3.1《条形统计图（二）》(第一课时）（教学课件）三年级 数学下册 沪教版

条形统计图（二） 小学数学·三年级（下） 沪教版·第三单元 知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关，也与一格（1刻度）所表示的数量有关。 知道在确定一格所表示的数量大小时，必须考虑统计表所提供的数据大小，以使统计图能够完整地表示统计数据。 能制作简单的条形统计图。 01 03 02 学习目标 重 通过具体的事例，知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关，也与一格（1刻度）所表示的数量有关。 对一些事物进行统计，并制作简单的条形统计图。 重 点 难 点 重点 难点 动物运动会结束了，小白兔记下了所有车辆的使用情况。 我们可以用以前学的方法进行统计。 你们还记得那张图叫什么吗？ 条形统计图 新课导入 大客车：3辆 轿车：15辆 摩托车：6辆 自行车：7辆 车辆类型 数量（辆） 大客车 轿车 摩托车 自行车 3 6 15 7 参加运动会的车辆情况统计表 我记下了参加运动会的车辆情况： 探索新知 横轴 标题 纵轴 直条 从条形统计图中，你知道了什么？ 探索新知 车辆类型 数量（辆） 大客车 轿车 摩托车 自行车 3 6 15 7 m 参加运动会的车辆情况统计 （辆） 15 7 5 2 0 1 3 4 6 8 11 10 9 12 13 14 15 16 17 18 19 20 s d x z zi 参加运动会的车辆情况统计表 一格表示多少？ 空开相等的距离 探索新知 10÷5＝2 一格表示2辆。 32 一格表示几？ 车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车 数量（辆） 15 32 24 37 5格 5格 5格 探索新知 8 大客车的直条中怎么会有半格？ 一格是2辆， 所以半格是1辆。 15 车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车 数量（辆） 15 32 24 37 探索新知 37 32 24 15 车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车 数量（辆） 15 32 24 37 探索新知 一格表示（ ）人 直条表示（ ）人 2 34 （人） 0 10 20 30 40 一格表示（ ）千克 直条表示（ ）千克 5 55 （kg） 0 20 40 60 80 一格表示（ ）米 直条表示（ ）米 50 250 （m） 0 100 200 300 400 下图中一格和直条分别表示多少? 探索新知 32 24 37 完成课本P39统计图 探索新知 探索新知 0 10 20 30 40 写出下列各图中一格表示多少，直条表示多少 （辆） （辆） 0 100 200 （辆） 0 20 40 60 80 1格表示__辆 直条表示__辆 1格表示__辆 直条表示__辆 1格表示__辆 直条表示__辆 5 35 10 65 25 175 10÷2=5 20÷2=10 100÷4=25 小试牛刀 横向条形统计图 纵向条形统计图 知识总结 1.条形统计图中，如果不到一格用半格。 2.在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多 少，直条的长短与一格所表示的数量有关。 知识总结 12 24 36 48 60 72 84 10 20 30 40 50 60 70 一共14格， 一格表示5人 。 66 66 18 30 42 54 14格 0 达标练习 名称 篮球队 美术组 合唱队 舞蹈队 电脑组 人数（人） 66 18 30 42 54 0 0 达标练习 小小观察员 便民超市2020年3月第一周矿泉水销售情况统计图 0 10 20 30 40 50 A B C D （箱） 每一格 表示多少？ A、B、C、D 四种矿泉水一周各卖出多少箱？ 卖得最多的矿泉水和最少的相差多少箱？ 你有什么建议？ 一格表示5箱。 相差 45-10=35（箱） 多进些B种矿泉水， 可能它比较受欢迎。 30 45 25 10 达标练习 作业： 小胖说：哇，原来统计图中还有这么多诀窍啊，那要看看小伙伴们学得怎样？ 这是小胖学校三年级同学最喜欢的体育项目 根据统计表，画条形统计图 1、独立思考：一格表示多少数量合适？ 2、反馈交流： （1）你是怎样确定一格所表示的数量的？ 得出：在确定一格所表示的数量大小时，必须考虑统计表所提供的数据大小。 （2）完成一张统计图需注意哪些方面？ 3、独立完成统计图。 4、反馈、评价。 三年级同学最喜欢的体育项目 名称 足