4.1数与代数(同步练习)六年级数学下册同步分层作业(北京版)

2024-03-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 1.数与代数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 339 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 满天星状元教育
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审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

4.1数与代数(同步练习) 一、填空题 1.汽车以每小时72千米的速度笔直的开往寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,4秒后听到回响,已知声音的速度是每秒340米,听到回响时汽车离山谷的距离是( )米。 2.一项工程,预计15个工人每天做4个小时,18天可以完成.为了赶工期,增加3人并且每天工作时间增加1小时,可以提前( )天完工. 3.“△”表示一种运算符号,其意义是:a△b=2a-b,如果x△(2△3)=3,则x=( )。 4.如果被乘数增加15,乘数不变、积就增加180.如果被乘数不变,乘数增加4,那么积就增加120,原来两个数相乘的积是( ). 二、判断题 5.某数除以4,余数是3.若用这个数的3倍除以4,余数是2. ( ) 6.这个分数能化成有限小数。( ) 7.在比例中,两个内项分别是3和4,两个外项的和是12。( ) 8.根据33×4=132,333×4=1332,3333×4=13332,可知33333×4=133332。( ) 三、选择题 9.小红的妈妈到超市买商品,如果要买一箱牛奶,就要花去所带钱数的30%,如果要买一瓶洗发液,就要花去所带钱数的,那么(        ). A.牛奶贵一些 B.洗发液贵一些 C.两种商品价钱相等 10.规定a※b=(a+b)×1.5,那么2※10※10=(    )。 A.20 B.42 C.30 D.33 11.的分母加上27,要使分数大小不变,分子应(    )。 A.加上27 B.乘3 C.乘4 D.除5 12.3.5的倒数是(  ) A.5.3 B.3.5 C. D. 四、解答题 13.一个三角形的3个内角比是2∶3∶4,三角形每个内角各是多少度?它是什么形状的三角形? 14.赵华和李明参加长跑比赛,赵华平均每分钟跑178米,李明平均每分钟跑153米。 (1)a分钟赵华比李明多跑多少米? (2)当a=8时,李明比赵华少跑了多少米? 15. 一辆汽车从甲城开往乙城,第一天行驶全程的20%,第二天行驶400千米,这时已行驶的路程比全程的少80千米,甲、乙两城相距多少千米? 16. (人大附中考题)某商店想进饼干和巧克力共444千克,后又调整了进货量,使饼干增加了20千克,巧克力减少5%,结果总数增加了7千克.那么实际进饼干多少千克? 17. 摩托车从甲地开往乙地,顺风而行.每小时行32千米.到达乙地后再返回,是逆风而行.从而多用了2小时.已知风速度是每小时4千米.甲乙两地相距多少千米? 18. 小明的妈妈买来一袋苹果和梨,已知苹果的只数是梨的2倍.他们每天吃去5只苹果、4只梨.几天以后,梨已吃完,还剩下15只苹果.妈妈买来苹果多少只? 19. 某车间有四个生产小组,第一、二小组共有19人,二、三、四小组共有44人,已知第一小组占全车间人数的20%,这个车间第一小组有多少人? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1.640 【分析】先将汽车和声音的速度单位统一,求出声音四秒所行的距离、声音和汽车共行的距离,然后用单程减去汽车所走的距离就是听到回响时汽车离山谷的距离。 【详解】72000÷3600=20 72千米/小时=20米/秒 (20×4+340×4)÷2-20×4 =(80+1360)÷2-80 =1440÷2-80 =720-80 =640(米) 答:听到回响时汽车离山谷距离是640米。 【点睛】注意单位统一。 2.6 3.2 【详解】2△3=2×2-3=1 x△(2△3)= x△1=2x-1=3,所以,x=2 4.360 5.✕ 6.× 【分析】用5÷7,进行计算即可。 【详解】=5÷7=,结果是循环小数,所以原题说法错误。 【点睛】本题考查了分数和小数的互化,最简分数的分母只有质因数2和5的分数才能化成有限小数。 7.× 【分析】根据比例的基本性质进行判断即可。 【详解】在比例中,两个内项分别是3和4,两个外项的积是3×4=12,所以原题说法错误。 【点睛】本题考查了比例的基本性质,比例的两外项积=两内项积。 8.√ 【分析】根据观察知:第2个因数都是4,其结果最高位都是1、最低位都是2、中间都是3,3的个数比第一个因数中3的个数少1,据此解答。 【详解】33×4=132 333×4=1332 3333×4=13332 可知:33333×4=133332 故答案为:√ 【点睛】找出算式中各个因数的变化规律是解题的关键。 9.A 10.B 【分析】根据新运算法则,a※b表示a和b的和的1.5倍,进行计算即可得解。 【详解】2※10 =(2+10)×1.5 =12×1.5 =18 2※10※10=18※10 =(18+10)×1.5 =28×1.5

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