内容正文:
2023一2024学年度八年级阶段性练习
语文(五)
题号
二
四
五
总分
座位号
得分
说明:
范囵:下册第一、三单元(含第三单元后的课外古诗词诵读)。
2.满分:120分.时间:150分钟。
一、语言文字运用(本大题共6小题,10分)】
阅读下面的文字,完成1-2题。(4分)
“江西少年诗河大会”限现中华民族的粉气神,汇聚起旁①又温服的力量。整个赛事,江西学子
们两跃参与,上百所学较近十万名学生参加,让孩子们盛受到中华许闪之关,传承、弘扬了中华化秀传统
文化。他们在赛场上的粉彩表现,令现场观众及评查们②。
1.文中填人横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是()(2分)
A.薄yue
B.ey心e
C.搏yto
D.薄yi他
2.文中填人横线②处的词语,恰当的一项是(
)(2分)
A.惟妙惟肖
B.笼然而止
C.叹为观止
D.长吁短叹
阅读下面的文字,完成3~5题。(4分)
由于该到了贺放之的长诗回延安》,不由得让心儿也随着诗的心伏而跪动。廷安,一直是心可中不
可融滨的种多殿空。我对革今圣地廷安的最初了解,是从电影中来的:税玩宝塔山、泼滚是河水、排撸土
富洞、琼烟你漫的战场、虹红火火的大生产画面()这是一首久远的革命浪漫主义的诗高、
3.文中画波浪级的句子有语病,下列修改正确的一项是()(1分)
A.我读到了贺做之的长诗《回延安》,不由得让心儿也随若诗的起伏而跳动
B.贺敬之的长诗(回延安》被我读到了,不由得让心儿也随着诗的起伏而跳动
C.由于读到了贺敬之的长诗《回延安》.让心儿也随着诗的起伏而跳动
D.贺数之的长诗《回廷安》.不由得让心儿也随着诗的起伏而跳动
4,在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(
)(1分)
A.?
B.......
C.;
D.!
i,下列填入文中横线上的语句,能与上句衔接形成句式相同的句子,恰当的一项是(
)(2分)》
A.难道不是一幅有若惊心动魄的史诗般的画吗?B.惊心动觑的史诗般的画卷。
C.这是一辐有者惊心动魄的史诗般的画卷!D.而不是有着惊心动魄的史诗般的一鲡画卷。
,巧妙应对是口语交际的一项技巧,下列填入情境中的应对,最巧妙的一项是()(2分)
萧伯钠的作品(已巴拉少校》出版后,安排了一场公演。没趣到公演结来时,观众席上有人指着斋
伯的大可:“你的刷本东是揞透了!你简立就是在耽误我的时问。快停演吧,没有人爱看的!”领时,金
场被这成可声惊呆了,大家眼光齐刷刷望着萧伯纳。
只见蔚伯钠笑着向所人物了一躬,然后彬彬有礼地说道:“
A.亲爱的朋友,我尊重您的意见,因为我襟糕的剧本而耽误了您的时间,我对此深表款意。
B.亲爱的朋友,您说的我都同意。但遗懿的是,全场这么多人,只有我们两个人反对。俗话说寡不敌
众,我们的反对有什么用呢?
C.感谢您的指正,我会根据您的意见,与剧组的同事们商量,改进我们的演出,期待着下次您耳次光临
演出现场指导。
D.观众朋友们,从你们惊讶的眼神中,我看出了你们正在为我捏一把汗,别紧张,这是我们特意安排的
结束·彩蛋',相信大家都是反对此意见的。
八年级语文第1页
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
【一)阅续下面这首诗歌,完成7-8题。(每小愿2分,共4分)
于邵城送明卿之江西
李攀龙
齐舰提坝雨读设,状色提看入数远。
谁向孤舟冷逐客”,白六和送大江西。
【注释]①鄙城:指济南府(今山末济南市)。明原:吴国伦热半,兴回(今江西兴团县)人。⑦只减
(S0):风市卢。③楚:指江西,古为南楚。④逐客:指贬逐出京的官员,此训吴国伦。
7.下列对这首诗的项屏与贫析,不正确的一项是()(2分)
A.这是一首送别诗.诗人在郡城向所送别的"逐客”吴国伦抒发惜别之情。
B.前两句从听觉和视竞两方面描写秋天的景象,层层渲染离别的愁情。
C.第三句的"论“指代的是诗人白己,“怜”字表达出双方的深情厚谊。
D.本诗从头至尾的意境凄冷、感情低沉,与《送杜少府之任蜀州》的开阳意境、感情激昂完全不同。
8.补写下而句子中的空缺部分。(2分)
“白云相送大江西“和李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”都运用了
的修辞手法。
都表达了诗人
的情感。
(二)阅读下面文言语段,完成9-11题。(10分)
余行牡十步,田时诗惜①,麦已萌芽。野乌饮吸于陇呼,见人不惊。的又里余,益一村,层多茅获,另
子存输,妇人织此.皆然熙有自得之色。顾见不速客至,鸡飞于姆,犬吠于门,效人杂然问:“客升逗风
至元华?”余庄日:"然。“因询以此地去具几更,皆相顾曰:“不知之。”询其何以不知,则曰:“我等督细人留
者,家无赋税,又不负程,何缘入域?”因阿:“"盛中此时较之皆年当往繁盛乎?”余日:“兵数6之后,选地无
砾,所有房座,十存一二。”因言冬逆心扰时,村人将桥拔断,河中均灯木班,是以三年中,既未会到。言
沈