3.10 建设中国特色社会主义 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 邓小平被评为本年度的风云人物。标题写着：邓小平，中国新时代的形象。 阅读教材P46-48，小组合作梳理邓小平理论指导地位确立的过程并将其整理为历史时间轴。 1978年 1997年 1992年 1992年初 1982年 1987年 中共十一届三中全会提出改革开放 中共十二大 明确提出建设中国特色社会主义 中共十三大 系统阐述社会主义初级阶段理论 南方谈话 中共十四大 必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想 合作探究，形成时空观念 邓小平理论指导地位的确立 2 中国特色社会主义道路 1978年中共 十一届三中全会 1982年 党的十二大 1987年 党的十三大 1978年，中共十一届三中全会，作出一系列重大决策，以经济建设为中心，实行改革开放。 1 2 3 1982年，中共十二大，提出：走自己的道路， 建设有中国特色的社会主义。 1987年，中共十三大： ①系统阐述了社会主义初级阶段理论 ②明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 ③经济建设“三步走”战略部署 第一次 初级阶段就是不发达阶段。既要坚持社会主义，又要正视初级阶段。 改革开放 四项基本原则 经济 建设 一个中心 两个基本点 (一)开始提出 (二)初步形成 (三)基本形成 上世纪90年代初中国共产党人面临着一个“向何处去”的现实课题 改革开放姓“社”还是姓资”？ 要不要继续改革开放？ 怎么改革开放？ 社会主义经济就是计划经济，资本主义经济就是市场经济。 南方笼罩着一种压抑、疑虑、无所适从的气氛 中国要不要走回头路？ 1992年初，邓小平对武昌、深圳、珠海、上海等地进行视察并发表重要讲话。他像一位退役的老船长，看到船的方向摇摆不定时，再一次跳上船头把船的航向摆正。解决了思想理论界的大问题，掀起了改革开放的第二波高潮。 （1）南方谈话背景： 国际：①东欧剧变与苏联解体②国际社会主义遭受严重挫折③冷战结束，国际形势趋于缓和④经济全球化趋势加强 国内：①国内一些人对改革开放提出疑问②对党的基本路线产生动摇。 (四)深入发展 （2）南方谈话内容： 什么是社会主义？ ②社会主义本质： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 怎样建设社会主义？ ①基本路线： 党的基本路线要管一百年，动摇不得 ③市场与计划： 计划和市场都是经济手段 ④改革开放： 改革开放胆子要大一些，敢于试验。 ⑤发展： 要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。 ③判断标准： 三个有利于——是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平 88岁高龄南巡 ①进一步解放了人们的思想。 ②推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 ③对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师： ①中共十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党做出了以经济建设为中心，实行改革开放的重大决策；②创立了邓小平理论③成功开创了中国特色社会主义④邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 （2）南方谈话意义： zjy 对邓小平的评价： 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 邓小平理论的实质： 邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。是马克思主义在中国发展的新阶段。 成功开创了中国特色社会主义。 1992年中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 1997年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想。 (五)最终形成 8 二、中国共产党第十六次全国代表大会 1.时间： 2.主要内容： 3.意义： 2002年 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 9 1.时间： 2.主要内容： 3.意义： 2007年 “科学发展观” 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重 大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关 于发展的世界观和方法论的集中体现。 三、中国共产党第十七次全国代表大会 10 四、中国共产党第十八次全国代表大会 1.时间： 2.内容： 2012年 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 3.意义： 11 习近平 新历史方位： 新矛盾： 新思想： 中国特色社会主义进