精品解析：四川省达州市渠县中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

渠县中学2026年秋季九年级10月阶段检测历史试题 （总分：100分，考试时间：60分钟） 第I卷（选择题） 一、单选题（16个小题，每个3分，共48分） 1. 观察下面文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生（ ） A. 发端于畜牧业与农业分工 B. 止步于阶级和国家的产生 C. 战争是文明发展的推进器 D. 是生产力不断发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A.示意图中农耕畜牧的出现是生产力发展的表现，农业与畜牧业分工本身是生产力发展的结果，并非文明产生的发端，错误。 B.示意图中阶级和国家的产生是文明诞生的标志，但文明产生后仍会继续发展，“止步”说法错误。 C.示意图中战争是促成阶级分化的一个环节，但并非文明发展的根本推动因素，根本动力是生产力的发展，错误。 D.示意图呈现“农耕畜牧→剩余产品→私有制→阶级→国家”的发展链条，说明生产力发展带来剩余产品，进而催生私有制、阶级和国家，因此文明的产生是生产力不断发展的结果，正确。 2. 《汉谟拉比法典》规定：土地或房屋的租金需按约定支付，若因自然灾害导致歉收，租户可减免租金。这一规定（ ） A. 保护家庭奴隶制 B. 鼓励农业的发展 C. 稳定了经济秩序 D. 维护平民的利益 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容是关于土地、房屋租金和灾年减免的规定，完全没有涉及家庭奴隶相关的内容，错误。 B.题干内容是关于土地、房屋租金和灾年减免的规定，没有出台鼓励农业生产的特殊激励举措，核心目的不是鼓励农业发展，错误。 C.题干法典条款明确了土地、房屋租赁的租金支付规则，还设置了灾年歉收时的租金减免机制，明确了租赁双方的权责，能减少租赁纠纷，规范当时的经济活动，起到稳定经济秩序的作用，正确。 D.《汉谟拉比法典》本质是维护奴隶主阶级利益的工具，这条规则只是对租赁关系的调整，并非专门维护平民利益，错误。 3. 下列图片所示的文物均出自古代埃及。据此可知，古代埃及 （ ） A. 农业经济发达 B. 建筑技术高超 C. 文明成就辉煌 D. 雕刻艺术完美 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中太阳历属于天文历法领域，象形文字属于文字领域，狮身人面像属于建筑雕塑领域，均未涉及农业生产的内容，错误。 B.材料中狮身人面像体现了建筑技术，但太阳历和象形文字分别属于天文历法和文字领域，不属于建筑技术，不能以偏概全，错误。 C.太阳历是古埃及在天文历法方面的成就，象形文字是古埃及在文字方面的成就，狮身人面像是古埃及在建筑雕塑方面的成就，三者涉及不同领域，共同说明古埃及文明成就辉煌，正确。 D.材料中狮身人面像体现了雕刻艺术，但太阳历属于天文历法，象形文字属于文字领域，不能概括为雕刻艺术，且“完美”表述过于绝对，错误。 4. 在古代印度有这样一户家庭，有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家（ ） A. 能雇佣武士，保护财物不受侵犯 B. 可以娶美丽的公主做妻子 C. 是被征服居民中的“不可接触者” D. 要向神庙中的婆罗门上供 【答案】D 【解析】 【详解】A.武士属于刹帝利阶层，商人（吠舍）没有资格雇佣武士，错误。 B.古代印度种姓制度森严，不同等级禁止通婚，商人无法迎娶身为刹帝利的公主，错误。 C.“不可接触者”是最低等的贱民，该家庭经营商铺、拥有住房，属于商人吠舍阶层，并不是贱民，错误。 D.该家庭在城市经营棉布店并销售手工衣物，属于从事工商业的普通民众，符合古代印度种姓制度中吠舍阶层的特征，吠舍需要供养最高等级的婆罗门祭司，要向神庙当中的婆罗门上供，正确。 5. 下边表格体现出古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积/平方千米 人口/万人 雅典 2500 约30 阿克拉伽斯 4300 约20 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 中央集权 D. 自给自足 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格显示雅典仅2500平方公里、30万人，阿克拉伽斯也仅4300平方公里、20万人，地域小、人口少，正是古希腊城邦“小国寡民”的典型特征，正确。 B.表格未给出公民/外邦人/奴隶的阶层划分数据，无法体现等级，错误。 C.古希腊城邦各自独立自治，没有统一中央政权，本身就不具备中央集权属性，错误。 D.古希腊耕地少、商贸发达，城邦依赖海外贸易，并不自给自足，且表格未体现经济自给相关内容，错误。 6. 下图是某个国家发展的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（ ） A. 公民大会是形式上的最高权力机关 B. 平民斗争推动法制发展 C. 和汉代中国有直接的人员往来 D. 编制新的历法“儒略历” 【答案】C 【解析】 【详解】A.罗马共和国时期，公民大会是形式上的最高权力机关，实际权力由元老院掌握，正确。 