【上海专用】期中模拟卷（二）- 2023-2024学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版五四制）

2023-2024学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（上海专用） 期中模拟卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 文言文 (25分) 一、积累。（共5分） 1．）默写与运用。 （1）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》） （2） ，白露为霜。（《蒹葭》） （3）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》） （4） ，悠悠我心。（《子衿》） （5）《桃花源记》中从视觉和听觉角度描写桃花源生活环境宁静美好的句子是： ， 。 二、诗文鉴赏（共20分） （一）（本题12分）阅读诗文，完下面小题。 【甲】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 2．(2分)【甲】诗“淑女”的意思是； 【乙】文的作者是 ，“唐宋八大家”之一。 3．(2分)对【甲】诗的理解，不正确的一项是（   ） A．全诗以物起兴，诗人借助眼前的景物以兴起后文君子对淑女的追求。 B．全诗重章叠句，有一唱三叹回环往复的美感，将热恋之情推向高潮。 C．全诗有声有色，诗文最后还描绘了鼓乐齐鸣、热闹非凡的婚礼盛况。 D．全诗感情真挚，表现了古代劳动人民对爱情和婚姻大胆执着的向往。 4．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 5．(6分)【甲】诗划线句通过人物的动作描写，表现了主人公 ；【乙】文划线句与前文“ ”呼应，突出了环境的幽僻，表现了主人公 的心情。 （二）（本题8分）阅读下面课外文言文，完成下面小题 点石成金 一人贫苦特甚，生平虔奉吕祖①。吕祖感其诚，一日忽降至其家，见其赤贫②，不胜悯③之，因伸一指，指其庭中磐石④。俄顷⑤，粲然⑥化为黄金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜⑦，曰：“不欲也。”吕祖大喜，谓：“子诚能如此，无私心也，可授以大道。”其人曰：“不然，吾欲汝之指头也。”吕祖倏⑧不见。 【注释】①虔奉：真诚地信奉。吕祖，指传说中的仙人吕洞宾。②赤贫：极端的贫穷。③悯：同情。④磐石：厚而大的石头。⑤俄顷：一会儿。⑥粲（càn）然：金光闪闪的样子。⑦再拜：拜了两次。 ⑧倏（shū）：极快地，忽然。 (1)（2分）解释下列句中的加点字。 ①因伸一指 ②粲然化为黄金 (2)（2分）用现代汉语翻译文中的划线句，下列正确的一项是（   ） A．你如果能像这样，没有私心，我可以传授给你成仙的真道。 B．你确实是这样想的，没有私心，我可以传授你成仙的真道。 C．你如果能像这样，没有私心，我可以传授你大的方法。 D．你确实是这样想的，没有私心，我可以传授你大的方法。 (3)（4分）根据文意，请用原文词句，梳理吕祖的心理变化过程。 感其诚—— —— ——大失所望 第二部分 现代文阅读(29分) （一）（本题13分）阅读下文，完成下列小题。 不拘一格的宋代便服 王志艳 ①与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡花丽奢[chǐ ]，服装日趋世俗化。 ②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。 ③但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。《水浒全传》中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。《清明上河图》中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。 ④相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