五下4.3长方体与正方体的认识（教学课件）五年级数学下册 沪教版

4.3 长方体与正方体的认识 小学数学·五年级（下）·HJ 进一步认识长方体与正方体，归纳长方体与正方体的特征。 理解正方体是特殊的长方体。 学习目标 0 1 0 2 2 理解正方体是特殊的长方体。 通过对三块积木的观察、比较，归纳出长方体与正方体面与棱的各自特征，并指出正方体是特殊的长方体。 重点难点 教学重点 教学难点 3 说说这些物体的形状。 长方体 正方体 课前引入 长方体与正方体的认识。 长方体 正方体 面 棱 顶点 长方体、正方体都有6个面、12条棱、8个顶点； 正方体的12条棱都相等， 长方体的12条棱不都相等。 6个 6个 12条 12条 8个 8个 (都相等) (不都相等) 探究一 自学课本46页，回答下列问题。 答：长方体的六个面都是长方形。 答：长方体相对的面完全相同。 答：长方体12条棱中，互相平行的4条棱长度相等，可分为3组。 探究一 自学课本46页。 探究一 自学课本47页，回答下列问题。 答：正方体的六个面都是正方形。 答：正方体的六个面完全相同。 探究二 比一比。 正方体是特殊的长方体。 探究二 36÷6=6(米) 6 8 3 4 (8+4+3)×4=60(厘米) 60 试一试 判断： 1.长方体一定是由六个长方形的面围成的立体图形。 2.由6个面、12条棱、7个顶点围成的立体图形一定是长方体。 √ × 试一试 6 相同 相等 相等 长 宽 高 基础练习一 正方体 立方体 相等 6 12 8 基础练习一 24÷6=4(米) 4 (3+2+1)×4=24(厘米) 24 基础练习一 答：正方体是特殊的长方体。 基础练习二 (1)8米=80分米 80÷4－2－10=8(分米) 8 (2)48÷4=12(米) 宽：12÷(1+2+3)=2(米) 高：2×2=4(米) 长：1.5×4=6(米) 6 2 4 拓展练习一 4.3长方体与正方体的认识 正方体是特殊的长方体。 知识总结 1.课本P46/47； 2.练习册P46. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$