20.2电生磁导学案2023-2024学年人教版九年级全一册物理

课型 新授 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 20.2电生磁 第1课时 总1课时 学习目标： 1. 了解奥斯特实验的探究过程；2.知道通电螺线管磁场的特点；3.会利用安培定则判断通电螺线管磁场。 知识点1：电流的磁效应 独学：观看“奥斯特实验”视频，完成下列问题 实验表明： 图______可知：通电导线的周围存在着磁场， 图______可知：电流的磁场的方向与______方向有关。 实验反思： （1）实验中，通过________方式获得较大的电流； （2）断电时，小磁针的指向________方向； （3）通电导线的材质是_________(选填“铜”或“铁”)，为什么？ 知识点2：通电螺线管的磁场 独学：观看“通电螺线管的磁场”实验演示： 1.通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似；电流的________不同，磁场两端的极性不同。 2.安培定则：用_____手握住螺线管，让四指弯曲方向跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的______极。 典题精练 例1：图中小磁针静止时指向正确的是（ ） 例2：如图所示，小磁针甲、乙静止在通电螺线管的附近，根据标出的磁感线方向，错误的判断是（ ） A.螺线管的右端为S极 B.小磁针甲的右端为N极 C.小磁针乙的左端为N极 D.电源的左端为正极 例3：通电螺线管内部和外部各放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则( ) A.外部小磁针左端为N极 B.d端为通电螺线管N极 C.a端为电源正极 D.b端为电源正极 例4：小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船船头(右端)指向东边。闭合开关S，电磁小船的船头(右端)为电磁铁的_________极(选填“N”或“S”)；船头在地磁场的作用下，将__________偏转(选填“顺时针”或“逆时针”)。 例5：如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态，请完成螺线管B的绕线， 并标出电源的正、负极。 当堂检测 1.根据通电螺线管周围存在磁场(如图)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下列图中符合他假说的模型是( ) 2.根据图中磁感线分布情况，标出C点的磁场方向并在括号内标出a为电源的“+”极还是“−”极。 学科网（北京）股份有限公司 $$