安徽省淮北市2023-2024学年七年级上学期自测评价历史试题

七年级历史试卷 第 1 页 （共 6 页） 2023—2024 学年度第一学期学校自测评价 七年级历史试卷 考试说明：1.本试卷为开卷考试，共 70 分，考试时间 60 分钟。 2.请将本试卷答案写在答题卡上指定位置，否则不计分。 一、单项选择（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 1.文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究 河姆渡骨耜 半坡彩陶盆 河姆渡遗址稻谷 A.早期人类起源 B.原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生 2.文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024 年是我国十二生肖纪年的龙年，如果用 我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字，下列符合要求的是 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 3.时空观念是历史学科核心素养之一。时间轴上与①时期对应的历史史实是 A.世袭制代替禅让制 B.国人暴动的发生 C.创立中央集权制度 D.司母戊鼎的铸造 4.战国初年的诸侯国有十几个，其中势力较强的有七个诸侯国，史称“战国七雄”。图 1 中 齐国所处的地理位置是 七年级历史试卷 第 2 页 （共 6 页） 图 1 战国形势图 A.① B.② C.③ D.④ 5.春秋战国时期，学术思想界出现了百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的 新篇章。下列主张属于道家学派思想的是 A.提倡节俭 B.依法治国 C.顺应自然 D.明确尊卑 6.战国时期，生产力水平不断提高，推动社会结构发生重大变化；同时，兼并战争日益激烈， 要求各国确立新的政治经济秩序。以上内容说明的是 A.春秋争霸的目的 B.商鞅变法的背景 C.百家争鸣的影响 D.秦朝统一的原因 7.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的认识。以下选项属于历史解 释的是 A.公元前 221 年秦始皇完成统一大业 B.秦长城西起临洮，东至辽东 C.秦朝以圆形方孔半两钱为统一货币 D.统一文字推动了文化的交流 8.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑， 薄赋敛”。这反映了汉朝主张 A.减轻刑法 B.戒奢从简 C.以农为本 D.以德化民 9.“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”其中 “动机”是指 A.禁锢人们思想言行 B.推崇诸子百家学说 C.弘扬传统思想文化 D.统一思想巩固统治 10.《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始 打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是 A.张骞出使西域 B.班超经营西域 C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域 ④ ③ ② ① 七年级历史试卷 第 3 页 （共 6 页） 11.核桃，又名“胡桃”，从西域经丝绸之路传入中原。核桃最早传入中国是在 A.夏朝 B.秦朝 C.西汉 D.东汉 12.在历史学习过程中，某同学绘制了图 2 政权更迭图，图中“？”处的朝代是 图 2 A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.北魏 13.下列历史事件，按历史发展顺序排列正确的是 ①赤壁之战 ②巨鹿之战 ③官渡之战 ④淝水之战 A.②③①④ B.②①③④ C.②③④① D.②①④③ 14.中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009 年入选世界非物质文化遗产。东晋时期， 将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家是 A.锺繇 B.王羲之 C.顾恺之 D.郦道元 15.汉帝国崩解后，中国陷入一段大动荡、大变乱、大分裂和民族大迁移时期。以下对这一 时期的阶段特征归纳最合理的是 A.国家产生与社会变革 B.经济繁荣与文教昌盛 C.国家统一与民族团结 D.政权分立与民族交融 二、辨析改错（8 分） 16.秦汉时期，统一多民族国家建立并巩固。辨别下列史实的正误，正确的在括号里打“√”； 错误的在括号里打“×”，并加以改正。 （1）秦朝设有中央政权机构，由丞相、太尉、刺史统领，分别掌管行政、军事和监察事务。 【 】改正： （2）在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 【 】改正： （3）汉武帝采纳董仲舒的建议，实行推恩令，极大地削弱了诸侯王的权力。 【 】改正： （4）公元前 119 年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央管辖。 【 】改正： 七年级历史试卷 第 4 页 （共 6 页） 三、材料解析（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共计 20 分） 17.我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，完成 下列要求。（10分） 材料一 《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如 倚市门。” ——摘编自人教版《中国历史七年级上册》 （1）根据材料一并结合所学知识，