信息必刷卷04-2024年高考历史考前信息必刷卷（天津专用）

绝密★启用前 2024年高考考前信息必刷卷（天津专用）04 历 史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 坚持“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的命题理念，完善立德树人机制，围绕高中历史学科主干内容，突出学科特点，设置更切合实际的试题情境和更精准的设问方式，灵活考查学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，难度、区分度控制合理，既突出了等级考的选拔功能，也对高中教学起到了较好的引导作用。 预测2024年天津等级考历史试题，持续优化试卷结构，通过创设新情境、设置开放性试题等方式，突出对思维过程和思维品质的考核。可以尝试打破国别史的限制，将中国史相关知识置于世界史的视野中，充实有关中国历史的世界性影响和中外历史互动的教学内容，引导学生增强文化自信，提升人文关切和情怀。同时，在立足历史学科的基础上，注重与地理、思政、语文、生物等学科的关联，引导学生形成跨学科思考的习惯和能力，共同促进学生人文素养的发展。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的聚落距今8000年，半地穴式房屋成排布列，最大房址占据聚落中心。临潼姜寨遗址发现的仰韶文化村落距今7000年左右，房屋围绕中心广场分为东、南、西、西北、北五个房屋组，每组代表一个亲属组织。两者布局的不同反映了 A．自然环境造成定居方式的差异 B．不同地区文化发展形态的多元 C．经济发展推动社会阶层的分化 D．不同历史时期生产方式的变化 2．某战国竹简有如下记载：“虽贫以贱，而信有道，可以驭众、治政、临事、长官……故兴善人，必熟问其行，焉观其貌，焉听其辞。既闻其辞，焉少小穀（官职）其事，以程其功。”这一记载 A．表明宗法分封制度崩溃 B．渗透儒道思想理念 C．反映私学兴起解放思想 D．体现官僚政治特征 3．西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图，这幅图以唐代《海内华夷图》为底本，绘于北宋徽宗时期，南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇，以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图 A．体现宋朝强化边疆治理的意图 B．展现宋代沟通东西交往的成果 C．可用于研究宋代地方行政区划 D．寄托恢复汉唐故土的政治理想 4．明大臣四拜或五拜，清大臣始有三跪九叩之礼。明大臣可以侍坐，清大臣则奏对无不跪。明六曹答诏皆称“卿”，清则称“尔”。清大臣对皇帝奏折，皆自称“奴才”。这反映出 A．皇权至上观念得到强化 B．儒家纲常伦理深入人心 C．政治统治凸显民族色彩 D．尊君卑臣观念逐渐萌生 5．“美国政府应为美国人要求在中国的治外法权权利，这不是要中国让与的问题，而是公认的国际法原则——就是说，像当时中国那样一个国家是没有资格主张一般的属地主权原则，以保持其对国境内外人的管辖权的。”这 A．标志着中国司法主权开始受到侵犯 B．表明当时国际法排斥属地主权原则 C．体现出中国近代领土完整遭到严重破坏 D．说明西方主导的国际体系具有不平等性 6．下图为第二次鸦片战争后全国范围内抗税活动次数变化图。对此解读合理的是 A．清政府的税收来源多样化 B．庚子赔款加剧了统治危机 C．推翻清政府成为社会共识 D．甲午战争前社会相对稳定 7．1926年，《蒋介石出师宣言》中提到：“今日出兵，惟在讨吴”，“革命之成功，即友邦之利益”，若“扶持正义赞助我国民军者，则爱之敬之”。1927年2月，陈独秀在《赤色运动与中国外交》中说到“以革命行动扫荡一切帝国主义在中国之政治的经济的统治的权力，没收一切帝国主义在中国之经济的侵略机关，归诸国有。”两则言论反映出 A．国共两党在反帝立场上存在差异 B．国共两党的革命目标完全一致 C．国共合作的革命统一战线的建立 D．此时中国社会主要矛盾已转变 8．1944年，中国共产党的部队规模已从抗战初期的不足5万人发展到了60万人，1945年春则发展到90余万人，根据地已遍及敌后10余省近亿人口，党组织也由抗战初的2万余人一举扩展到了121万人。抗战期间，中共力量不断成长主要得益于 A．苏联及共产国际的支持援助 B．国共第二次合作的建立 C．农村革命根据地的不断发展 D．坚持全面抗战方针路线 9．下面是我国1956—1976年工农业总产值增速表。该表反映了（    ） 1956—1976年工农业总产值增速表（比上年增长的百分比） A．经济建设速度深受国际环境的影响 B．社会主义建设在探索中曲折发展 C．经济发展出现低谷是由于自然原因 D．我国工农业总产值呈现持续增长 10．某学者认为，如今我们加入了世界贸易组织就不可能不卖国外的消费品。对日常生活用的、低端的、技术含量少的国外产品，要尽可能少进口，