1.1长度和时间的测量 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第1节　长度和时间的测量 1.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度,了解计量长度的工具及其发展变化的过程。 2.会选择适当的工具,规范地测量长度。 课前一问 课室的长度有多长?你能用自身的尺度进行估测吗? 答案:一步的幅度长60～80 cm,可以用米尺先测量正常走一步的距离,然后用正常的步长从课室的一边走到另一边,算一下一共走多少步,再乘步长就是课室大概的长度。 知识点一　长度 重点整理 长度单位 (1)基本单位:米(　 　)。 (2)常用单位:千米(　　)、　 　(dm)、厘米(　　)、毫米(　 　)、微米(　 　)、纳米(　 　)等。  (3)长度单位之间的换算: ①10倍关系:m→　 　→cm→　 　  ②103倍关系:　 　→m→　 →μm→　 　  m km 分米 cm mm μm nm dm mm km mm nm 典型例题 例1　一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,请你帮他填上合适的单位(只写符号): (1)小明的身高为1.64　 　  (2)物理课本的长为260　 　  (3)一枚硬币的厚度为2　 　  (4)小红的鞋长为24　 　  m mm mm cm 例2　1 m=　 　cm　　　0.5 mm=　 　m　　　60 dm=　 cm 8.9 cm=　 　m 　　　　42.195 km=　 　m  1.60 m=　 　mm 　　　　　20 nm=　 　m  2.5 μm=　 　km  100 5×10-4 600 0.089 4.2195×104 1.60×103 2×10-8 2.5×10-9 举一反三 1.身高1.6 m的小明站在单杠下,如图所示,对单杠高度最合理的估计是(　　) A.1.8 m B.2.0 m C.2.4 m D.3.0 m C 2.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如右图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是(　　) A.1.8 m B.3.3 m C.4.8 m D.5.5 m B 知识点二　长度的测量 重点整理 1.测量工具 长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有直尺、三角尺、卷尺等。用于精密测量的还有游标卡尺、螺旋测微器等。 2.认识刻度尺 (1)零刻度线:刻度尺的起始刻度,使用时要观察零刻度线在哪里,如果磨损了怎么办? 　 _ 　。  如果零刻度线磨损了,应重新选择一条清晰的刻度线作为起点,用终 点的刻度值减去起点的刻度值就是所求的长度 (2)量程:刻度尺的　 　 。由测量工具的最小测量值和最大测量值决定。有些测量工具的最小测量值并不是0,如体温计、寒暑表等。测量时尽量选用能一次测量完的最小量程。  (3)分度值:相邻两条　 　之间的长度,它决定测量的　 　。 3.正确使用刻度尺 (1)选:根据测量要求,选择适当　 　和　 　的刻度尺。  (2)认:认清刻度尺上标注的　 、量程、分度值和　 　的位置。  (3)放:刻度尺要放正,并使有刻度值的一侧紧靠被测物体且与被测边保持　 　,零刻度线对准被测物体的一端。  测量范围 刻度线 精确程度 量程 分度值 单位 零刻度线 平行 (4)看:读数时视线要　 　刻度线。  (5)读:要　 　到分度值的　 　 。  (6)记:记录的测量结果要有　 　和　 　。  正对 估读 下一位 数字 单位 4.实验:用刻度尺测量长度 实验目的:能选用合适的测量工具正确地测量长度。 实验器材:①量程为30 cm的刻度尺;②三角板两块;③1 m长的钢直尺;④卷尺(2～5 m长,分度值为1 mm);⑤新的铅笔、A4纸、一元硬币、直径约1 mm的红绳20 cm。备选:⑥皮尺(量程10～20 m,分度值1 cm);⑦激光测距仪;⑧带测长度功能的手机…… 实验过程:请根据下表中的要求,完成实验。(“*”为选做实验) 测量对象 估测 测量工具 (填符号) 实际测量值 生活中与其长度相近的其他物体 物理课本的宽度 物理课本的长度 课桌的高度 *课室的长度 *一元硬币的直径 *红绳的直径 (1)请通过作图或文字简述你的测量方法。 提示:①课室的长度可以请几位同学作为代表,分别用皮尺、激光测距仪、手机测距