内容正文:
朝
第二单元
理解权利义务
政治权利
遵守宪法和法律
维护国家利益
人身自由
内容
依法服兵役
社会经济与
内容
公民
依法纳税
文化教育权利
理
义务
其他义务
其他权利
公民
要求
法定义务须履行
权利
权利
违反义务须担责
行使权利有界限
如何行使
务
权利义务
关系一相互依存、相互促进
维护权利守程序
相统一
行动
依法行使权利,自觉
履行法定义务
第三课
公民权利
考点1公民基本权利
第二单元
内容:政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、其他权利。
喜知识拓展
权力和权利的区别:
①权力:是政治概念,通常指公权力。指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固统
治的支配力量。与“服从”相对应。如:国家权力。
②权利:是法律概念。指公民或法人依宪法和法律行使的权力和享受的利益。与“义
务"相对应。
考点2政治权利
(1)内涵:政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
(2)重要性:我国公民依法行使政治权利,参与国家
生活,通过各种途径和形式管
理
管理
管理
这是人民行使当家作主
权利的重要体现。
(3)内容:
分类
具体内容
重要性
条件:
选举权和被选举权是公民的一项
①选举权和被
a.我国年满
周岁的公民,都有
选举权
选举权和被选举权
政治权利,行使这项权利是公民
参与管理国家和管理社会的基础。
b.依照法律被剥夺政治权利的人除外
②言论、出版
公民享有这些自由,有助于公民参与国
集会、结社、游
家政治生活,充分表达自己的意愿。
行、示威的自由
考点梳理时习卷道德与法治
入年级下册)
续表
分类
具体内容
重要性
a,我国公民对于任何国家机关和国家工
作人员,有提出
的权利。
公民依法通过各种途径和形式行使监
b.对于任何国家机关和国家工作人员
③
督权,有助于国家机关和国家工作人
的违法失职行为,有向有关国家机关提
员
,全心全意为
出
或者
的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进
人民服务
行诬告陷害。
考点3人身自由
(1)内涵:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊
严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位:是公民
最重要的权利。
第二单元
(3)重要性:只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活」
(4)内容:
分类
具体内容
①
我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定
并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限
不受侵犯
制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体」
a.原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有
的权利。
②
山.我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮
不受侵犯
辱、诽谤和诬告陷害。
©.公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、
、名誉权、荣誉权、
等。
③住宅不受侵犯
我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
除因
或者
的需要,由公安机关或者检察机关依照
④通信自由和通信
法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯
秘密受法律保护
公民的通信自由和通信秘密。
鼻知识拓展
名誉权和荣誉权的区别:
①名誉权:指人们依法享有的对自己所获得的品德、才干、信誉、资历、声望和形象等方
面的客观社会评价排除他人侵害的权利。如李某当众辱骂小张,使小张当众受辱,李
某侵犯了小张的名誉权。
②荣誉权:指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称
号或其他荣誉的权利。如钟南山被授予“共和国勋章”,体现了公民具有荣誉权。
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考点梳理时习卷道德与法治八年级下清U
业教材重点案例解读(P37探究与分享)
案例:严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员
工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。
问题:该厂长及员工的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
本案例设置意图:引导学生知晓自己享有的人身权利,感知这些权利的意义,懂得积极
维护人身权利,敢于抵制侵权行为。
参考答案:违法。严某的人身自由、人格尊严和住宅受到了侵犯。
考点4社会经济与文化教育权利及其他权利
(1)重要性:对实现公民人生幸福、促进社会进步和国家发展都有重要意义。
(2)内容:
分类
具体内容
a.我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯
b.公民可以通过合法方式取得财产,并依法
和
获
①财产权
得
和进行
社
第二单元
©,重要性:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
会
,我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务
经
济
②劳动权
b.重要性:一切有劳动能力的公民有
和取得
权
的权利,这是公