天津市期末试题汇编-08分数的意义和性质（计算题经典常考题）-小学五年级数学下册（人教版）

天津市期末试题汇编-08分数的意义和性质（计算题经典常考题）-小学五年级数学下册（人教版） 一、计算题 1．（21-22五年级下·天津南开·期末）小数化为分数。 0.24＝             0.123＝             0.007＝ 2．（21-22五年级下·天津南开·期末）分数化为小数。                            3．（21-22五年级下·天津南开·期末）将下列小数化成最简分数。 0.56＝          1.3＝          0.875＝ 4．（21-22五年级下·天津南开·期末）将下列分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）。                      5．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。 0.625＝         0.14＝         0.5＝ 6．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。                    7．（21-22五年级下·天津南开·期末）将下列分数化为小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）          8．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）                          9．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。 ( )    ( )    ( )    ( ) 10．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。              11．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。 0.4＝            0.28＝            0.875＝            1.5＝ 12．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）                                      13．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化为最简分数。 0.25    0.375    0.64 14．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化为小数。（不能化为有限小数的保留两位小数）          15．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）                            16．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。                 17．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。                                    18．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。                                    19．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。                                   20．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。                                   21．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数          22．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）          23．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。 0.75＝            5.06＝            0.42＝ 24．（20-21五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。                          25．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的小数化成最简分数。              26．（21-22五年级下·天津南开·期末）把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留三位小数）              试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．；； 【分析】根据小数的意义，将上面的各个小数分别转换成分母是100，1000的分数，再利用分数的基本性质，分子分母能约分的要化简成最简分数。 【