安徽省淮北市2023-2024学年五年级上学期自测评价语文试题

五年级语文试卷第 １　 页（共 ４ 页） ２０２３－２０２４ 学年度第一学期学校自测评价 五年级语文试卷 罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”现在让我们睁大双 眼，跟着学习伙伴亮亮走进自然、留意生活、发现经典意蕴、探寻逐梦故事，开启我 们的“寻美之旅”。 一、启动寻美之旅。 （５ 分）（３＋２） “寻美之旅”要开始了，出发之前，亮亮给我们分享了一篇美文，一起听一听 吧，记下我们的收获。 １．中华之美，美在　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 ２．请结合所听内容，谈一谈你对“中国精神”的理解。 　 二、共赏大美风光。 （１８ 分）（３＋８＋３＋２＋２） 伙伴们，第一站，让我们和亮亮一起欣赏祖国大美风光吧。 拥有五千年文明的神州大地，每一寸山河都富含（ 　 　 ），让我们一起 ｂǎｏ ｌǎｎ 山河秀色。 我们去让人 ｃｈēｎｇ ｚàｎ 不已的大兴安岭，遮天 ｂì ｒì 的树木，广阔 无垠的草原，这座天然氧吧一定让你（ 　 　 ）；我们去美丽的九寨沟，清波漾漾，人 影绰绰，犹如一幅优美的画卷，翠湖、叠瀑、彩林……让人（ 　 　 ）；我们去（ 　 　 ） 的北京故宫，金碧 ｈｕī ｈｕáｎｇ 的殿堂，ｊīｎｇ ｚｈì 绝美的楼阁，都在 ｓｈù ｓｈｕō 着风起 云涌的历史；一起去看烟雨朦胧的江南水乡，ｌíｎｇ ｌóｎｇ 剔透的亭台，幽长的古韵小 巷，漫步其中，ｘｉáｎ ｙì 舒适……江山如此多娇！ １．注意写字姿势正确，行款整齐，力求美观，有一定的速度。 ２．根据拼音，写词语。 ｂǎｏ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｌǎｎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｃｈēｎɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｚàｎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｂì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｒì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｈｕī 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｈｕáｎɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｊīｎɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｚｈì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｓｈù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｓｈｕō 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｌíｎɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｌóｎɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ｘｉáｎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｙì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．请你用“√”给加点的字选择正确的读音和意思。 剔 ∙ 透（ ｔī　 ｔì）　 　 　 　 画卷 ∙ （ ｊｕǎｎ　 ｊｕàｎ）　 　 　 　 古韵 ∙ （ｙùｎ　 ｙù） 人影绰绰 ∙ （宽松 姿态柔美）　 心旷 ∙ 神怡（开朗 空旷）　 举 ∙ 世闻名（全 提出） ４．亮亮不认识文段中的“垠”字，我们可以借助字典帮助他。 用部首查字法， 先查　 　 ，再查　 　 画。 “垠”在字典中的解释为“边际、界限”，请猜一猜“广阔无 垠”的意思，写一个近义词：　 　 　 　 　 。 五年级语文试卷第 ２　 页（共 ４ 页） ５．请你把下面的四字词语恰当地送到文中的括号里。 （填序号） ①应接不暇　 　 ②诗情画意　 　 ③举世闻名　 　 ④心旷神怡 三、感受人间温情。 （１５ 分）（３＋２＋６＋４） 人间最美是真情，那是流淌在血液里的爱和温暖。 第二站，让我们和亮亮一 起去聆听、去感受吧。 １．人情之美，美在舐犊情深。 她是《　 　 　 　 　 　 》中宁可吃苦受累也无怨无 悔支持孩子读书的母亲；他是《 　 　 　 　 　 　 》中对儿子无微不至照顾的父亲；它 是《　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 》中不同方式的爱的表达。 ２．人情之美，美在守望相助。 《搭石》一文中通过“摆搭石” “ 　 　 　 ”等生活 画面的描写，告诉我们，一排排搭石，不仅联结着故乡的小路，也联结着乡亲们 　 　 　 　 　 　 　 。 ３．人情之美，美在殷殷期盼。 我们仿佛听到陆游临终前对祖国统一的渴望： “　 　 　 　 　 　 　 ，　 　 　 　 　 　 　 。”仿佛听到龚自珍对社会变革的期盼：“ 　 　 　 　 　 　 　 ，　 　 　 　 　 　 　 。” 仿佛听到梁启超对祖国繁荣富强的期待：“美哉， 我少年中国，　 　 　 　 　 ！ 壮哉，我中国少年，　 　 　 　 　 　 ！” ４．人情之美，美在挺身而出。 ２０２３ 年 １２ 月 １８ 日，甘肃发生 ６．２ 级地震。 救援 官兵第一时间赶赴救灾现场，奋不顾身地展开救援。 请你展开想象，将“奋不顾 身”的救援情景写清楚。 　 　 四、发现经典意蕴。 （１０ 分）（２＋４＋４） 阅读是一场异彩纷呈的发现之旅。 第三站，让我们和亮亮一起走进“民间故 事”分享会，去感受那些口耳相传的经典之美。 　 　 材料一：故事中的幸福结局 材料