3.1 客观看物体（认知形体）课件-2023-2024学年高中美术人教版（2019）选择性必修1绘画

第一课：客观看物体(认识形体) 高一美术 本节课我们共同研究的问题： 在 现 实 中 ， 人 通 过 感 知 光 与 影 的 对 比 辨 识 出 物 体 的 形 状 与 体 积 。 在 绘 画 中 ， 艺 术 家 通 过 精 确 地 模 仿 这 些 对 比 ， 在 画 面 上 创 造 出 具 有 “ 真 实 " 形 状 与 体 积 的 物 体 的 视 觉 假 象 。 光 与 影 为 何 重 要 ？ 哪 种 方 法 可 以 让 我 们 在 画 纸 上 再 现 物 体 的 形 体 ？ 我们一起来欣赏戏剧视频找找灵感吧！ 基本问题； 在绘画中，艺术家 通过精确地模仿物体， 在画面上创造出具有 〝真实〞物体的假象。 哪种方法可以让我们在画纸上再现物体的形体？光影为何重要？ 情境导入 戏剧人物的化妆能带来怎样的视觉效果？ 突出五官的立体感，从而使人变得精神漂亮。 观察与讨论； 女性化妆后的效果 〝发现 形体 光影 鸽子影子(摄影)〖现代〗 阿列克斯〖俄罗斯〗 无光 微光 中度光 正常光 同一张摄影作品，不同光影下为什么出现不一样的效果？ 请同学们进行思考讨论。 发现 形体 光影 结论： 在 右 上 的 摄 影 作 品 中 ， 光 打 在 鸽 子 身 上 ， 在 地 面 投 下 了 阴 影 。 如 果 艺 术 家 是 在 黑 夜 拍 摄 ， 周 围 没 有 任 何 光 源 ， 我 们 还 能 看 清 画 面 中 的 鸽 子 吗 ？ 当 然 不 能 ， 因 为 光 是 观 看 的 先 决 条 件 。 自 然 界 中 ， 光 所 到 之 处 必 然 会 产 生 受 光 面 和 背 光 面 ， 从 而 使 物 体 形 成 亮 度 与 色 彩 的 不 同 ， 据 此 我 们 才 能 判 断 物 体 的 轮 廓 、 结 构 与 远 近 ， 而 绘 画 正 是 通 过 模 仿 或 创 造 这 种 不 同 （ 即 对 比 ） 去 塑 造 形 体 。 光是观看的先决条件。 受光条件下准确画出物体的形状与明暗关系才能表现出物体的形体。 哪种方法可以让我们在画纸上再现物体的形体? 形体的明暗关系 写实绘画： 写 实 绘 画 以 忠 实 模 拟 现 实 事 物 为 目 的 的 绘 画 被 称 为 写 实 绘 画 。 写 实 绘 画 经 过 历 代 艺 术 家 的 经 验 积 累 与 总 结 ， 形 成 了 一 套 比 较 完 整 的 呈 现 技 法 ： 根 据 受 光 量 的 不 同 ， 物 体 可 分 为 亮 面 、 灰 面 、 明 暗 交 界 线 、 暗 面 、 反 光 面 五 个 区 域 。 以 呈 现 这 种 现 象 而 描 绘 出 来 的 物 体 看 起 来 会 有 一 种 很 强 的 体 积 感 和 真 实 感 。 写实绘画： 五个区域 亮面 灰面 暗面 明暗交界线 反光面 写实绘画： 影子 用铅笔划分出五个区域 探索与练习 探索与练习 你能在乔治·摸兰迪的素描作品 «桌子上的花瓶静物»中将瓶子的空白部分用铅笔划分描绘出亮面和暗面吗？ 探索与练习 亮面 暗面 探索与练习 明暗交界线 反光面 探索与练习 灰面 实践结论 再 复 杂 的 形 体 也 可 以 被 归 纳 为 简 单 形 体 的 组 合 。 比 如 人 物 头 像 ， 可 以 通 过 对 其 进 行 概 括 将 它 的 形 体 分 解 为 头 发 、 脸 、 眼 、 鼻 、 嘴 等 几 部 分 ， 然 后 通 过 选 择 ， 将 它 们 组 合 成 一 张 独 特 的 面 孔 形 象 。 再复杂的形体也可以被归纳为简单形体的组合。 影子 反光 / 五官比例早知道 一起来拼一拼 发型 脸型 眼型 鼻型 嘴型 嘴型 一起来学技法（人物头像素描写生） ①整体观察人物形象和五官特征 ②起整体头型，定出五官位置，画出五官。 一起来学技法（人物头像素描写生） ③找出明暗交界线，画出基本明暗色调。 ④深入