8.2 二力平衡 课件-2023-2024学年人教版八年级下册物理

第八章　运动和力 第2节　二力平衡 G F拉 G F浮 G F G F浮 书本 匀速上升的热气球 吊灯 停在海面上的轮船 知识回顾 复习提问： 牛顿第一定律内容。 物体不受力 举例的物体都受力 静止状态 或 匀速直线运动状态 不存在 存在 受力，但作用效果抵消了！ 新课引入 静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 3 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小要相等； 两个力的方向要相反； 两个力要在一条直线上； 两个力作用在同一物体上； 实验方法： 即：每次只改变其中一个猜想，若物体仍然处于静止（或匀速直线运动），则二力平衡。 控制变量法 不易观察 《综合列表》 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 是否作用在同一物体上 一 不相等 相反 在同一条直线上 同一物体 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 同一物体 不改变 三 相等 相同 在同一条直线上 同一物体 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 同一物体 改变 五 相等 相反 在同一条直线上 两个物体 改变 实验图片换成小车 6 “二力平衡”条件 简记：同体、等大、反向、共线 实验结论 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 Ｆ Ｇ 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 拓展视野 有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； 向上加速： 向下加速： F＞G 运动状态改变，一定有非平衡的力作用在物体上。 F＜G Ｆ Ｇ 拓展视野 相互作用力 平衡力 vs G F支 F压 F支 等大 反向 共线 同体 异物 巩固练习 1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D F F 3、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定 B 2、一个物体受两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ） A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．以上说法都不对 B 4、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。 F支 F牵引 f 滚 G 5、某工人用100N的力，水平推一放在水平地面上的木箱，没有推动。则木箱受到的阻力为___N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为____N。 100 150 氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（　　） D 6、关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A. 物体处于静止，一定不受外力 B. 物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C. 物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D. 运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D 7、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 _____（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动；此时绳子对球的拉力和球受到的重力 ____（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。 G F 加速 不是 8、一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ） A、750N B、800N C、700N D、50N f =750N G总 C 1、实验使用的小车带轮子好，还是不带 轮子的好？ 2、桌面是光滑的好，还是粗糙的好些？ 减小摩擦力对实验的影响。 原因： 实验反思 9、如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整____________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度