4.1分数的意义（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

4.1 分数的意义 一、选择题(每题3分，共15分) 1．一根铁丝截成两段，第一段长米，第二段占全长的，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法确定 2．的分母减去8，要使这个分数的大小不变，分子应减去（ ） A．8 B．6 C．4 D．2 3．请问下列哪一种方法可把7条一样的面包平均分给12人？（    ） A．将其中的5条每条切为4等份，剩下的2条每条切为2等份。 B．将其中的3条每条切为3等份，剩下的4条每条切为4等份。 C．将其中的3条每条切为4等份，剩下的4条每条切为3等份。 D．无法将7条一样的面包均分给12人。 4．明明读一本书共30页，读了这本书的，还剩下这本书的（    ）没读。 A．10页 B． C． D．30页 5．如图数轴上A、B、C、D这四个点中，表示的是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 二、判断题(每题2分，共10分) 6．男生人数的等于女生人数，是把男生人数看作单位“1”．    ( ) 7．在分数与除法的关系中，被除数相当于分数的分子。( ) 8．在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的，淘气捐了自己零花钱的，淘气捐的钱比笑笑多。( ) 9．我吃了一块蛋糕的。( ) 10．两根同样长的电线，第一根用去，第二根用去米，剩下的一样长。    ( ) 三、填空题(每题5分，共25分) 11．分子是7的假分数有( )，其中最大的假分数是( )，最小的假分数是( )． 12．工人叔叔把一根3米长的装饰条平均锯成5段，每段长( )米，每段是全长的( )。 13．1的分数单位是( )，它再添上( )个这样的单位就是最小的质数． 14．“美术小组的人数比航模小组人数少”，这里是把( )小组的人数看作单位“1”，美术小组人数相当于航模小组人数的( )。 15．小明7天读完一本书，他平均每天读这本书的，照这样计算，他5天共读了这本书的． 四、计算题(每题10分，共20分) 16．直接写出得数。 1.2×5＝     0.6×0.3＝  3.5÷7＝    45＋4.5＝ 1.3－0.5＝  7÷12＝       17．脱式计算。 352÷8÷4       48÷8÷16 910－17×35      16×（57÷3） 五、解答题(每题10分，共30分) 18．一块花圃2公顷，平均分成5份，每份占整个花圃的几分之几？每份多少公顷？ 19．幼儿园买了80个面包，平均分给40个小朋友，每个小朋友分得几个面包？每个小朋友分得这些面包的几分之几？ 20．一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$