陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年七年级下学期阶段性检测历史试卷（一）

试卷类型:A 咸阳市实验中学2023~2024学年度第二学期阶段性检测(一) 七年级历史 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班 级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的 1.制作年代尺是历史学习的重要方法之一。隋朝历史上,发生在②处的历史事件是 ① ③ ② 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A.隋朝建立 B.统一全国 C.营建东都 D.修建长城 2.隋文帝虽大行改革,但保证了人民的基本权益,也在事实上避免了战乱的威胁。而炀帝虽然 功绩裴然,但急于建“不世之功”,为了一已名义,滥用皇权终引发大乱。由此可知,隋朝灭 亡的原因是 A.隋炀帝改革币制 B.隋文帝实行改革 C.隋炀帝急干求成 D.隋文帝滥用权力 3.唐太宗曾说:隋炀帝时,朝廷内外的官吏互相顺从包庇,对皇帝阿谀奉承,并自以为聪明,能 避开祸患。及天下大乱,家国两亡,虽有人得以幸免,但已是声名俱损。为此,唐太宗 A.爱惜人才,裁减元员 B.宽减赋役,藏富于民 C.发展科举,广纳贤才 D.鼓励进言,虚怀纳谏 4.唐玄宗统治初期,大胆任用“善应变”的姚崇出任中书令,迅速打开了局面:几年后,又起用 “善守法持正”的宋景为相,社会经济持续发展。唐玄宗任相 A.适应了国家治理的需要 B.是对选官制度的不断调整 C.体现了君主的好恶善变 D.进一步完善了三省六部制 5.下图反映了唐朝陶瓷业 陕西扶风法门寺地宫出上的秘色瓷 唐三彩骑驼乐舞俑 咸阳市实验中学上年级历史阶段性检测(一)A-1-(共4页 A.工艺水平高超 B.遍布沿海地区 C.产品种类单一 D.制作流程简约 6.唐朝时允许少数民族首领子弟入“国子学”就读,“使习华风”,地方郡学招收少数民族子弟 人学,由官府给吃喝。这说明,唐朝 A.践行因俗而治理念 B.实行开明的民族政策 C.旨在实现民族平等 D.重视中外文化的交流 7.马球,又称“击鞠”“击球”,起源于中亚波斯。唐朝初年,这项运动传入中原地区后,上至王 公贵族,下至民间百姓,甚至妇女都成为参与者。这可以说明唐朝时期 A.社会氛围开放兼容并包 B.妇女喜欢体育运动 C.男女具有同等社会地位 D.重视体育事业发展 8.有学者认为,杜甫之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。“诗圣的襟怀” 的含义是 A.平易近人、通俗易懂的风格 B.热爱和平的态度 C.蔑视权贵、超凡洒脱的风骨 D.爱国忧民的情怀 9.右图历史人物被尊称为“三藏法师”,后世俗称“唐僧”,因其爱国及护 持佛法的精神和巨大贡献,被誉为“中华民族的脊梁”,世界和平使者。 下列关于他的说法,正确的是 A.《大唐西域记》是由他亲自写成的 CHINA回 B.他游历的国家中包含有朝鲜 C.他是在唐太宗时期前往天竿取经的 D.他在日本传播佛经和中国文化 120 10.763年以后,宦官逐渐掌握了禁军(中央军队).甚至还掌握着宰相和藩镇节度使的任免权。 节度使朱温,李茂贞各有挟天子以令诸侯之意。这反映了唐朝后期 A.宰相权力膨胀 B.朝廷统治危机严重 C.藩镇势力削弱 D.外重内轻局面出现 11.后晋名将安重荣曾说过:“天子,兵强马壮者当为之,宁有种耶!”(天子难道生来就是做天 子的吗,不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了)。下列最能说明这一问题的是 A.黄巢起义的爆发 B.赵匡周建立后梁政权 C.大泽乡起义的爆发 D.五代十国政权的更迭 12.王安石变法涉及经济、军事和教育领域。其中募役法、方田均税法及农田水利法施行的目 的有 ①促进农业发展 ②限制官僚和大地主的特权 ③增加国家赋税收人 ④增强国家的军事力量 B.②③④ C.①③④ A.①②③ D.①②④ 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(本大题共3小题,总计36分) 咸阳市实验中学上年级历史阶段性检测(一)A-2-(共4页 13.(10分)阅读下列材料,回答问题。 材料一: 洛阳 , 隋朝大运河示意图 材料二:在唐长安城的城市规划设计中,充分表现了政治身份的等级差别。建造者充分利用自 然空间,将长安城划分为五种社会阶层。......在唐长安的坊里设计中体现了“天人合一”的设计思 想。纵横交错的25条大街将全城分为东、西两市,一共108个坊里,其中蕴含着季节变化和周礼之 制。所有坊里全部沿着中轴线整齐对称、均匀分布,是唐长安城特有的布