第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册

2024-03-25
| 24页
| 604人阅读
| 15人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐花城版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 歌曲 《中华人民共和国国歌》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.47 MB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44096074.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

国 歌 音乐四年级上册 第一课 歌曲欣赏 创作背景 PART-01 创作背景 电影 《风云儿女》 时间 1935 历史 抗日战争 《义勇军进行曲》 作曲 聂耳 田汉 作词 国歌故事 未来发展 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式 调整文字文本的行间距。输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性 还可以设置合适的文字格式行间距。 词作者:田汉 刚完成影片的故事写作,即被反动派逮捕。 这首词是他被捕前仓促地写在一张包香烟的锡纸上的。 国家标志 输入标题 输入标题 国徽 输入标题 国庆 国旗 首都 输入标题 点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 输入标题 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 学习歌曲 PART-02 朗读歌词 起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 朗读歌词 每个人被迫着发出最後的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火 前进!前进!前进!进! 歌曲风格 进行曲 雄劲刚健的旋律、坚定有力的节奏。 歌曲情绪 高昂 激越 有力 铿锵 唱国歌时应精神饱满、肃立致敬、 有仪式感和庄重感,激情满怀的歌唱。 业绩展望 展望 更改文字的颜色还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。 65% 64% 12% 54% 34% 22% 业绩展望 45% 65% 65% 更改文字的颜色还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。点击这里, 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。 未来发展 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式,调整文字文本的行间距。输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式行间距。 未来发展 未来发展 出现场合 作品欣赏 PART-03 《码头工人歌》 田汉 聂耳 舞台剧 作词 作曲 《扬子江风暴》 三连音 输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式 调整文字文本的行间距。输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性 调整文字文本的行间距。 带有三连音的节奏型,全曲共出现了几次? 课堂小结 PART-04 说一说 你认为 唱国歌 的意义? 感谢 观看! Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 中华人民共和国国歌 中央乐团合唱团 中华人民共和国国歌, track 2, disc 0 Blues 88712.68 码头工人歌 刘秉义 中国歌唱大师名家经典 刘秉义, track 10, disc 0 Blues 156402.55 $$

资源预览图

第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
1
第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
2
第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
3
第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
4
第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
5
第一课《国歌》(课件)-2023-2024学年花城版音乐四年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。