内容正文:
建湖县汇文实验初中2019—2020学年度秋学期期中学情检测
九年级语文试题
一、积累运用(35分)
1. 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
阅读是一种积diàn(1)。读《沁园春》,我们领略无限江山的妖ráo(2)美好;读《孤独之旅》,我们体验少年茁壮成长的生命历程;读《谈创造性思维》,我们觉察“正确答案只有一个”在头脑中的根深dì(3)固;读《敬业与乐业》,我们明白不能xiè(4)渎职业的神圣。
(1)______(2)______(3)______(4)______
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鸡声茅店月,____________。(《商山早行》温庭筠)
(2)浮光跃金,____________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)____________,无家问死生。(杜甫的《月夜忆舍弟》)
(4)寂寂江山摇落处,___________。(刘长卿的《长沙过贾谊宅》)
(5)《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:___________,___________。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是“____________,__________”。
(7)《水调歌头》一词“此事古难全”中,“此事”是指“____________,_____________”。
3. 下列各句中,加点成语使用正确的一句是( )
A. 食品添加剂的安全问题,已经成为老百姓经常谈论的炙手可热的话题。
B. 桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
C. 见到亲人,在外飘泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D. 酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧,因此国家专门制定法律予以严惩,但仍有人我行我素,顶风作案。
4. 根据下图,推测“作”的本义。
“集”上部为“隹”,指短尾鸟,下部为“木”。依据“集”的字形和演变的过程,推测“集”的本义为“许多鸟栖息在树上”。
“作”的本字是“乍”。甲骨文“乍”的字形看上去像是上衣的衣襟处,也像是领口的形状。后来,篆文“”加“”另造了“作”。请你结合“集”的会意方法,推测“作”的本义应该是:______。
5. 下列文学、文化常识,分类恰当的一项是( )
A. 敬辞:令郎、惠存、垂爱、家慈
B. 唐诗:《商山早行》《左迁至蓝关示侄孙湘》《长沙过贾谊宅》《雨夜忆舍弟》
C. 记:古代的一种文体,可叙事、写景、状物,来抒发情怀抱负,阐述某些观点。
D. 谥号:我国古代对诸侯、大臣以及其它地位很高的人的封号。范仲淹的谥号为文正。
6. 阅读下面名著材料,根据要求回答问题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊。踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中。望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑,有名唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三伯件,我也依得。”
(1)上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫做:_____;原著中,因为蒋门神____,所以才被武松痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名称:______、______。
(2)选段表现了武松怎样性格特点?
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7. 根据下列三则材料,完成题目。
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”
(摘自《文汇报》)
【材料三】2月21日为“国际母语日”,这