B.罗马共和国时期，平民与贵族的斗争推动了法制发展，《十二铜表法》就是平民斗争的成果，正确。 C.汉代中国与古罗马通过丝绸之路间接交流，二者并没有直接的人员往来，错误。 D.儒略历是罗马共和国末期凯撒主持编制的，正确。 7. 庄园从事的生产活动均以满足自身基本生活需要为目标，房屋由庄园成员自行建造，衣物、生产工具等也皆由当地村民制作，农地依靠自家饲养的牛来翻耕，燃料和建筑木材取自庄园内的公用荒地与林地。这说明西欧庄园（ ） A. 商品经济发达 B. 经济自给自足 C. 政治相对独立 D. 司法公平公正 【答案】B 【解析】 【详解】A.商品经济以商品交换、售卖盈利为目的，和材料里庄园只为满足自身需求生产的特点相悖，错误。 B.题干里提到西欧庄园生产只为满足自身生活需要，房屋、衣物、工具、耕牛、燃料木材都由庄园内部自行解决，不需要对外大量买卖交换，这是自给自足经济的典型特征，生产、物资取用都在庄园内部完成，满足自家生活需求，符合材料描述，正确。 C.材料讲述的是庄园生产生活的经济情况，没有涉及行政、司法这类政治相关内容，错误。 D.材料叙述庄园生产生活物资来源，完全没有涉及庄园法庭、司法审判相关信息，不能体现司法特点，错误。 8. 11世纪起，西欧许多城市通过金钱赎买、武力斗争等方式摆脱领主控制，获得自治权。城市自治后，手工业者和商人聚集，出现了专门保护同行利益的行会，教育和文化也逐渐发展。这一现象说明中世纪城市的兴起（ ） A. 彻底瓦解了西欧封建等级制度 B. 推动西欧社会经济与文化的进步 C. 使西欧提前进入资本主义社会 D. 完全摆脱了罗马教廷的精神控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.“彻底瓦解”表述过于绝对，中世纪城市兴起冲击封建制度，但并未彻底瓦解封建等级制度，错误。 B.城市自治，手工业、商人发展，行会出现，教育文化发展，体现城市兴起推动西欧经济与文化进步，正确。 C.中世纪城市兴起孕育资本主义萌芽，并没有使西欧提前进入资本主义社会，错误。 D.“完全摆脱”说法绝对化，中世纪西欧依旧受罗马教廷精神控制，错误。 9. 查士丁尼认为：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法（ ） A. 可以消除罗马的社会矛盾 B. 是治理国家的重要手段之一 C. 符合崇尚法治的价值观念 D. 赋予了人民人身自由权 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马法能在一定程度上缓和社会矛盾，但无法从根本上消除阶级、利益等带来的社会矛盾，“消除”一词过于绝对，不符合历史事实，错误。 B.题干中查士丁尼明确提到，皇帝的威严和国家治理需要依靠法律来巩固，无论战时还是平时都能发挥作用，直接体现了罗马法是治理国家的重要工具，正确。 C.题干仅强调罗马法是巩固统治、治理国家的工具，未体现罗马法符合崇尚法治的价值观念，与题意不符，错误。 D.题干中并未提及“人身自由权”相关的表述，且罗马法本质上维护的是奴隶主阶级的利益，并非普遍赋予人民人身自由权，错误。 10. 镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。这表明（ ） A. 天皇大权开始旁落 B. 天皇权力至高无上 C. 天皇与幕府相制衡 D. 武士集团效忠公家 【答案】A 【解析】 【详解】A.镰仓幕府建立，公家（天皇）政权衰落，武家幕府掌权，天皇大权开始旁落，实权转移到幕府，正确。 B.此时天皇只是名义上君主，没有至高无上的实权，错误。 C.幕府掌握国家实权，天皇没有力量与之制衡，不是相互制衡，错误。 D.武士集团效忠幕府（武家），不是效忠公家，错误。 11. 《全球通史》中记载：“源起于沙漠中的宗教，在短短一个世纪内就已发展成为一个横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德省、从摩洛哥到中亚的广大地区。”这一帝国和宗教分别是（ ） A. 古代印度—佛教 B. 波斯帝国—伊斯兰教 C. 拜占庭帝国—基督教 D. 阿拉伯帝国—伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】A.佛教起源于古印度恒河流域（并非沙漠），且未建立横跨欧亚的庞大帝国，错误。 B.波斯帝国早于伊斯兰教诞生一千多年，错误。 C.拜占庭帝国核心在小亚细亚和巴尔干半岛，疆域未曾扩张到摩洛哥和中亚，且起源并非沙漠宗教，错误。 D.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛的沙漠区域，之后阿拉伯人以宗教为纽带逐步扩张，在8世纪中期建立起了地跨三洲的阿拉伯帝国，完全匹配题干描述，正确。 12. 古代玛雅人能够在坡地上利用地形开垦出层层梯田。他们还在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等，进而形成了一个小型的生态系统。据此可知，古代玛雅人（ ） A. 开生态农业之先河 B. 推动跨洋作物传播 C. 重视积累生产经验 D. 因地制宜发展经济 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅说明农业生产形成小型生态系统，“开生态农业之先河”属于夸大表述，没有史料能够证明玛雅人是最早发展生态农业的，错误。 