结合起 来，促进国际社会对中国形成更深入、更全面、更立体、更客观、更真实的了解和认知。 ①请结合语境，在横线上填写一个四字成语。(2分) ②【甲】处画横线句有语病，应修改为 (2分) ③【乙】处画波浪线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。(2分) (2)学校想为本次活动制作一张海报张贴在学校的宜传栏，以激发同学们参与热情。请你围绕 活动主题，拟写海报上的宜传标题（至少运用一种修辞手法）。(2分) 1 (3)来自九年级(1)班的你与九年级(18)班的晓皖分别担任“讲好中国故事”比赛的男女主持， 请你根据情境将对话补充完整。（⑤分） 你： D 晓皖：你好！很高兴认识你！ 你：我想和你确认一下我们的主持词。比如在结束词“五千年历史，源远流长”后面，我们 是不是用一个句式相似的句子来承接比较好？ 晓皖：那是否可以接“ ⊙ ”? 你：我觉得不错！后面我们可以用几句话收束并表达感谢： ③ 晓皖：我觉得非常好，那我们明天上午10：00到小会议室排练下，如果有不合适的地方 再做调整吧！ 你：好的，明天见 二、阅读(55分) 【一】高山远鼓(23分)常龙云 ①初夏芳菲尽，杜鹃声声里，我随团走进花萼山采风。 ②东出四川盆地的盐茶古道，草蛇灰线，遗迹难觉。代之是水泥公路，于山体凿出，在崇山峻 岭间时隐时现。无数次峰回路转，愈行峰愈高、谷愈窄、山愈深。蓝如镜面的天空，被刀剑似的 山峰切割，剩下窄长一溜，嵌在头顶。此时，我们已进入到了大巴山腹地。 ③花萼山地处四川省内大巴山脉中段，冲天耸立的五座高峰，状若五瓣花萼，故名花萼山。 沿着一条小溪溯流而上，来到山谷口，地势陡然奇险，望之惊心。右岸玄天