20.2《电生磁》基础过关复习 --2023-2024学年人教版物理九年级全册

20.2《电生磁》基础过关复习 人教版物理九年级全册 一、选择题 1．首先发现电流周围存在磁场的科学家是（　　） A．瓦特 B．牛顿 C．奥斯特 D．伽利略 2．如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（　　） A．相斥，A端为N极，B端为S极 B．相斥，A端为S极，B端为N极 C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极 3．图中小磁针静止时指向错误的是（　　） A． B． C． D． 4．如题图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（　　） A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N 5．如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将（　　） A．N极向右偏转 B．S极向右偏转 C．N极向左偏转 D．保持静止状态 二、填空题 6．如题图所示，桌面上有一枚转动灵活的小磁针，静止时，小磁针 极指南；当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在 ；断开电路，小磁针 （选填“会”或“不会”）回到原来位置。      7．奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着 ，磁场的方向跟 的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家 在1820年发现的。 8．通电螺线管的磁场与条形磁场相似，地磁场与 相似；通电螺线管的两端是磁体的 。 9．如图所示的电路中，当开关S拨到a后，当小磁针静止时，B端是 极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性 （选填“增强”、“不变”或“减弱”）。 10．将一枚小磁针按如图甲方式放置在通电直导线下方时，小磁针的N极向纸内偏转。若让持续的电子沿着如图乙所示的水平方向平行地飞过磁针上方时，图乙中的小磁针的N极将向纸 （填“内”或“外”）的偏转。 11．小东同学利用如图所示的实验装置探究通电螺线管周围磁场特点。 （1）闭合开关后，电源的正极是 （选填“左”或“右”）端。 （2）断开开关，将图中电源的正负极对调后，再闭合开关。他观察到放在螺线管下方的小磁针静止时N、S极的指向也发生了对调。请你根据小东观察到的这一现象，提出一个可探究的科学问题： 。 12．如图所示的电路，开关S接到a处，小磁针静止时，A端是 极；将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性 （选填“增强”、“不变”或“减弱”）。 13．通电导线周围存在磁场最早是丹麦物理学家 发现的，地磁场的N极在地理的 极（选填“南”或“北”）附近。如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 ，右边弹簧 （后两空选填“伸长”“不变”或“缩短”）。电磁铁的磁性与电流方向 （选填“有关”或“无关”）。 三、实验题 14．在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中： （1）开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在 。 （2）关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线管的左端为 极；电源的左端为 极。 （3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关。 15．在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作： （1）如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑． ①由图可知通电螺线管外部的磁场与 相似． ②放入小磁针的作用是 ． ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在使用原实验器材及相同电流大小的情况下，可以采取 的办法． （2）改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 （填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来 （填“相同”或“相反”）． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 20.2《电生磁》 参考答案： 1．C 2．C 3．D 4．A 5．A 6． S 磁场 会 7． 磁场 电流 奥斯特 8． 条形磁场 磁极 9． S 减弱 10．外 11． 左 通电螺线管的磁场方向与电流方向有关吗 12． S 减弱 13． 奥斯特 南 N 伸长 缩短 无关 14． 磁场 N 负