B.跨洋作物传播指不同大洲之间的农作物交流。材料只讲玛雅人在本土坡地开垦梯田、种植多种作物，没有农作物跨大洋交流的史实，错误。 C.重视积累生产经验，一般体现为总结农时、记录耕作方法、代代传承技术等内容。题干只描述玛雅人的耕作方式与种植作物，没有体现经验总结、传承积累的相关信息，错误。 D.玛雅人针对坡地的地形特点开垦梯田，因地制宜开展农业生产，符合材料主旨，正确。 13. 1637年英国公布的私人档案中记载，包买商汤姆斯·雷诺尔池在生产中雇佣了400名纺工、52名织工和33名其他手艺人，所有这些人都在自己家里工作，并领得他们应得的工资。据此可知，当时英国（ ） A. 市民阶层产生并壮大 B. 封建庄园经济得到发展 C. 生产组织资本主义化 D. 资本主义制度逐步确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.市民阶层在中世纪后期（11—13世纪）随着城市的复兴就已经产生并逐步壮大，到17世纪已经不是“产生”的阶段。材料反映的是生产组织形式的变化，而非市民阶层的产生,错误。 B.庄园经济是中世纪欧洲的基本经济形态，特征是领主、农奴、自给自足。材料中出现了雇佣关系和工资，与庄园经济不符，且17世纪庄园经济已在瓦解，错误。 C.材料中包买商雇佣大量工人、支付工资，工人出卖劳动力换取报酬。这种雇佣关系是资本主义生产关系的核心特征。材料虽未直接说“资本主义”，但“雇佣+工资”指向的就是生产组织资本主义化，正确。 D.资本主义制度确立指的是资产阶级政权建立、资本主义法律体系形成等政治层面的变革。英国资本主义制度逐步确立是在1640年资产阶级革命之后，材料时间是1637年且内容只涉及经济生产，不涉及政治制度，错误。 14. 委内瑞拉前总统查韦斯曾公开呼吁拉丁美洲人不要庆祝“☐☐☐”，称☐☐☐1492年的地理大发现带给拉美土著印第安人的是长达150年的“种族屠杀”、“☐☐☐是人类历史上最大的侵略者和种族灭绝的先锋。”☐☐□处应是（ ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到1492年的地理大发现，1492年哥伦布率领船队航行，到达了美洲的加勒比海地区，也就是后世的拉丁美洲范围。哥伦布的航行打破了美洲的孤立状态，但同时也随之开启了欧洲殖民者对美洲土著印第安人的残酷殖民掠夺和种族压迫，和题干里查韦斯控诉的内容完全对应，正确。 B.达·伽马1497-1498年开辟了通往东方印度的新航路，主要活动区域和题干1492年抵达拉美的描述不匹配，错误。 C.迪亚士是1487年航行，只到达非洲好望角，主要活动区域和题干1492年抵达拉美的描述不匹配，错误。 D.麦哲伦船队是1519-1522年完成环球航行，主要活动区域和题干1492年抵达拉美的描述不匹配，错误。 15. 在16世纪的欧洲，世界地图集《寰宇大观》畅销不衰。它于1570年首次出版，后来相继被翻译为法文、德文和西班牙文等，直到1640年还在印制。该书籍的畅销（ ） A. 为新航路的开辟奠定了基础 B. 促进了欧洲造纸技术的发展 C. 适应了早期殖民扩张的需要 D. 表明科技进步促进思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在16世纪的欧洲，世界地图集《寰宇大观》畅销不衰。它于1570年首次出版，后来相继被翻译为法文、德文和西班牙文等，直到1640年还在印制”和所学可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，欧洲开始了早期殖民掠夺，地图集的畅销反映了人们热衷于学习世界地图，以满足殖民扩张的需要，C项正确；新航路开辟完成时间是16世纪初，新航路开辟为书籍的印制和畅销奠定了基础，排除A项；题干主要强调新航路开辟后随之而来的欧洲殖民扩张需要了解世界，促进了《寰宇大观》畅销不衰，没有体现促进造纸技术的发展，排除B项；题干没有涉及科技进步和思想解放，排除D项。故选C项。 16. 下图反映的历史事件揭示了（ ） A. 资本主义世界市场形成 B. 资本原始积累的血腥性 C. 世界真正形成一个整体 D. 建立全球贸易的必然性 【答案】B 【解析】 【详解】 A.资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命完成后，三角贸易只是早期殖民扩张时期世界市场拓展的环节之一，无法揭示资本主义世界市场形成，错误。 B.三角贸易中，欧洲殖民者通过贩卖黑奴、掠夺美洲金银与原材料完成资本原始积累，这一过程充满暴力、奴役与剥削，深刻揭示了资本原始积累的血腥性，正确。 C.世界真正形成一个整体是第二次工业革命后资本主义世界体系最终确立的结果，不是三角贸易揭示的核心内容，错误。 D.三角贸易是殖民扩张下的罪恶掠夺贸易，并非正常的全球贸易，无法体现建立全球贸易的必然性，错误。 第II卷 （非选择题） 二、材料题（3个小题，共52分） 17. 改革与创新是当今世界发展的主题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 伯里克利虽然出身贵族，但是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，伯里克利为了保证贫穷公民参政议政建立了什么制度？实质上这次改革是维护哪个阶级的利益？ 