《习作：中国的世界文化遗产》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

中国的世界文化遗产 ——查资料、抓特点、写画面 1 　　你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 习作公告栏 2 1.习作文体：说明文。 2.习作对象：中国的世界文化遗产。 3.习作重点：将中国的世界文化遗产的历史和特点介绍出来。 4.注意事项：搜集资料，抓住事物的特点。 审题指导 3 读了本单元的课文，你是不是想去威尼斯坐一坐小艇，想去荷兰看一看牧场呢？在作者的笔下，水上城市威尼斯和牧场之国荷兰都给我们留下了很深的印象。这次习作，要求你选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产介绍给别人。你能出色地完成这项任务吗？ 如何介绍中国的世界文化遗产 1. 明确中国的世界文化遗产有哪些 中国的世界文化遗产一共有 40 余处，比如长城、龙门石窟、杭州西湖文化景观、黄山……与一般的名胜古迹不同，它们具有极高的历史、科学、文化和艺术价值，是中华民族文化的精粹，也是不可再生的宝贵资源。 请你查找资料，明确中国的世界文化遗产有哪些。 写之前 名师直播课 4 名师直播课 5 名师直播课 2. 确定介绍对象，搜集、整理资料 选择一处你最感兴趣的中国的世界文化遗产进行介绍。如果你对它不是非常熟悉，可以先通过各种途径增进对它的了解，这样你在写作时才能言之有物。 我们在第三单元“学写研究报告”中所学到的搜集资料的方法，在这里又派上了用场。 在搜集资料的过程中，我们可以按照世界文化遗产的地理位置、历史变化、相关故事等类别，对资料进行分类整理。 6 名师直播课 1. 拟题目 我们可以直接用中国的世界文化遗产的名字作为题目，如《长城》；也可以加一些修饰语，如《美轮美奂的故宫》《令人着迷的布达拉宫》《独具魅力的古堡》等。 2. 写开头 开头可以先简单介绍世界文化遗产的地理位置、总体规模等，也可以先介绍你对它的总体印象，还可以用与之有关的美食、歌词、古诗、名人名言等作为开头，来引起读者的阅读兴趣。 写之时 7 名师直播课 3. 叙中间 （1）合理安排说明顺序 说明文一般要对某一事物进行比较详细的介绍。在这个过程中，为了使文章具有条理性，我们可以采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等对事物进行介绍。比如我们在介绍长城时，就可以按照不同历史时期长城的修建情况来进行说明。 8 名师直播课 （2）巧用修辞 在创作手法上，巧用修辞，可以使文章的语言变得生动活泼。我们来看看课文《威尼斯的小艇》中是怎样具体描写小艇的样子的： 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 作者将小艇比作“新月”，将小艇在水中轻快灵活的样子比作“田沟里的水蛇”，让读者一下子就能抓住小艇外观细长、行动灵活的特点。 （3）引用故事 中国的世界文化遗产作为中华文化的重要载体，在历史的长河中一定发生过许多精彩的故事，适当引用一些有趣的历史故事或者传说，可以增加文章的趣味性 9 名师直播课 4. 抒情怀 在文章的末尾，你可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美，对中华民族历史文化的热爱，让你的文章饱含深情。 听到这里，你的脑海中是不是已经形成了介绍中国的世界文化遗产的清晰脉络了呢？在动笔之前，先对照着下面这张思维导图，整理一下思路。让世界了解中国，让中国走向世界，传承历史文化，你一定能行！ 10 名师直播课 佳作赏析区 中国的长城 在中国首都北京连绵不断的绿色山峦中，可以看到一条蛟龙，在荒山野岭中攀缘穿梭，弯弯曲曲，好不壮观！它巍然屹立，傲对碧空。这就是我要介绍的世界文化遗产—举世闻名的长城。 相传秦始皇为修建长城，到处抓人充当壮丁。范喜良在和孟姜女成亲的当天，就被官兵抓去修筑长城，结果不久便死了，尸骨被埋在长城下。孟姜女身着寒衣，历尽艰辛来到长城边，得到的却是丈夫的死讯。她撕心裂肺地痛哭，一直持续了七天七夜。后来长城突然坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女在绝望之中投海而死。 孟姜女与范喜良的爱情故事令人动容，而现实中的长城也着实让人震撼。我国各时代长城资源分布于北京等15个省（自治区、直辖市），各类长城资源遗存总数43721处，墙壕遗存总长度21196.18千米。北京市范围内的长城始建于北齐，明代大规模修筑，东起平谷区，西至门头沟区，长城墙体461段，全长520.77千米。 佳作赏析区 长城，是中国古代高超的军事建筑建造技术和建筑艺术的杰出范例，在中国历史上有着保卫国家安全、促进民族融合的无与伦比的象征意义。为了一睹长城的风采，暑假我来到了北京。刚到长城脚下，我不禁发出感叹：这是一个规模多么宏大的建筑啊！我只爬