第12课 植物的果实（课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）

12 植物的果实 青岛版三年级下册第四单元第12课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：了解常见果实的结构,知道果实是由果皮和种子两部分组成；观察更多的果实,根据果实的特点对果实进行分类。 科学思维目标：学会横切、纵切的解剖方法,有序而准确地记录桃子等果实的结构。了解不同的果实对植物的生存和种子传播的重要性； 探究实践目标：运用观察法、实验法等科学探究的方法进行学习；培养学生的观察力、思维逻辑能力和科学实验能力。 态度责任目标：在探究过程中感受快乐以及小组合作的氛围；感受自然界的奇妙无穷与多姿多彩,激发学生探究自然的兴趣和欲望。 02 活动准备 活动准备 甜瓜、桃子等。 03 情境导入 情景导入 花儿凋谢后，果实慢慢挂满枝头。果实有什么特点呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 观察果实有什么发现？ 探究新知 解剖果实 实验要求： 1.分别纵切或横切各种果实。 2.按从外到内的顺序观察果实内部结构。 横切 纵切 探究新知 果皮 种子 探究新知 植物的果实由果皮和种子两部分组成。 探究新知 活动二： 果实的哪些特点有利于植物种子的传播？ 探究新知 苍耳种子通过动物来传播，苍耳种子的表面生有刺毛和倒钩，容易附着在经过的动物身上，从而被带到其他地方，实现种子的传播。 探究新知 九节果实颜色鲜艳,容易吸引小动物的注意,是利用动物来传播种子的。 探究新知 豌豆成熟之后,豆荚自己会裂开,将里面的种子弹射出去。 探究新知 蒲公英种子很轻,有绒毛状的小伞,经风一吹就能飘到远方,所以蒲公英传播种子的方式是依靠风力传播。 05 全课小结 课堂小结 课堂小结 一 果实的特征有果皮和种子。 苍耳外面有刺动物,皮毛传播。 九节易被吞食动物,粪便传播。 豌豆果皮便于弹射,果皮弹射。 蒲公英种子便于飞行,风传播。 植物的果实 你学会了吗 我会填 1.植物的果实由( )和( )两部分组成。 2.水蜜桃是人们爱吃的一种水果，它是由( )发育来的。 3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞、爬行时，会把雄蕊产生的( )传到雌蕊的( )上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精后的胚珠发育成长形成( )。 06 课后拓展 课后拓展 观察周围某一植物从开花到果实成熟的过程，做好观察记录。 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$