18.3测量小灯泡的电功率课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

测量小灯泡的电功率 测量小灯泡的电功率 人教版第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 实验原理 1 实验方法 2 P=UI （伏安法） 请思考需要什么器材？并在课本方框内设计出电路图。 连接电路时应注意以下问题验电路图 3 ①电流表与小灯泡 联，电压表与小灯泡 联； ②如果小灯泡上标有“2.5V 0.7W”字样，表明小灯泡正常工作电压，即额定电压为_______,那么电压表的量程应选 V，电流表的量程应选 A，为了完成实验至少需要________干电池 按图连接实物电路 闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数U分别为2.5V、2V、2.8V,观察小灯泡的亮度，读出对应电流表的示数并填表。 根据公式 P=UI 算出小灯泡的电功率并填表。 实验步骤 U额=2.5V 实验表格 4 怎样求小灯泡的额定功率？ U额=2.5V 分析论证 5 （1）测得的小灯泡的额定功率是_______W， （2）小灯泡的亮度是由____________决定的,灯泡的实际功率随灯泡两端____________的改变而改变 （3）小灯泡两端的电压不能超过U额过多，否则______________ （4）本实验中滑动变阻器的作用？ 改变小灯泡两端电压。 保护电路 多次测量的目的？ 测不同电压下小灯泡的实际功率 （5）观看视频，回答P97页想想做做？ 实验表明：在亮度相当的情况下，发光二极管的电功率小。 意义：节能灯的电功率小，但发光效率高，亮度大，节能。 选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管,测量加在它两端的电压和通过它的电流,计算它的电功率。调节加在它两端的电压,获得几组数据。将所得的电功率数值与小灯泡相比,在亮度相当的情况下,哪一个的电功率较小? 小军同学在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,选用如图(甲)所示的器材和电路,其中电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω). 当堂检测 (1)请用笔画线代替导线，将甲图实验电路补充完整; (2)为了能够顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用_______(选填“A”或“B”); A.“10 Ω　5 A” B.“50 Ω　0.5 A” (3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是________________ A V (4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象如图(乙)所示,分析图象可知:小灯泡的额定功率为____________W; (5)小明也按图(甲)进行电路连接,当他接好最后一根导线时,小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏.请指出小明在连接电路时的错误操作: ①__________________________，②滑动变阻器滑片P没有调到最_______端; (6)小明纠正了错误,并换完好的同规格小灯泡后闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是____________________________. 为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是________________________________，最后读出并记录电流表的示数;在调节滑片的过程中眼睛要盯着__________表。 (7)测出小灯泡的额定功率后,小明又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半,发现测得的功率不等于其额定功率的1/4,这是由于_______________________________; (8)测量小灯泡的电功率_____________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是_____________________________; (9)小明通过实验得到:小灯泡实际功率越大,小灯泡越亮.试从能量转化角度解释“小灯泡实际功率越大,灯越亮”的原因:_____________________________________。 特殊法测小灯泡的额定功率： 这种测法的特点：（1）先让灯泡处于额定状态下，（2）电路连接不变，表所测的位置发生改变，（3）通过所测量表示。 变式：如图所示，要测量小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻阻值R0 实验步骤： ①___________________________________ _____________________________________________ ②断开S2，闭合S1，读出电流表的示数为I， 则小灯泡的额定功率P额= _______________ 一、四大相近电学实验特点区分： 1.“探究电流与电压的关系”，保持_________不变；通过_