湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高二上学期期中测试历史试卷

2021-2022学年高二期中检测试卷班级______________ 姓名______________ 学号______________ 考场号___________ 座位号__________ 历 史 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．商朝最强盛的时期，  “邦畿千里，维民所止，肇域彼四海”。武丁以后，商统治渐衰，西方的周部族日渐强大。商纣在位后期，出现了三分天下周人有其二的局面。据此推知，商朝中央对地方（   ） A．实施垂直管理 B．依靠血缘维系 C．管理较为松散 D．任命官吏管辖 2．某战国竹简有如下记载：“虽贫以贱，而信有道，可以驭众、治政、临事、长官……故兴善人，必熟问其行，焉观其貌，焉听其辞。既闻其辞，焉少小穀（官职）其事，以程其功。”这一记载（   ） A．表明宗法分封制度崩溃 B．渗透儒道思想理念 C．反映私学兴起解放思想 D．体现官僚政治特征 3．据考证，汉代史书中“愿下有司议”“愿以臣言下公卿议”“愿下公卿议”等记载屡见不鲜。如东汉时有大臣提出“愿下公卿，平（评判）援（马援）功罪”，皇帝最终听从大臣评议结果，为马援平反。 上述现象（   ） A．遏制了豪强地主势力的壮大 B．有利于弥补皇权专制的弊端 C．降低了中央政府的行政效率 D．体现了三公权力的起伏不定 4．汉武帝鼓励天下“方正贤良文学材力之士”上书言国事以自荐，并亲自审阅，优者录用，授予郎中、给事中等官职，“其时上书自荐者达千人之多”。宣帝规定通过上书拜官者须试用一年。上述做法（   ） A．纠正了察举制度弊端 B．强化了中枢行政制度 C．拓宽了官吏选拔途径 D．改变了社会主流思想 5． 下表为四朝门下省诸局情况表。下述材料突出反映的论题是（ ） 朝代 门下省诸局 梁 公车 太官 太医 骅骤厩 北齐 主衣 尚食 尚药 殿中 斋帅 领左右 隋文帝 御府 尚食 尚药 殿内 城门 符玺 隋炀帝 符玺 注：隋炀帝时，六局仅留符玺局，其余都被移出门下省，另外组成殿内省负责皇帝生活起居。 A. 中央机构趋向专门化 B. 古代社会生活进步 C. 士族的社会地位降低 D. 国家逐渐走向统一 6．《唐律疏议》第一篇《名例律》中的“八议”完全是照抄《周礼·秋官·小司寇》的“八辟”，第四篇《户婚律》中的“七出三不去”则是《大戴礼记·本命》中“七去三不去”的翻版。这（   ） A．传承了儒家的民本思想 B．具有一定的形式主义倾向 C．体现了礼法结合的特征 D．彰显了古代法律的延续性 7． 对比上述两则材料所得出结论，较为准确的是（ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 士人承担教化的重任 C. 推广重视家训的经验 D. 乡约逐步带有强制力 8．朱元璋在《大诰续编》中，宣布了“再与吾民约”，规定： “里甲要明，户丁要尽。户丁既尽，虽无井田之拘，约束在于邻里。除充官用外，务要验丁报业，毋得一夫不务生理。是农是工，各守本业，毋许闲情。……诰由是而不遵，未有不刑者也。”由此可知，《大诰续编》（   ） A．体现乡约与法律的合流 B．反映了政府对人身控制的加强 C．保证了政府赋役的征收 D．加剧社会阶层的固化和不平等 9．明修元史时，记载东北、西南各民族状况以及历史上中原王朝逐步将该地区纳入大一统政权之下的有关史事。清修明史，尤为重视考察在明朝时诸土司区、藏区、新疆和蒙古纳入统一多民族国家的历史过程。这表明明清时期（   ） A．史学研究促进了国家统一进程 B．新的政权继承了前朝版图 C．统一多民族国家认同得到加强 D．对边疆地区治理逐步强化 10．1963年年底到1964年年初，周恩来出访非洲十国。此次非洲之行发表的公报显示，中国与相关国家的议题主要为苏、美、英三国签署的《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》（1963年7月）、中印边界冲突、中法建交等。这反映出，此时的中国外交（   ） A．服务国内经济建设 B．以团结第三世界为宗旨 C．突破意识形态束缚 D．积极应对国际局势变化 11．拜占庭帝国在8世纪中晚期编撰的《摩西法典》中规定：击打父母者有罪，将会被处死。同时期中国的《唐律疏议》也规定：告祖父母、父母者，绞；殴者，斩