材料二 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠……之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，封君与封臣的关系也就正式结成。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 （2）材料二中的图反映的制度以什么为纽带？根据材料二及所学知识，指出封君与封臣的关系有何特点？ 材料三 拜占庭帝国的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，概括拜占庭帝国被历史大潮所淘汰的主要原因。 材料四 按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇（孝德）和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料四和所学知识，说说这次改革在日本历史上被称为什么？产生了什么影响？ （5）综合以上材料和问题，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 【答案】（1）制度：津贴制度；阶级：奴隶主阶级。 （2）纽带：土地的封赐。 特点：有严格的等级性；权利和义务交织在一起；有一定的契约意义。 （3）原因：封闭保守，缺乏创新。 （4）改革：大化改新。 影响：日本成为一个中央集权的封建国家。 （5）启示：开放宽容推动文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落；与时俱进，坚持改革创新。 【解析】 【小问1详解】 制度：“伯里克利……规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”→提炼“津贴制度”。 阶级：雅典民主只适用于成年男性公民，本质维护奴隶主的利益→提炼“奴隶主阶级”。 【小问2详解】 纽带：“服劳役和耕种”“给予土地和保护”→提炼“土地的封赐”。 特点：“封臣还必须宣誓效忠……之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣”→提炼“权利和义务交织在一起”；“并将象征分封的信物交给封臣，封君与封臣的关系也就正式结成”→提炼“有一定的契约意义”；从材料二图片→提炼“有严格的等级性”。 【小问3详解】 原因：“拜占庭帝国的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新……很少有人具有创造力”→提炼“封闭保守，缺乏创新”。 【小问4详解】 改革：“以天皇名义将所有土地收归国有……调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构”→提炼“大化改新”。 影响：改革使日本学习唐朝制度，确立中央集权体制，社会性质发生转变→提炼“日本发展成为一个中央集权制的封建国家”。 【小问5详解】 启示：根据上述材料涉及的拜占庭帝国封闭保守走向衰落、日本主动学习改革实现发展，可从开放宽容、与时俱进、改革创新等角度进行分析。 18. 人类文明的发展，离不开各种文明的交流与碰撞。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国……历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。 材料二 德国法学家耶林说过：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” （2）结合所学知识回答，罗马的哪一部法律奠定了欧洲民法的基础？ 材料三 在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （3）材料三中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是指什么人？ 材料四 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地。拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 （4）依据材料四，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式。 材料五 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 （5）根据以上材料，归纳人类文明交往的两种主要方式？ （6）综合上述材料，谈谈对文明交往的启示。 【答案】（1）影响：①给被征服地区人民带来巨大灾难；②客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 （2）法律：《罗马民法大全》。 （3）人物：阿拉伯人。 （4）殖民扩张的方式：①暴力武力掠夺；②经济欺诈；③奴隶贩卖。 （5）主要方式：①和平交往；②暴力冲突。 （6）启示：我们应倡导和平交往，尊重不同文明，以友好交流促进文明共同发展。 