贵州省贵阳市多区联考2023—-2024学年九年级上学期期中考试历史试卷

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普通文字版答案
2024-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 712 KB
发布时间 2024-03-24
更新时间 2024-03-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-24
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024 学年第一学期九年级半期考试试卷 历史 第 I 卷(选择题) 一、选择题:每小题 2 分, 共 24 分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。 1.“金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智 慧的结晶”。材料反映了古埃及修建金字塔的 A.背景 B.过程 C.特点 D.意义 2.抓关键词是学习历史的方法之一。“小国寡民”“雅典”“斯巴达”等关键词可用于学习 A.空中花园 B.楔形文字 C.希腊城邦 D.罗马城邦 3.公元前 264—公元前 146 年,罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争, 史称“布匿战争”。用世纪纪年法换算,“布匿战争”的开始时间可表示为 A.公元前 2 世纪 70 年代 B.公元前 3 世纪 70 年代 C.公元前 2 世纪 60 年代 D.公元前 3 世纪 60 年代 4.《荷马史诗》描述:“光明之神阿波罗曾与希腊神话中的英雄阿喀琉斯交恶,后来阿波罗 用暗箭射中阿喀琉斯的脚踵杀死了他”这表现了古希腊神话的哪一特点 A.神人同形同性 B.具有人本主义 C.具有乐观主义 D.多神系统神话 5.古希腊创造了璀璨的文明成果,更产生了多名伟大的哲学家。这些哲学家中被称为“百 科全书”式的学者是 A.伯里克利 B.德谟克利特 C.柏拉图 D.亚里士多德 6.公元 843 年,查理曼的三个孙子缔结条约,将法兰克王国一分为三,形成以后三个国家 的雏形。这三个国家分别是 A.法兰西、英吉利、意大利 B.德意志、法兰西、意大利 C.德意志、英吉利、意大利 D.德意志、意大利、英吉利 7.九年级某班准备撰写西欧庄园的研究报告,他可以参阅的资料是 A.博物馆展出的“城市特许状” B.互联网上关于金字塔的纪录片 C.一份存放已久的庄园法庭记录 D.图书馆收藏的《一千零一夜》 8.西欧城市取得自治权的方式主要有 ①选举 ②用金钱赎买 ③和封建领主进行谈判 ④通过武力斗争 A.②④ B.②③ C.③④ D.①③ 9.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各 项中属于历史解释的是 A.646 年,孝德天皇颁布《改新之诏》,公布改革内容 B.843 年,查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C.12 世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.1453 年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔 10.“统一的法律不仅减少了疑惑,而且将拜占庭帝国统一组织起来,与帝国的官僚体系相 匹配”。该法律是 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.1787 年美国宪法 D.《拿破仑法典》 11.史明辨同学开展了一项主题研究,据图②的时间轴判断,他的研究主题应该是 A.拜占庭帝国的衰亡 B.阿拉伯文化的兴盛 C.奥斯曼帝国的衰亡 D.拜占庭文化的发展 12.从 7 世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、 经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是 A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 第 II 卷(非选择题) 二、填空题:第13小题,每空 1 分,共 5 分。 13.大约在公元前 4 千纪后期,西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长 江流域、南亚的印度河流域、欧洲的爱琴海地区,诞生了多姿多彩的古代文明。 (1) 距今约二三百万年,人类形成,人类最早的文明是在适合农业耕作的 ▲ 产生的。 (2) 古埃及的 ▲ 是世界上最早的文字。 (3) 《 ▲ 》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源 远流长。 (4) 雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“ ▲ ”。 (5) 公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制 ▲ 发展到高峰。 三、材料解析题:14、15题,共 20 分。 14.(10 分)人类文化具有多元性、共容性和不平衡性,不同文化的扩散和交流,形成了世 界文化多样性的丰富景观。阅读材料,回答问题。 材料一 学科网(北京)股份有限公司 注:史料按价值不同分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史 发生时产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用第一手 史料所作的研究及诠释。 材料二 人类文明的发展和进步一方面通过各地区和文明内部一代一代人的创造、继承和发展 而实现,另一方面则通过各地区和文明之间人们的相互接触、相互交流而实现。前者为人类 文化的纵向传播,它着眼于人类文化的时间发展过程;后者则为人类文化的横向传播,它着 眼于人类文化的空间变化过程。纵向与横向文化传播构成人类文明发展的两大基本动力。 ——徐

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