(20) 统计、成对数据的统计分析-【衡水金卷·先享题】2024年高三数学一轮复习单元检测卷(新教材 XJ)

高三一轮复习单元检测卷/数学 5.为了检洲某熟中成药预防流盛的效果,随机鼓释调查了40人,得据如下数据. 基高 (二十)统计、成对数据的统计分析 是否感 .直 1:过 (考试时问120分掉,满分150分) m 1 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 11 根据表中数据,计算”to+)(ca十)(6十若由此认为该药物有效,则丑误的概不超过 f-) 1.总体由幅号0.0.,2,20的30个个体组成,利用下的随机数表选取6个个体,选取方法是队姐 A.0.005 下随机数表的第1行的第6列和第列数字开始由左到右依次选取?个数字,则选出来的第5个个体 10.of C.0.0 的号为 D.0.1 261212 58 -17 280118 78 16 4 2 02 6.某企业为响应国家新旧动能转换的号召,积极调整企业拥有的5种系列产品的结构比候,并坚持白主 23 4865 60 38 7181 3204 3- p00 新数升产是技本冰,该念022年的年总收人是201年的2倍,为了更好掉总结这5种系到 A.1ō □6 D.7 阳. 品 品的年收人变化情况,统计了201每和222年这5种系产品的年收人构或比例,得到如图所示的 2.2022年业京冬要会古样物“冰墩墩”和冬残奥会古样物“雪容融”一亮相,好评不断,这是一次中国文化 进图,罔下列结论措品的是 与提林克精神的完美结合,现工1决定从20只相同的“冰墩墩”,15只相同的“雪容题”和10枚相同 的2022年北京冬奥会会画中,采用分层抽样的方法,填取一个容量为“的样本进行质量检题,若”冰拨 。_ “了4日,期n为 3.白新中回成立以来,我国共进行了七次全国人1晋查,2021年5月11日我国公右了第七次全国人口 查结系,如图为我国历次全国人口查的人口社别构成及总人口性期比(以女姓为100,男往对女性的 入 3,it* 比候)计间,圈下说法语是的是 B.202年工系列产品的收入是2021年丁到严品收人的:格 A.2022年甲系到产品的收人和201年甲系则产品的数入探持不是 m 70 000 C.2022年再和丁系列产品的收入之和比2021年该企业的年总收人还多 l 7.家科院的专家为了了解新陪复的甲,乙两种老声的长势情况,从分现种植有甲,乙两种麦苗的两块试 D.202?年因丁紧到产品的人之程比年谓和工系列严品收人之和的2语要少 过选过选。 出中各随机选取6株发南洲量高,得的数加下单位,n). 甲..10.11.12.10,0; 乙:$.14.13.10.12.21. _比 00 拟彰测改的甲,乙两种麦南的接在数拢,给出下面四个结论,其中正确的结论是 B.甲种友样本株高的极差小干乙种交苗样本整高的极差 A.甲种麦样本株高的平均值大于乙种麦苗样本高的军均值 0{ no D.甲种支样本接高的中位数大于乙秘走苗样水株高的中位数 C.甲种麦&样本株高的75%分位数为11 10080 108 100 2000 70100 n0r 8. 为动学校体育运动的发现,引导学生积概参与体食做炼,增强健束理意识,某校拟框性别比例采用 A.第五次会国人口昔查时,我国D人口数已经突破1?亿 分层抽样的方法随机抽取了120名男生和80名女生,调查并分给渐出了男,女生每天在校的平均体 言活动时词的辨率分布直方图如国所示1则下列结论正确的是 8.第一次全国人口查时,我国人口的性送比最高 11 C.&国历次全国人口查总人口性则比呈送减趋势 D.我国历次全国人口查点人口数是决地趋势 m. 4.某工严为研究某秘产品的产是.(单位,畦)与需求的某种材料(单位,吨)之刻的相关关系,在生产过 一选 程中收集了4组数握如表所: t_0{ 。: 口~0 日m{gntorn 根据表中数据可得经验回归方程为y一0.78,十,则下列回个说法中正确的个数为 ~00二 ①疫量:与:正相笑: 日t话a闻lrin ②与的程本相关费0: A.-0.0{ ③二一0.0: ①产是为8时,预测所需材料均为6.19吨 B.这较果生每天在校的平均体育活动时间中位数的估计抗为75 Dt C.估计该校超过一半的学生每天在校的平均体育活动时间题过一小时 A.4 日3 D.估计该校每天在校的平均体育活动时刻不低于0min的学生中男,女生人数的比为3: 学 第1共8离] 断金卷·各题·三一复习单元稳刻二十 数学:言(共:曹) 3 D.贯善性与区域性温度的缺常及早遗的院繁发生会给的灾发生创造机会,已知娘虫的产印量一与显度了 的关系可以用模型y一(其中。为自然对数的底数)拟合,没;一lny.其变换后得到一组数据; 17.(本小题满分10分) 三、解答题(本大题共6小题,共70分,答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步)