【解析】 【小问1详解】 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 法律：《罗马民法大全》在财产、买卖、债务、契约关系等方面作出了明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 人物：“在古代历史上，曾有许多人沿着‘丝绸之路’，奔波往返于欧洲与亚洲之间······实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”→阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问4详解】 殖民扩张的方式：“西班牙在美洲开采矿山”→提炼暴力武力掠夺； “葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易”→提炼经济欺诈； “英国人则从事贩卖黑奴的勾当”→提炼奴隶贩卖。 【小问5详解】 主要方式：“但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具”→可知人类文明交往的主要方式有和平交往、暴力冲突。 【小问6详解】 启示：材料一、四战争殖民带来灾难；材料三阿拉伯商人和平沟通促进文明往来；材料五说明文明交往包含冲突与和平两种方式。所以我们应倡导和平交往，尊重文明差异，友好交流推动文明共同发展。 19. 在人类历史上，思想文化犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读材料，回答下列问题。 材料一 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，这场运动并非对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》 材料二 14-16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷。此外，意大利继承了古希腊、古罗马文明，在西欧各国中文化基础领先，从古代继承下来的文明居于领先地位。 材料三 该时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”它反映了当时人们快乐的人生观，积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。 材料四 “这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学的桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）根据材料一，指出这场“运动”的名称和实质？ （2）据材料二，概括这场运动发源于意大利的原因？ （3）材料三集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“思想解放运动和社会发展之间的关系”自拟观点，写一篇不少于100字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，条理清楚。） 【答案】（1）名称：文艺复兴运动。 实质：资产阶级的思想文化运动。 （2）原因：意大利佛罗伦萨的工商业发达；美第奇家族等富商资助艺术创作，营造了良好的文化氛围；意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存。 （3）思潮：人文主义。 （4）观点：思想解放运动推动社会发展。 论述：文艺复兴兴起于意大利，倡导人文主义，反对教会神权至上，肯定人的价值。但丁、达•芬奇等创作者留下大量作品，冲击了封建神学的思想束缚，促进欧洲思想解放，推动文化繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。由此可见，思想解放运动能够有力推动社会向前发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：“14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市”“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”→提炼“文艺复兴运动”； 实质：“这场运动并非对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”→提炼“资产阶级的思想文化运动”。 【小问2详解】 原因：“佛罗伦萨手工业发达，商业规模大”→提炼“意大利佛罗伦萨的工商业发达”；“美第奇家族……大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷”→提炼“美第奇家族等富商资助艺术创作，营造了良好的文化氛围”；“意大利继承了古希腊、古罗马文明，在西欧各国中文化基础领先”→提炼“意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存”。 【小问3详解】 思潮：“快乐的人生观，积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神”→提炼“人文主义”。 【小问4详解】 观点：材料展示了文艺复兴相关史料，反映出文艺复兴是一场思想解放运动，这场运动兴起于资本主义萌芽出现之后，通过宣扬人文主义、打破神学禁锢等方式，促进思想解放与文化繁荣。围绕“思想解放运动和社会发展之间的关系”这一主题，可提炼出“思想解放运动推动社会发展”等观点。 