第四单元 分数乘法 A卷综合检测卷-【王朝霞系列】2023-2024学年五年级下册数学培优100分单元AB卷（冀教版）

分数乘法 1答P45] 二、选释题。(将三确答案的序号填在括号里)(10分) 第四单元 A卷 综合检测卷 1.(过期末因为0125×8-1.所以 )。 A. 0.120是例数 B.8是例数 限时:60分钟 满分:100分 得分: C. 0.125和8都是例数 D.0.125和8互为倒数 一、填空题。(每空1分,共21分 2.(章完末,新现)在分析“求一吨的是多少”的过程中,下面的示意图不正确的是( 1.求4个的和是多少,用加法列式计算是( ).用柔法列式计 A B ) 4 D 是 1 ) 2.(逐用末)的例数是( )0.25的例数是 ) )段有数。 )米_( 3.时-( )分 )厘米 1 () 4.(数材”49变题)在○里填上“一”<“或”-”。 0{_O 3 1x2O1x7 20 )计草简夜. A. 加法结合读 6 。} B. 乘法交接律 C. 法结合律 D. 乘法分配律 1 5.(佛山市期末·角度)以下哪幅图的涂色部分能正确表云卖出的吨数?(填号) (12,卖出。( (2)粉,卖出吨。( 4.(境题)五(2)班有45名学生,其中的学生参加校运动会的各项比赛,其余的学生组成 ) ) 队,五(2)脏啦晚队共有多少名学生?下面列式正确的是( 2& )。 :班 立_ A.15 B.4×1-{}) 品 。 1 6.(承市末)在决问题时,丫Y根指题意画的线段图如下: C.45×1+{}) 去年产比去辉增严 D. 以上都不正确 令产量,, 5.《滚删水)在计算+口)×时,算成+□x,这祥得数比原来多了( )份。 从图上可以看出,是把 看作单位“1”,把它平均分成了 )。 {}。 C A. D {体30。 负过重物体,会导致腰痛及背,严重的基至会妨碍骨略生长,王明 书5k。 的书包 ).(填“超重“或“不超重”) 王ō 三、根展算式先画图,两填空。(8分 8.已知ax×一6×-c×{tan6.为不为0),a.6e这三个数中。( ) )最大,( ○□□O 1 最小。 OOO 9.某风景区的面积约为150平方千来,鼓绿色植物斑盖的面积达一,没有被绿色植物离盖的 。 而程约有 )千米。 ) 语花100分 数学 五年报 下册 11题 四、计算题。(26分) 3.(郎州末改河南博物院推出的”考古盲盒”因其独特的创意成为网红产品,将”微缩文 1.直按写出得数。(8分) ) 物”藏于土中,请费者可以模仿考古专家挖掘”宝物”,非营有趣,某文创店购进40个“考 古育盒”,第一天上午卖出了,下午卖出了一,这天一共卖出了多少个?(6分) 11. 2x。 一。 2.晚式计算。(能荫算的要简其)(18分) _言 #x{}过 。 4.(新角度)近几年,农民种粮从过去单境比谁的产量多逐渐向“比的用料少”转变,之前 种植小麦每富地的用水量是60立方来,通过浅理滴灌技术,管道把永精准输人每一株麦 苗根部,现在每亩地的用水量比之前节约了一.现在每声地的用水量是多少立方米?(13分) 3) 87 【阅读与理解】之前种植小麦每声地的用水量是 -)×18 )立方来,现在每亩地的用水比 之前节约了,节约的部分是( )的,要求的是( )每高地 的用水量。(3介) 【分析与解答】 (1)画线段图分析数量关系。(4分 (2)回式解容。(6分) , 五、解决问题。(35分) 1.某种松鼠的体长在20理来到28里米之间,它的尾巴约占体长的.这种松鼠的尾已最短 有多长?最长有多长?(5分) 【回题与反题】梳验一下答案是否正确 5.(杜州言期末,新境,孝科融凸)阅读信息,并回答问题 人休各部位之间存在看有趣的关系,一般来说:手晚罔长的等于大斑指的长度,身 2.(折皆·新社47变式题)近年来,工业机器人应用日益广泛,有效触提高了工作效率,某 厂的一台码机器人每分钟可以搬运货物,那么这台码燥机器人士分钟可以搬运多少 等牛斗周长。 文文的题围是48面来,抛的手貌罔长大均是多少厘米?(6分) 贯物?(5分) 语元100 题学 五年报 下册 3%五.1.示例 大人 2.B 大人辅延局 面积:(10+10)×5×+(10410× 。 ×2+583×1-350(平分来) 将几个大小屑的长古体成正方体形的 (涂法不唯一) 体气装一起,水怎样流最有气装酸时。 4. 人期 20<320元3,所以方法一最者包型纸 以境呢法者体言的 容,最者装低的梦方法要地0方量 者即[可政有改 正体物具开一段有来。 去,这种让是在报,也 个的面是方 来的包纸. 第一是.1一-1”,如图: 8 种的长,富,高求比各位 七.196 92 88 270 3.100-4 要多大的装纸,进面比较出包 解析 每切别下一个校为1分来的小生方征 大山 相叶会 的装。 第二是-3-1”,如图: 块,这方的面积减少1×1×4 #+ 数 1 3.0 1