第2章 专题2 人体的消化系统-【课课帮】2023-2024学年七年级下册生物同步作业(人教版)(辽宁专用)

16 专题 2　人体的消化系统 答案见66页 类型1 消化系统的组成 1.消化系统的组成包括 ( ) A.口腔、食道、胃、小肠 B.消化道和肝脏 C.咽、胃、小肠、大肠 D.消化道和消化腺 2./ 2023辽宁大连期中 /　 下列关于人体消化系统的 说法中,正确的是 ( ) A.胃可以吸收蛋白质 B.吸收的主要场所是大肠 C.由消化道和消化腺两部分组成 D.胰液中只含有消化蛋白质的酶 3.含多种消化酶,消化和吸收能力最强的器官是 ( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 (4 题图) 4.右图表示人体部分内脏结构 图。图中器官能分泌胆汁的 消化腺是 ( ) A.①肝脏 B.②胆囊 C.③胃腺 D.④胰腺 5./ 2023辽宁阜新期中 /　 肝炎患者厌食油腻的食物, 这是因为肝炎影响了 ( ) A.肝脏分泌消化脂肪的酶 B.肝脏分泌胆汁,从而影响了脂肪的消化 C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D.小肠绒毛对脂肪的吸收 6.接受了胃切除手术的病人,对他的消化能力影 响最大的是 ( ) A.对淀粉的消化能力 B.对蛋白质的消化能力 C.对脂肪的消化能力 D.对所有食物的消化能力 类型2 营养物质的消化与吸收 7.人体消化和吸收的主要场所是 ( ) A.小肠 B.胃 C.大肠 D.口腔 8.小明午餐吃了一碗米饭,能够消化米饭的主要 器官是 ( ) A.胃和小肠 B.小肠和大肠 C.口腔和胃 D.口腔和小肠 9./ 2023江苏泰州期末 /　 试管内有一些植物油,加入 配制的消化液,充分振荡后,置于37 ℃的温水 中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液 最合理的一组是 ( ) A.胰液、肠液、胆汁 B.胃液、胆汁 C.唾液、胃液、肠液 D.肠液、胃液 10.下列消化液中,既能消化淀粉、脂肪,又能消 化蛋白质的一组是 ( ) A.唾液、胃液 B.胰液、肠液 C.肠液、胃液 D.唾液、胆汁、胃液 11./ 2022辽宁阜新期末 /　 下列关于小肠特点的叙述 中,与其吸收功能无关的是 ( ) A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛壁及其绒毛腔内的毛细血管壁均 由一层上皮细胞构成 C.小肠内有多种消化液 D.小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段 12.下列关于人体消化腺、消化液及其功能对应 正确的是 ( ) A.唾液腺———唾液———初步消化淀粉 B.胃腺———蛋白酶———初步消化脂肪 C.肝脏———胆汁———初步消化蛋白质 D.胰腺———胰液———不含消化酶,但能促进 脂肪分解 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 生物·七年级下册RJ 17 13./新课标·探究实践 /　 探究“馒头在口腔中的变 化”,实验设计如图所示,将试管均置于37 ℃ 温水中10分钟,以下说法正确的是 ( ) (13 题图) A.滴加碘液后,①号试管会变蓝 B.①②号试管可以形成一组对照实验,②③ 号试管不能形成一组对照实验 C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何 结论 D.②③号试管对照可探究“舌的搅拌对馒头 有消化作用” 14./ 2023辽宁鞍山期中 /　 人在结束婴儿期的母乳喂 养后,从幼儿期开始,就要从外界摄取大量的 食物以满足身体生长发育需要。食物的消化 和吸收是通过消化系统来完成的。在组成消 化系统的各个器官中,小肠以其独特的结构 和功能成为消化吸收过程的主角儿。下图表 示一段小肠、皱襞和小肠绒毛结构示意图。 请据图回答下列问题: (14 题图) (1)小肠是消化道中最长的一段,小肠壁上有 肠腺,能够分泌 ,肝、胰分泌的消 化液也通过导管流入小肠中,在消化液中 多种 的作用下,食物中的大分子 物质最终被消化分解成小分子物质。 (2)小肠的皱襞和绒毛等结构,极大地增加了 小肠吸收营养物质的 ,加快了营 养物质的吸收速度。 (3)最终经过消化的营养物质中,除大部分的 甘油和脂肪酸被图中的毛细淋巴管吸收 外,其余