论述：从材料中选取文艺复兴这一事件，从运动的兴起背景、核心思潮、历史影响等角度进行分析；文艺复兴以人文主义为核心，冲击教会神学束缚，为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础。最后总结，点明思想解放运动对社会发展的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渠县中学2026年秋季九年级10月阶段检测历史试题 （总分：100分，考试时间：60分钟） 第I卷（选择题） 一、单选题（16个小题，每个3分，共48分） 1. 观察下面文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生（ ） A. 发端于畜牧业与农业分工 B. 止步于阶级和国家的产生 C. 战争是文明发展的推进器 D. 是生产力不断发展的结果 2. 《汉谟拉比法典》规定：土地或房屋的租金需按约定支付，若因自然灾害导致歉收，租户可减免租金。这一规定（ ） A. 保护家庭奴隶制 B. 鼓励农业的发展 C. 稳定了经济秩序 D. 维护平民的利益 3. 下列图片所示的文物均出自古代埃及。据此可知，古代埃及 （ ） A. 农业经济发达 B. 建筑技术高超 C. 文明成就辉煌 D. 雕刻艺术完美 4. 在古代印度有这样一户家庭，有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家（ ） A. 能雇佣武士，保护财物不受侵犯 B. 可以娶美丽的公主做妻子 C. 是被征服居民中的“不可接触者” D. 要向神庙中的婆罗门上供 5. 下边表格体现出古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积/平方千米 人口/万人 雅典 2500 约30 阿克拉伽斯 4300 约20 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 中央集权 D. 自给自足 6. 下图是某个国家发展的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（ ） A. 公民大会是形式上的最高权力机关 B. 平民斗争推动法制发展 C. 和汉代中国有直接的人员往来 D. 编制新的历法“儒略历” 7. 庄园从事的生产活动均以满足自身基本生活需要为目标，房屋由庄园成员自行建造，衣物、生产工具等也皆由当地村民制作，农地依靠自家饲养的牛来翻耕，燃料和建筑木材取自庄园内的公用荒地与林地。这说明西欧庄园（ ） A. 商品经济发达 B. 经济自给自足 C. 政治相对独立 D. 司法公平公正 8. 11世纪起，西欧许多城市通过金钱赎买、武力斗争等方式摆脱领主控制，获得自治权。城市自治后，手工业者和商人聚集，出现了专门保护同行利益的行会，教育和文化也逐渐发展。这一现象说明中世纪城市的兴起（ ） A. 彻底瓦解了西欧封建等级制度 B. 推动西欧社会经济与文化的进步 C. 使西欧提前进入资本主义社会 D. 完全摆脱了罗马教廷的精神控制 9. 查士丁尼认为：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法（ ） A. 可以消除罗马的社会矛盾 B. 是治理国家的重要手段之一 C. 符合崇尚法治的价值观念 D. 赋予了人民人身自由权 10. 镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。这表明（ ） A. 天皇大权开始旁落 B. 天皇权力至高无上 C. 天皇与幕府相制衡 D. 武士集团效忠公家 11. 《全球通史》中记载：“源起于沙漠中的宗教，在短短一个世纪内就已发展成为一个横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德省、从摩洛哥到中亚的广大地区。”这一帝国和宗教分别是（ ） A. 古代印度—佛教 B. 波斯帝国—伊斯兰教 C. 拜占庭帝国—基督教 D. 阿拉伯帝国—伊斯兰教 12. 古代玛雅人能够在坡地上利用地形开垦出层层梯田。他们还在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等，进而形成了一个小型的生态系统。据此可知，古代玛雅人（ ） A. 开生态农业之先河 B. 推动跨洋作物传播 C. 重视积累生产经验 D. 因地制宜发展经济 13. 1637年英国公布的私人档案中记载，包买商汤姆斯·雷诺尔池在生产中雇佣了400名纺工、52名织工和33名其他手艺人，所有这些人都在自己家里工作，并领得他们应得的工资。据此可知，当时英国（ ） A. 市民阶层产生并壮大 B. 封建庄园经济得到发展 C. 生产组织资本主义化 D. 资本主义制度逐步确立 14. 委内瑞拉前总统查韦斯曾公开呼吁拉丁美洲人不要庆祝“☐☐☐”，称☐☐☐1492年的地理大发现带给拉美土著印第安人的是长达150年的“种族屠杀”、“☐☐☐是人类历史上最大的侵略者和种族灭绝的先锋。”☐☐□处应是（ ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 15. 在16世纪的欧洲，世界地图集《寰宇大观》畅销不衰。它于1570年首次出版，后来相继被翻译为法文、德文和西班牙文等，直到1640年还在印制。该书籍的畅销（ ） A. 为新航路的开辟奠定了基础 B. 