广东省佛山市2023-2024学年九年级下学期3月供题训练(月考)语文试题

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2024-03-26
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佛山市2023-2024学年九年级三月供题训练 语文 本试卷共6页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。 2024.03 注意事项: 1. 答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、座位号、试室号和考 号,再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不 按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(29分) 1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)三军可夺帅也,口口口口口口口。(《论语·子罕》) (2)入则无法家拂士,口口口口口口口口,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) (3)口口口口口,口口口口口。朔气传金,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (4)□□口口□口□。风休住,□口口口口口口!(李清照《渔家傲》) (5)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。口口口口□口口,口口口□口口口。(龚自珍《己亥杂 诗》) (6)浩瀚诗海,“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。“口口口口口?□口口口口”,“乡愁”是王 湾在北固山下想要寄出的一封家书;“口口口口口口口?口口口口口口口”,“乡愁”是崔 题在黄鹤楼上归思难禁的深沉叹。 2.一些同学常把“烽火连三月,家书抵万金”(杜甫《春望》)中的“烽”误写成“锋”。请你根 据诗歌内容和知识卡片解释为什么要写作“烽”。(2分) 知识卡片 《说文解字》对“烽”的解释:“边有警则举火。” 《新华字典(第10版)》对“烽”的解释:“烽火,古时边防警报的烟火,有敌人来侵犯的时 候,守卫的人就点火相告。” 阅读下面的文字,完成3~5题。(7分) 行走可以滋养人生。你走过的每一步路都yrriàng着成长,让你越过chángluán-diézhàng,以 另一种角度审视这bānlán的世界,为你调剂出生活的诗意盎然。 读万卷书和行万里路其实是 的。路途中,你会看到千里的天地,见识到不同 的风土人情,阅过高山、见过湖海的人能以更好的心态面对自己的人生,在困难面前做一个___ 的人,只有保持行走的能力,才能看到人生更多的可能性,摆脱局限,拓宽视野。 3. 根据拼音写出相应的词语。(3分) (1) ynniàng (2) chingluán-diézhàng (3)brln 4. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分) A.相辅相成 绵延 不折不挠 B.交相辉映 绵延 永垂不朽 C.相辅相成 延续 不折不挠 D.交相辉映 延续 永垂不朽 语文试题第1页(共6页) 5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分) A.只要保持行走的能力,就能看到人生更多的可能性,摆脱局限、拓宽视野。 B.只有保持行走的能力,才能摆脱局限、拓宽视野,看到人生更多的可能性。 C.只有保持行走的能力,才能看到人生更多的可能性,拓宽视野、摆脱局限。 D.只要保持行走的能力,就能摆脱局限、拓宽视野,看到人生更多的可能性。 班级举行“少年正是读书时”主题阅读活动,请根据要求完成6~8题。(10分) 6.(1)请从下面6个句子中,挑选4个并组成两副符合活动主题的对联。(2分) . _._. _ . _. _...__.. . __ .._.._ ._ ①发愤识遍天下字 ②愿乘风破万里浪 ④岂有文章惊海内.但 ③立志读尽人间书 但留清白在人间 甘面壁读十年书 上联: (填序号) 上联: (填序号) 下联:_(填序号) 下联:__(填序号) (2)根据下列情境,在你所组合的两副对联中挑选出一副,并以此写一段话来劝勉小南。(2分) 情境:小南在学校举办的阅读知识竞赛中取得第一名的好成绩后,慢慢骄傲了起来。 7. 学会整本书“跳读”方法。小粤同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的恩师、挚友和保姆 请你帮他选出可以跳过不读的一项(2分) 篇目:①《从百草园到三味书屋》②《狗·猫·鼠》③《父亲的病》④《阿长与<山海经>》 《琐记》《二十四孝图》《藤野先生》⑧《五猖会》《范爱农》《无常》 A.④ B.①③ C D.②⑧ 8. 名著中不可忽视的“小人物”往往能“小中见大”,请从下列备选人物中任选一个,仿照示例, 结合名著内容加以分析。(4分) 备选人物:长妈妈(《朝花夕拾》) 老马(《骆驼祥子》) 示例:红小鬼年岁小,担任马夫、传令兵、号兵等职务,是小人物;但小中见大,他们对革命忠 诚而热情,在他们身上我们看到了共产党人坚定的革

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