2.5 第二次工业革命 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 学习目标 1.了解第二次工业革命的兴起背景、特点，理解科学技术进步与生产力发展之间的关系。 2.识记第二次工业革命的主要成就和当时出现的伟大的科学家、发明家。 3.理解第二次工业革命的深刻影响，认识到科学技术是第一生产力。 · · · 新课导入 地球一小时是世界自然基金会(WWF）应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提侣于每年三月最后一个星期六的当地时间晚上20:30(2020年地球一小时时间为3月28日)，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时,以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。如果没有电我们的生活会怎样? 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。 背景 导入 回忆第一次工业革命，说出它的起止时间和标志性发明。 18世纪60年代——19世纪中期 改良蒸汽机 第二次工业革命的定义： 　　19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。 特点：科学研究同工业生产紧密结合 （开始时间） 电的广泛应用（最显著） （1）美国发明家_______发明白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建立了美国第一座___________。 （2）发电机、电动机、电焊机、电话、电车、电报等纷纷问世 （3）人类社会进入“_________” 爱迪生 火力发电站 1、电的广泛应用（最显著） 电气时代 爱迪生（1847—1931） “发明大王” 1876年贝尔发明有线电话 1876年 德国奥托：煤气内燃机 1883年 德国戴姆勒：汽油内燃机 德国狄塞尔：柴油内燃机 能源：石油 内燃机 内燃机和新的交通工具 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。 意义：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。 19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 汽车的发明 本茨是德国现代汽车工业先驱者之一，奔驰汽车公司的创始人，被称为 “汽车之父”。 汽车的制造和流水线生产 （1）19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 （2）1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 3.发明内燃机的意义 内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的进步。 重大发明： （1）瑞典诺贝尔发明炸药（1867年） （2）美国海厄特发明赛璐珞（1869年） （3）法国夏尔多内发明人造纤维（1884年） 化学工业和新材料 从煤和石油中可以提炼出多种化学物质，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料。 积极：1、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。2、主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 消极：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 影响： 启示： 1.科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.在经济发展的同时要注意保护环境，实施可持续发展战略。 19世纪六七十年代 电气时代 ①电力成为新的能源进入生产生活领域 ②内燃机和新的交通工具的发明 ❸化学工业和新材料的发明 ①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活； ②主要资本主义国家出现了垄断组织，向帝国主义阶段过渡。 特点： 科学研究同工业生产紧密结合 课堂小结 第二次工业革命 时间： 时代特征： 表现： 影响： 时 间 主要标志 进入的时代 领先国家 主要发明 能 源 动力机器   18世纪60年代 19世纪六七十年代 “蒸汽时代” “电气时代” 德国、美国 英国 珍妮机、改良蒸汽机、火车、汽船 电灯、汽车、飞机 第一次工业革命 第二次工业革命 两次工业革命的比较 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用 煤炭 石油、电力 蒸汽机 电动机、内燃机 比较 革命 内容 两次工业革命对中国的影响？ 第