促进了欧洲造纸技术的发展 C. 适应了早期殖民扩张的需要 D. 表明科技进步促进思想解放 16. 下图反映的历史事件揭示了（ ） A. 资本主义世界市场形成 B. 资本原始积累的血腥性 C. 世界真正形成一个整体 D. 建立全球贸易的必然性 第II卷 （非选择题） 二、材料题（3个小题，共52分） 17. 改革与创新是当今世界发展的主题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 伯里克利虽然出身贵族，但是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，伯里克利为了保证贫穷公民参政议政建立了什么制度？实质上这次改革是维护哪个阶级的利益？ 材料二 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠……之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，封君与封臣的关系也就正式结成。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 （2）材料二中的图反映的制度以什么为纽带？根据材料二及所学知识，指出封君与封臣的关系有何特点？ 材料三 拜占庭帝国的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，概括拜占庭帝国被历史大潮所淘汰的主要原因。 材料四 按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇（孝德）和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料四和所学知识，说说这次改革在日本历史上被称为什么？产生了什么影响？ （5）综合以上材料和问题，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 18. 人类文明的发展，离不开各种文明的交流与碰撞。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国……历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。 材料二 德国法学家耶林说过：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” （2）结合所学知识回答，罗马的哪一部法律奠定了欧洲民法的基础？ 材料三 在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （3）材料三中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是指什么人？ 材料四 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地。拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 （4）依据材料四，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式。 材料五 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 （5）根据以上材料，归纳人类文明交往的两种主要方式？ （6）综合上述材料，谈谈对文明交往的启示。 19. 在人类历史上，思想文化犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读材料，回答下列问题。 材料一 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，这场运动并非对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》 材料二 14-16世纪的佛罗伦萨手工业发达，商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年，大力赞助艺术工作者，一时间群贤毕至，巨匠云集，艺术精品层出不穷。此外，意大利继承了古希腊、古罗马文明，在西欧各国中文化基础领先，从古代继承下来的文明居于领先地位。 材料三 该时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”它反映了当时人们快乐的人生观，积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。 材料四 “这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学的桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）根据材料一，指出这场“运动”的名称和实质？ （2）据材料二，概括这场运动发源于意大利的原因？ （3）材料三集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“思想解放运动和社会发展之间的关系”自拟观点，写一篇不少于100字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $