内容正文:
2023-2024学年度第二学期核心素养评价一
学
校
三年级语文(B)
部编
(时间:70分钟满分:100分)
班
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用
正确填涂
0.5毫米的黑色签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚。
错误 区
姓
名
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区
条形码粘贴处
填涂 ■]
域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
弥
缺考违纪
考
场
题号
二
三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
座位号
看拼音,写词语。(8分)
准考证号
bié zhi
júj
ting zhi
jià
zhf
封
shi
jīngyà
zf
yuān yāng
xiūn
查字典填空。(5分)
“录”字用部首查字法查字典,先查__部,再查
线
画。用音序查字法查字典,先查大写字母
再查音节。“录”的解释有:①记载;抄写;②动
录制;③原指为备用而登记,后转指采取或任用;④用作记载物
的名称。在“记录”一词中,“录”的意思应选(
)。
(填序号)
三、选择题。(8分)
1. [A][B][C][D] 2. [A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D]
三年级语文 核心素养评价一(B)部编版 第1页(共6页)
1.下列加点字的读音完全相同的一项是
)
A.闲散 散步
B.蚂蚱
蚂蚁
C.撒手 播撒
D.不禁 禁不住
2.“贷”这个字的意思最有可能与(
)有关。
A.钱财
C.动物
B.世界
D.人
3.把下面的短语填入句子中,正确的一项是(
_
①美妙的乐曲②亮晶晶的宝石
③黑色的音符
小燕子停在电线上休息,像一个个
夜空中,星星调皮地眨着眼睛,像一颗颗
溪水流动着,那声音好像
A.③②①
B.②①③
C.③①②
4.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对
_
)而言的。
A.字的间架结构
B.横画或坚画较多的字
C.竖画较多的字
D.横画较多的字
四、把下列成语补充完整,再按要求写成语。(15分)
相提(
光彩()()
翩翩()()
杞人(
)(
画( )添()
掩()盗()
1.画“”的是“AABC式”的词语,我能再写两个:(2分)
2.上面有三个来源于寓言故事的成语,其中
这个成语比喻多此一举反而弄巧成拙。
五、句子训练营。(9分)
1.独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
(仿写一种小动物的外形特点
三年级语文 核心素养评价一(B)部编版 第2页(共6页)
2.小燕子横掠过湖面。(扩句,至少两处)
3.鹿忽然看到了自己的腿,不禁起了嘴,皱起了眉头:
“唤,这
四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(注意加点的
部分,照样子,把下面的句子补充完整)
妈妈
“你今天太漂亮了!”
六、课文回顾。(10分)
1.“这么多的白荷花,一朵有一朵的
这让我想到了
一个成语:
“如果把眼前的一池荷花看
叫
那画家的本领可真了不起。”“画家”指的
这句话表达了作者
之情。
2.学习了《鹿角和鹿腿》,我明白了
的道理。
(2分)
3.“免走触株,折颈而死”这句话出自课文《
这句话中“走”的意思是
“株”的意思是
七、国学乐园。(4分)
2.[A][B][C][D]
1.宋代诗人曾几,在从三返程的途中,看到路上古树苍翠,和来
时一样浓密阴凉,深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声,十分
幽静有趣,便写出了著名的诗句“
2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是(
_
A.兔走/触株,折颈/而死。
B.因/释其末/而守株,冀/复得兔。
C.兔/不可复得,而/身为宋国笑。D.宋人有耕/者。
三年级语文 核心素养评价一(B)部编版 第3页(共6页)
八、阅读短文,回答问题。(16分)
(一)课内阅读(7分)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦(nuòxū)弱的东西!”铁罐说,带着
更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,
“我们生来
就是盛(shèng cheng)东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东
西,我不见得就比你差。再说......”
1.用“”给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
2. 从选段铁罐和陶罐的对话中,可以看出铁罐的性格是
而陶罐的性格是
(2分)
3.第4自然段结尾陶罐的话被铁罐打断了,我觉得,陶罐可能会说:
“再说,
(1分)
4.你喜欢文中的陶罐还是铁罐?为什么?(2分)
(二)课外阅读(9分)
听 春
暖洋洋的春风一吹,动物们也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟
从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪
刀似的尾巴,衔着春光,呢嘲着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嘻
戏云间