(斐波拉契数列)(课件)-2023-2024学年六年级上册数学苏教版

2024-03-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 七 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.87 MB
发布时间 2024-03-23
更新时间 2024-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-23
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来源 学科网

内容正文:

斐波那契数列 数学文化—— 第一部分 兔子问题 第二部分 跳格游戏 第四部分 斐波那契与斐波那契数列 第三部分 连分数 第五部分 自然界中的斐波那契数列 目 录 第一部分 兔子问题 1.兔子问题,叙述如下 设初生的小兔子一个月以后成熟,而一对成熟的大兔子每月会生一对小兔子。假设每次生的一对兔子都是一雌一雄,且所有的兔子都不病不死,那么由一对初生小兔子开始,12个月后会有多少对成熟大兔子呢? 同学们,你们可以自己计算出来吗? 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144 我们可以一个月一个月地往下数来求出答案 从第一个月后起,把每个月的成熟兔子的对数列出: 第1个月有1对初生兔子; …… 第12个月有89对成熟兔子和55对初生兔子; 第13个月有144对成熟兔子和89对初生兔子. 第2个月有1对成熟兔子; 第3个月有1对成熟兔子和1对初生兔子; 第4个月有两对成熟兔子和1对初生兔子; 第5个月有3对成熟兔子和两对初生兔子; 第6个月有5对成熟兔子和3对初生兔子; 数量 数量 “兔子问题”的另一种提法是: 第一个月是一对成熟兔子,类似繁殖;到第12个月时,共有多少对兔子? ③问题不同: 上一个问题的是“有多少成熟大兔子”,而本题是问“共有多少对兔子”. 你能找出两个题目的不同之处吗? ①条件不同: 上一题第一个月是幼年兔子,而本题第一个月已是一对成熟的兔子; ②月份要求不同: 上一题是问“12个月后”,而本题是问“第12个月时”; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 大兔对数 小兔对数 下面我们用列表法来解决该问题(成熟兔子是大兔,初生兔子是小兔) “兔子问题”的另一种提法是: 第一个月是一对成熟兔子,类似繁殖;到第12个月时,共有多少对兔子? 1 1 1 0 2 1 3 5 8 13 2 3 5 8 21 13 34 34 55 89 144 21 55 89 两种解题过程,你更喜欢哪个? 表格有规律,你发现什么规律了吗? 3.每个月的大兔对数=上个月的大兔对数+上上个月的大兔对数. 发现这些规律以后,便可以机械地向右延伸这个表格,速度就大大加快了。这便是“列表”和“寻找规律”带来的好处。 这样我们就得到答案: 到第12个月时有大兔144对,小兔89对, 共有兔子144+89=233对. 1.每个月的小兔对数=上个月的大兔对数; 2.每个月的大兔对数=上个月的(大兔对数+小兔对数); 第二部分 跳格游戏 如图,一个人站在“梯子格”的起点处向上跳,从格外只能进入第一格,在格中,每次可向上跳一格或两格。 问:可以用多少种方法,跳到第12格? 跳入第一格只有1种方法; 再往后,能一次跳入n格的,只有n-1和n-2两格; 例如能跳进第七格的只有第五格或第六格. 这样,能跳入第三格的就只有从第一格或者第二格跳入,而进入第一格有1种方法,进入第二格有1种方法,所以进入第三格有两种方法。 跳入第二格必须先跳入第一格,所以也只有一种方法. ① ——1种 ② ——1种 ③ ——2种 因此,我们可以得到: 跳入第n格的方法数=跳入第n-1格的方法数+跳入第n-2格的方法数 请你根据这个规律完成下面表格: 方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 跳入该格的方法数 最终,我们得到了一列数字 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144 这和我们在“兔子问题”里得到的数字一样。 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 第三部分 连分数 大家先来看一个分数: 这个分数看上去很复杂,我们可以逐一来计算观察 这样我们就得到了一列分数: 第一项: 第二项: 第三项: …… 请同学们自己写出后面的几项 大家观察一下该组分数的分子、分母数字有何特点? 其分子、分母与前面的“兔子问题”何“跳格游戏”得到数字一样。 第四部分 斐波那契与斐波那契数列 (1)斐波那契生平 斐波那契出生于意大利的比萨。他小时候就对算术很感兴趣。后来,父亲带他出国旅行,到埃及、叙利亚、希腊、西西里和普罗旺斯等国,这使他又接触到东方许多国家的数学。 斐波那契写于1202年的著作《算盘书》(又翻为《计算之书》)中包涵了许多希腊、埃及、阿拉伯、印度、甚至是中国数学相关内容。他最重要的成果在不定分析和数论方面,除了《算盘书》外,保存下来的还有《实用几何》等四部著作。 斐波那契(Leonardo Pisano ,Fibonacci, Leonardo Bigollo,1175年-1250年),中世纪意大利数学家,是西方第一个研究斐波那契数的人,并将现代书写数和乘数的位值表示法系统引入欧洲。 (1)斐波那契生平 斐波那契出生于意大利的比萨。他小时候就对算术很感兴趣。后来,父亲

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