江苏省徐州市新沂市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

决 小学语文五年级期末卷 一、积累与运用(30分) 1.看拼音写词语。 (8分) xiong tang duan lian wei wen chan dou d zhan xin cu yong ban deng 2在班级汉字听写竞赛中，一部分同学将“拴住”写成“栓住”，将“山冈”写 成“山岗”，将“拔起”写成“拨起”。根据你的识字经验，有什么防错纠 拟 错的小妙招吗？对应写在下面横线上。(9分) 製 (1)拴（栓）住： 湘 划 ..! (2)山冈（岗）： 数 米 解 (3)拔（拨）起： 知 尽 3.下面选项中加点字的注音全部正确的一项是(（ )(2分) 精神抖擞(sǒu) 容 A.严监生(ian) 赶牙咧嘴(z) B.发怔(zheng) C.布置(zh) 情不自禁(jin) D.吆喝(he) 半夜三更(gng） 4.下面句子中加点词语使用不懂的一项是()(3分) A.爷爷知识丰富，无论我问什么样的问题，他都能胸有成竹地回答出来。 B.比赛前，大家个个摩拳擦掌，决心取得好名次。 密 C. 李阿姨是一位单亲母亲，十几年来养尊处优地度过难关，将几个儿女拉拔 长大，非常不容易。 : D.王立强同学常给同学们出谋划策，就像是班级的军师。 5.下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.金文是铸刻在铜器上的文字。 B.颜真卿是唐代著名书法家，《兰亭序》是他的代表作之一。 五年级语文试题第1页共6页 C.王懿荣是第一个研究甲骨文的人。 D.小篆字形结构稳定，线条圆转粗细一致。 6.根据积累填空。(6分) 穿越时空，走进乡村，能看到“童孙未解供耕织， ” 能听到“敲成玉磬穿林响， ”,能欣赏到“牧童归去横 牛背， ”；回望边塞，能听到“ 不破楼兰誓不还”的豪言，能看到“遗民泪尽胡尘里， 的愁容，能感受到“羌笛何须怨杨柳， ”愤懑。 二、阅读与鉴赏(35分) (一)《西游记》真假美猴王评鉴(5分) 7.《西游记》中真假美猴王有相似之处，但代表妖性的六耳猕猴和此时成长起来 的孙悟空有强烈的差异，用关键词概括人物异同。 人物 相同点 不同点 孙悟空 六耳貅猴 (二)威尼斯的小艇（节选）(13分) ①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里 高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人 带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 ②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一 起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古 老的桥采横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市， 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 8.根据选文内容填写图表。(4分) 时间 人物 与小艇的关系 白天 商人 走下小艇，沿河做生意。 五年级语文试题第2页共6页 白天 夜晚 9.根据理解填空。(9分) (1)不管是白天还是夜晚，作者在写人们生活的时候都采用了」 的 方式。这样描写方式的作用是 。(3分) (2)半夜之后，人歇了艇也歇了，威尼斯这座城市进入静寂。作者抓 住 这 些景物来表现威尼斯夜晚的宁静和寂静的。 (4分) (3)作者正是通过这种 的描写方法，让我们感受到 。(2分) (三)花果山的主人姓什么(17分) ①而天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书 的学院，还差一分钟就要上课。 ②“今天你晚了。”看大门兼打钤的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别 的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。” 我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严 格，我只想将损失减少到最小。 ③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严， 健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而 悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终 于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。 ④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢 您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬， 便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵…”他告诉我姓氏。我的脑子里管记 忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想 方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。一 群猴子在乱窜… ⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我 五年级语文试题第3页共6页 经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽 厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，