苏科版数学七年级上册《3.1 字母表示数》课件(4份)(4份打包)

2015-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.1 字母表示数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.68 MB
发布时间 2015-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4407165.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏科版 七(上) 你认识这些图标吗?你知道它们表示什么意思吗? 1.bin 失物招领 小明在学校拾到人民币 a元,请失主到教导处认领。 教导处 2006.10.17 情境一: 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿, 1声扑通跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿, 2声扑通跳下水; 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水; … … 你能接着往下讲吗? 这个故事讲得完吗? 情境二:小故事 一句话就可以把这个故事讲完?!想想看,你能做到吗? n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿, n声扑通跳下水; 情境三: 仔细观察下列等式,你有什么发现? 3+6=6+3 ; (-5.4)+8=8+(-5.4) … … 你能用文字来描述 一下吗? 你能用两个字母a、 b来概括一下吗? 两个数相加,交换加数的位置,所得的和不变。 a+b=b+a 对比两种不同的描述方法,你更喜欢哪种?为什么? 例: 2.校园刚栽下一棵1.2米高的小树,以后每年长0.4米,则x年后的树高是__________米。 1.一辆汽车的平均速度是50千米/时,它行驶m小时后离出发地_______千米。 50m 数学实验室 实验一 实验二 分析:1.搭1条、2条、3条小鱼,各需几根火柴棒? 2.照这样搭下去,搭n条小鱼,需要______根火柴棒。 请谈谈你的思考方法。 3. 所以,要搭2008条小鱼,共需火柴棒_________根 用这样的方式搭2008条小鱼,共需多少根火柴棒呢? (6n+2) 12050 1、观察图形,你能完成下面的填空吗? 图1有一个小正方形 图2有_____个小正方形 图3有_____个小正方形 图4有_____个小正方形 图n有_____个小正方形 4 9 16 2、试一试 第1个图形有1个小正方形 第2个图形比第1个图形多_____个小正方形 第3个图形比第2个图形多_____个小正方形 第4个图形比第3个图形多_____个小正方形 第n个图形比第(n-1)个图形多_____个小正方形 第100个图形比第99个图形多_____个小正方形 3 5 7 (2n-1) 199 我 一 定 行 小丽5小时走了S 千米,那么她的平均 速度是__________千米/小时。 一件羊毛衫标价 元,若按 标价的8折出售,则这件羊 毛衫的售价是_______元。 某城市5年前人均年收入为n元,预 计今年人均收入是5年前的2倍多500 元,今年人均收入将达________元 某市市区人口 万人,市区绿地面积b万平方米,则平均每 人拥有绿地面积__________平方米。 韦达简介 韦达生于法国的普瓦图,年轻时当 过律师和议会的议员,在对西班牙的 战争中破译过敌方的密码。韦达业余时间致力于数学的研究,他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想,他引入了字母表示数,试图创立一般的符号代数。这是数学史上的一次飞跃,使不同的问题有了统一的表达。因此,韦达被西方人尊称为“代数之父”。 小阅读 数学实验室 通过上面的两个实验,你有什么收获? 在解决某些较复杂的问题时,可以先从简单情形入手,找出规律或得出一般性的结论,再回到问题中解决问题。 即: 特殊 ------ 一般 ------- 特殊 按照这种方式搭下去,第100个图形需要    根火柴棒. 用火柴棒按下图中的方式搭图形 ① ② ③ 学以致用 401 探究乐园: 月 历 (1)请你观察月历中涂色框中的3个数有什么关系? 如果用字母a表示方框中的一个数,那么你能用a来表示其余的2个数吗? a a a (2)如果涂色框中是如图的4个数呢? 你会用字母把它们的关系表示出来吗? a 加油哦! 某年某月有5个星期二,它们的数字之和为80,那么这个月的3号是星期( ) A.一 B.二 C.三 D.四 C 课堂小结: 本节课你学了哪些知识? 你有什么收获? 近代伟大的科学家爱因斯 坦曾用字母写过这样一个 公式: A=

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